It is crucial for teachers to embed

It is crucial for teachers to embed whatever sounds or sound patterns are the focus of instruction within connected stretches of speech. Other than very brief lesson segments when teacher may introduce a specific pronunciation point for the first time, it is almost always more effective to illustrate and practice sound within contexts of whole phases, short sentences, and interactive classroom task. Activities that provide opportunities for learners to communicate meaningfully with each other are more interesting, enjoyable, and memorable.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มันเป็นสิ่งสำคัญสำหรับครูฝังเสียงหรือเสียงอะไรก็ตามจะเน้นสอนในพื้นที่เชื่อมต่อของเสียง แตกเซ็กเมนต์บทเรียนสั้น ๆ เมื่อครูอาจแนะนำออกเสียงเฉพาะจุดเป็นครั้งแรก มันเป็นเกือบตลอดเวลามากกับแสดง และฝึกเสียงภายในบริบทของขั้นตอนทั้งหมด ประโยคสั้น ๆ และงานเรียนแบบโต้ตอบ กิจกรรมที่ให้โอกาสสำหรับผู้เรียนในการสื่อสารมา ด้วยกัน จะยิ่งน่าสนใจ สนุก และน่าจดจำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มันเป็นสิ่งสำคัญสำหรับครูผู้สอนที่จะฝังสิ่งที่เสียงหรือรูปแบบเสียงที่มีความสำคัญของการเรียนการสอนภายในเหยียดเชื่อมต่อในการพูด อื่น ๆ กว่าที่สั้นมากส่วนบทเรียนเมื่อครูอาจแนะนำจุดออกเสียงที่เฉพาะเจาะจงสำหรับครั้งแรกก็มักจะมีประสิทธิภาพมากขึ้นเพื่อแสดงให้เห็นและเสียงการปฏิบัติภายในบริบทของขั้นตอนทั้งประโยคสั้น ๆ และงานในห้องเรียนแบบโต้ตอบ กิจกรรมที่เปิดโอกาสให้ผู้เรียนมีความหมายในการสื่อสารกับแต่ละอื่น ๆ ที่น่าสนใจมากขึ้นสนุกและน่าจดจำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มันเป็นสิ่งสำคัญสำหรับครูที่จะฝังสิ่งที่เสียงหรือรูปแบบเสียงจะเน้นการเรียนการสอนภายในเชื่อมต่อ ยืด ของการพูด นอกจากกลุ่มบทเรียนสั้น ๆเมื่อครูอาจแนะนำการออกเสียงเฉพาะจุดเป็นครั้งแรก มันมักจะมีประสิทธิภาพมากกว่าที่จะอธิบายและฝึกเสียงภายในบริบทของขั้นตอนทั้งหมด ประโยคสั้นๆและงานห้องเรียนแบบโต้ตอบ กิจกรรมที่เปิดโอกาสให้ผู้เรียนสื่อสารมีความหมายกับแต่ละอื่น ๆที่น่าสนใจมากขึ้นที่สนุกสนานและน่าจดจำ