between the results of single-task

between the results of single-task and dualtask exercises
Although the OLB time improvements from baseline to
each of the two post-program evaluations were greater in the
dual-task group, the differences were not statistically signifiTable 3
Results (mean ± S.D.) of the TUG with and without concurrent cognitive activity in the single-task and dual-task groups. Comparisons were baseline vs. 2-week
post-program (N = 55), 2-week vs. 3-month post-program (N = 38), and baseline vs. 3-month post-program (N = 39). P values are given
Baseline vs. end of program End of program vs. 3 months Baseline vs. 3 month
No cognitive tasks Single-task group 1.63 ± 2.39 3.17 ± 6.44 4.38 ± 6.02
Dual-task group 0.43 ± 1.89 1.26 ± 1.89 2.32 ± 1.85
(P = 0.05) (P = 0.11) (P = 0.07)
Concurrent cognitive tasks Single-task group 3.97 ± 5.62 1.92 ± 3.00 7.28 ± 7.41
Dual-task group 1.12 ± 3.19 5.02 ± 6.37 4.08 ± 3.08
(P = 0.03) (P = 0.02) (P = 0.03)
J. Vaillant et al. / Joint Bone Spine 73 (2006) 414–418 417

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ระหว่างผลของงานเดียวและการออกกำลังกาย dualtask
แม้ว่าการปรับปรุงเวลา OLB จาก baseline ถึง
แต่ละของทั้งสองการประเมินผลการโพสต์โปรแกรมมีมากขึ้นในกลุ่ม
งานแบบ dual-ความแตกต่างที่ไม่ได้ทางสถิติ signifitable 3
ผล (mean ± SD) จากเรือลากจูงที่มีและไม่มีความรู้ความเข้าใจในกิจกรรมพร้อมกันในกลุ่มเดียวงานและคู่งาน การเปรียบเทียบเป็นพื้นฐานเมื่อเทียบกับสัปดาห์ที่ 2-
โพสต์โปรแกรม (n = 55), 2 สัปดาห์เมื่อเทียบกับ 3 เดือนโพสต์โปรแกรม (n = 38) และพื้นฐานเมื่อเทียบกับ 3 เดือนโพสต์โปรแกรม (n = 39) ค่า p จะได้รับ
พื้นฐานเมื่อเทียบกับสิ้นโปรแกรมของโปรแกรมเมื่อเทียบกับพื้นฐาน 3 เดือนเมื่อเทียบกับ 3 เดือน
ไม่มีงานองค์ความรู้กลุ่มเดียวงาน 1.63 ± 2.39 3.17 ± 6.44 4.38 ± 6.02 กลุ่ม
งานแบบ dual-0.43 ± 1.89 1.26 ± 1.89 2.32 ± 1.85
(p = 0.05) (p = 0.11) (p = 0.07)
งานองค์ความรู้พร้อมกันกลุ่มเดียวงาน 3.97 ± 5.62 1.92 ± 3.00 7.28 ± 7.41
กลุ่มคู่งาน 1.12 ± 3.19 5.02 ± 6.37 4.08 ± 3.08
(p = 0.03) (p = 0.02) (p = 0.03)
J VAILLANT et al, กระดูกสันหลังกระดูก / ทุน 73 (2006) 414-418 417

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ระหว่างผลลัพธ์ของการออกกำลังกายงานเดียวและ dualtask
แม้ OLB เวลาปรับปรุงจากหลักการ
แห่งประเมินโปรแกรมหลังสองมีมากขึ้นในการ
กลุ่มงานคู่ ความแตกต่างไม่ทางสถิติ signifiTable 3
ผลลัพธ์ (เฉลี่ย± S.D.) ของ TUG ที่มี และไม่ มีกิจกรรมที่รับรู้กันในกลุ่ม งานเดี่ยว และ งานคู่ เปรียบเทียบกับพื้นฐานได้ 2 สัปดาห์
ลงโปรแกรม (N = 55), 2-สัปดาห์เทียบกับโปรแกรมหลัง 3 เดือน (N = 38), และพื้นฐานเทียบกับโปรแกรมหลัง 3 เดือน (N = 39) ได้ค่า P
พื้นฐานเทียบกับจุดสิ้นสุดของโปรแกรมสิ้นสุดโปรแกรมเทียบกับ 3 เดือนพื้นฐานเทียบกับ 3 เดือน
6.02 ±± 6.44 4.38 2.39 3.17 ± 1.63 กลุ่มการรับรู้งานเดียว
คู่งาน 1.85 ±± 1.89 2.32 0.43 ± 1.89 1.26 กลุ่ม
(P = 0.05) (P = 0.11) (P = 0.07)
Concurrent รับรู้งานเดี่ยวงานกลุ่ม 3.97 ± 5.62 1.92 3.00 7.28 ±± 7.41
คู่งานกลุ่ม 1.12 ± 3.19 5.02 ± 6.37 4.08 ± 3.08
(P = 0.03) (P = 0.02) (P = 0.03)
J. Vaillant et al. / 73 ร่วมกระดูกสันหลัง (2006) 414–418 417

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ระหว่างที่ผลของ single - และงานออกกำลังกาย dualtask
แม้ว่า olb เวลาการปรับตัวดีขึ้นจากพื้นฐาน
ซึ่งจะช่วยให้แต่ละครั้งของที่ทำการไปรษณีย์ทั้งสองโปรแกรมการทดสอบใช้งานได้มากขึ้นในที่
ซึ่งจะช่วยแบบ Dual - งานกลุ่ม,ความแตกต่างไม่ได้ทางสถิติ signifitable 3
ผล(± s.d. )ของเรือลากจูงด้วยและไม่มีใช้งานพร้อมกันในการเรียนรู้การทำงานของ single - งานและ Dual - งานกลุ่ม. การเปรียบเทียบเป็นพื้นฐานเมื่อเทียบกับ2 สัปดาห์
หลังโปรแกรม( N = 55 ), 2 - สัปดาห์เมื่อเทียบกับ 3 เดือนหลังโปรแกรม( N = 38 ),และ Baseline เมื่อเทียบกับ 3 เดือนหลังโปรแกรม( N = 39 ) P ค่า
ซึ่งจะช่วยให้มีพื้นฐานเมื่อเทียบกับปลายของโปรแกรม( End ของโปรแกรมเมื่อเทียบกับ 3 เดือนฐานเมื่อเทียบกับ 3 เดือน
ไม่มีการเรียนรู้งานแบบ Single - งานกลุ่ม 1.63 ± 2.39 ± 6.44 4.38 3.17 ปฏิบัติการอื่นใดตาม± 6.02 นิ้ว
dual - งานกลุ่ม 0.43 ต่อ± 1.89 1.26 ± 1.89 2.32 ± 1.85
( P = 0.05 )( P = 0.11 )( P = 0.07 )
ใช้งานพร้อมกันการเรียนรู้งานแบบ Single - งานกลุ่ม 3.97 ± 5.62 1.92 ± 3.00 7.28 ± 7.41
dual - งานกลุ่ม 1.12 ±: 3.19 ล้านขึ้นไปผ่อน 5.02 ± 6.37 4.08 ± 3.08
( P = 0.03 )( P = 0.02 )( P = 0.03 )
j . vaillant et al . /ร่วมกระดูกสันหลัง 73 ( 2006 ) 414-418 417