School Health education involves te

School Health education involves teaching pre-kindergarten through grade twelve children specialized skills in sensitive areas. These skills include accessing information, analyzing influences, decision making, goal setting, interpersonal communication skills, self management and advocacy. These skills are integrated into ten content areas: community health, consumer health, environmental health, family life, mental and emotional health, injury prevention and safety, nutrition, personal health, prevention and control of disease and substance use and abuse. Health Educators at all levels are responsible for addressing these skills on a continuum of ability levels to include meeting the needs of children with disabilities.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เกี่ยวข้องกับการศึกษาสุขภาพโรงเรียนสอนอนุบาลก่อนผ่านเด็กเกรดสิบสองความทักษะสำคัญในการ ทักษะเหล่านี้รวมถึงข้อมูล การวิเคราะห์อิทธิพล ตัดสินใจ กำหนดเป้าหมาย ทักษะการสื่อสารมนุษยสัมพันธ์ การจัดการตนเอง และหลุย ทักษะเหล่านี้ถูกรวมอยู่ใน 10 พื้นที่เนื้อหา: สุขภาพชุมชน สุขภาพผู้บริโภค สุขภาพสิ่งแวดล้อม ชีวิตครอบครัว สุขภาพจิต และอารมณ์ ป้องกันการบาดเจ็บ และความปลอดภัย โภชนาการ สุขภาพ ป้องกัน และควบคุมโรคและสารที่ใช้ และละเมิด นักการศึกษาสุขภาพทุกระดับรับผิดชอบการแก้ปัญหาทักษะเหล่านี้ในความต่อเนื่องของระดับความสามารถในการรวมประชุมความต้องการของเด็กพิการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สุขศึกษาของโรงเรียนที่เกี่ยวข้องกับการเรียนการสอนก่อนอนุบาลถึงชั้นประถมศึกษาสิบสองเด็กทักษะความเชี่ยวชาญในพื้นที่ที่สำคัญ ทักษะเหล่านี้รวมถึงการเข้าถึงข้อมูลการวิเคราะห์ที่มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจการตั้งค่าเป้าหมายและทักษะการสื่อสารระหว่างบุคคล, การจัดการตนเองและการสนับสนุน ทักษะเหล่านี้จะรวมอยู่ในพื้นที่สิบเนื้อหา: สุขภาพชุมชนสุขภาพของผู้บริโภค, อนามัยสิ่งแวดล้อม, ชีวิตครอบครัวจิตและสุขภาพทางอารมณ์, การป้องกันการบาดเจ็บและความปลอดภัย, โภชนาการ, สุขภาพส่วนบุคคล, การป้องกันและควบคุมโรคและการใช้สารเสพติดและการละเมิด สุขภาพการศึกษาในทุกระดับมีความรับผิดชอบในการแก้ไขทักษะเหล่านี้ต่อเนื่องของระดับความสามารถในการที่จะรวมถึงตอบสนองความต้องการของเด็กที่มีความพิการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โรงเรียนสอนสุขศึกษาเกี่ยวข้องกับโรงเรียนอนุบาลก่อนผ่านเกรดสิบสองเด็กทักษะพิเศษในพื้นที่อ่อนไหว ทักษะเหล่านี้รวมถึงการเข้าถึงข้อมูล , การวิเคราะห์อิทธิพล การตัดสินใจ การกำหนดเป้าหมาย ทักษะการสื่อสารระหว่างบุคคล การจัดการตนเองและการสนับสนุน . ทักษะเหล่านี้รวมอยู่ในพื้นที่เนื้อหาสิบ : สุขภาพชุมชน , สุขภาพ , ผู้บริโภคด้านสุขภาพสิ่งแวดล้อมชีวิตครอบครัว จิตใจ และ อารมณ์ สุขภาพ การป้องกันการบาดเจ็บและความปลอดภัย , โภชนาการส่วนบุคคล , สุขภาพ , การป้องกันและควบคุมโรค และการใช้ยาเสพติดและการละเมิด . นักการศึกษาด้านสุขภาพทุกระดับ มีความรับผิดชอบในการทักษะเหล่านี้ในความต่อเนื่องของระดับความสามารถรวมถึงการตอบสนองความต้องการของเด็กที่มีความบกพร่องทางร่างกาย