1SOLID WASTE MANAGEMENT IN JAMAICA:AN INVESTIGATION INTO WASTE REDUCTI การแปล - 1SOLID WASTE MANAGEMENT IN JAMAICA:AN INVESTIGATION INTO WASTE REDUCTI ไทย วิธีการพูด

1SOLID WASTE MANAGEMENT IN JAMAICA:

1
SOLID WASTE MANAGEMENT IN JAMAICA:
AN INVESTIGATION INTO WASTE REDUCTION STRATEGIES
By
Jennifer L. Post
A REPORT
Submitted in partial fulfillment of the requirements
For the degree of
Master of Science in Civil Engineering
MICHIGAN TECHNOLOGICAL UNIVERSITY
2007
Copyright © Jennifer L. Post 2007
2
This report, “Solid Waste Management in Jamaica: An investigation into waste reduction
strategies” is hereby approved in partial fulfillment of the requirements for the Degree of
MASTER OF SCIENCE IN CIVIL ENGINEERING.
Civil and Environmental Engineering
Master’s International Program
Signatures
Report Advisor________________________
James R. Mihelcic
Department Chair_______________________
Neil Hutzler
Date______________________
3
Preface
The solid waste reduction study described in this report took place during the
author’s service as a Peace Corps Volunteer in the Parish of St. Ann, Jamaica from
August 2005 to June 2007. The author worked as a Sanitation Engineer with the
Northeast Regional Health Authority, a division of the Ministry of Health.
This report is submitted in order to complete the requirements of the author’s
master’s degree in Civil Engineering from the Master’s International Program in Civil
and Environmental Engineering at Michigan Technological University. This report
describes the study that was completed in order to identify appropriate solid waste
management solutions for rural communities in the Parish of St. Ann.
4
Table of Contents
List of Figures..................................................................................................................... 6
List of Tables ...................................................................................................................... 7
Acknowledgements............................................................................................................. 9
Abstract............................................................................................................................. 10
1 Introduction............................................................................................................... 12
1.1 Objectives .........................................................................................................15
2 Review of Literature ................................................................................................. 17
2.1 Waste Reduction Behavior ............................................................................... 20
2.1.1 Environmental Concern ............................................................................21
2.1.2 Knowledge, Access, and Convenience ..................................................... 24
2.1.3 Demographic Variables ............................................................................26
2.1.4 Translation of Behavior ............................................................................27
2.2 Sixteen Factors........................................................................................................ 28
2.3 Background.......................................................................................................30
2.3.1 Jamaica......................................................................................................30
2.3.1.1 Population ....................................................................................... 30
2.3.1.2 Economy ......................................................................................... 31
2.3.2 Parish of St. Ann ....................................................................................... 31
2.4 Waste Management in Jamaica......................................................................... 33
2.4.1 History of the National Solid Waste Management Authority................... 33
2.4.2 Waste Generation and Composition ......................................................... 34
2.4.3 Storage, Collection, and Disposal............................................................. 36
2.4.3 Public perception of solid waste in Jamaica ............................................. 39
2.4.5 Importance of Waste Reduction................................................................ 42
2.5 Demographics of Study Area........................................................................ 42
3 Methods and Procedures........................................................................................... 46
3.1 In-depth Interviews ...........................................................................................46
3.2 Questionnaire Survey........................................................................................48
3.2.1 Sample Frame ...........................................................................................48
3.2.2 Sample Design: Sample Size .................................................................... 51
3.2.3 Sample design: Sample Selection ............................................................. 52
3.2.4 Survey Procedure: Pilot ............................................................................ 52
3.2.5 Survey Procedure: Interviewer .................................................................54
3.2.6 Survey Procedure: Implementation...........................................................55
3.2.7 Questionnaire Design................................................................................58
3.2.7.1 Introduction........................................................................................... 59
3.2.7.2 Section One - Natural Environment...................................................... 59
3.2.7.3 Section Two - Household Solid Waste Management ........................... 60
3.2.7.4 Section Three - Concerns about solid waste management.................... 61
3.2.7.5 Section Four - Willingness to participate.............................................. 61
3.2.7.6 Section Five - Solid Waste Management Attitude Scale ...................... 62
3.2.7.7 Section Six - Environmental Health ..................................................... 64
3.2.7.8 Section Seven - Demography................................................................ 64
3.2.7.9 Limitations within Questionnaire ......................................................... 65
5
4 Analysis and Discussion ........................................................................................... 68
4.1 Factor One – Government Policy ..................................................................... 68
4.2 Factor Two – Government Finances................................................................. 71
4.3 Factor Three – Waste Characterization............................................................. 73
4.4 Factor Four – Waste Collection and Segregation ............................................. 76
4.5 Factor Five – Household Education.................................................................. 81
4.6 Factor Six - Household Economics................................................................... 91
4.7 Factor Seven – MSWM Administration ........................................................... 96
4.8 Factor Eight – MSWM Personnel Education.................................................... 99
4.9 Factor Nine – MSWM Plan ............................................................................ 100
4.10 Factor Ten – Local Recycled-Materials Market ............................................. 101
4.11 Factor Eleven – Technological and Human Resources .................................. 105
4.12 Factor Twelve - Land Availability.................................................................. 107
4.13 Factor Thirteen - Environmental Concern ...................................................... 107
4.14 Factor Fourteen – Knowledge......................................................................... 112
4.15 Factor Fifteen - Access and Convenience....................................................... 114
4.16 Factor Sixteen - Demographics....................................................................... 115
4.17 Summary of Analysis...................................................................................... 119
5 Conclusions............................................................................................................. 124
6 Recommendations................................................................................................... 126
6.1 Recommendation 1: Animal feeding program to manage food waste 126
6.2 Recommendation 2: Composting program to manage yard waste ..... 127
6.3 Recommendation 3: Encourage residents to use appropriate storage
containers ........................................................................................................ 128
6.4 Recommendation 4: Improve collection coverage and frequency in
study area ........................................................................................................ 128
6.5 Recommendation 5: Develop public education campaigns to encourage
public participation of sustainable waste management behavior.................... 129
6.6 Recommendation 6: Support and guide the initiation of waste reduction
programs ......................................................................................................... 130
6.7 Recommendation 7: Ensure community involvement in the planning,
implementation and monitoring stages ........................................................... 131
References....................................................................................................................... 133
Appendix 1. In-depth Interview Guides with Responses for three interviews with key
stakeholders in the solid waste management sector of Jamaica ..................................... 139
Appendix 2. Waste Reduction Study Questionnaire Survey employed in the study area in
February 2007 .....................................................................
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
1จัดการของเสียของแข็งในจาไมก้า:การสอบสวนเป็นกลยุทธ์ลดเสียโดยโพสต์ L. เจนนิเฟอร์รายงานส่งในการตอบสนองความต้องการบางส่วนสำหรับระดับของการปริญญาโทวิศวกรรมโยธาสาขามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีแห่งมิชิแกน2007สงวนลิขสิทธิ์ © เจนนิเฟอร์ L. ลง 20072รายงานนี้, "จัดการขยะแข็งในจาเมกา: การสอบสวนเป็นการลดขยะกลยุทธ์"ขออนุมัติในการเติมสินค้าบางส่วนของความต้องการในระดับปริญญาโทสาขาวิศวกรรมโยธาวิศวกรรมโยธา และสิ่งแวดล้อมป.โทต่างประเทศลายเซ็นรายงาน Advisor___James R. Mihelcicแผนก Chair___นีล HutzlerDate______________________3Prefaceการศึกษาลดการเสียของแข็งที่อธิบายไว้ในรายงานนี้เกิดขึ้นในระหว่างการบริการผู้เป็นอาสาสมัครเป็นหน่วยสันติภาพในการแพริชของเซนต์แอนน์ จาเมกาจาก2005 สิงหาคมถึง 2550 มิถุนายน ผู้เขียนทำงานเป็นวิศวกรสุขาภิบาลมีการตะวันออกเฉียงเหนือภูมิภาคสุขภาพหน่วยงาน ส่วนของกระทรวงสุขภาพการมีส่งรายงานนี้เพื่อกรอกความต้องการของผู้ปริญญาตรีวิศวกรรมโยธาจากต้นแบบในโยธาหลักสูตรนานาชาติและวิศวกรรมสิ่งแวดล้อมมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีแห่งมิชิแกน รายงานนี้อธิบายถึงการศึกษาที่เสร็จสมบูรณ์เพื่อระบุขยะที่เหมาะสมโซลูชั่นการจัดการสำหรับชุมชนชนบทในแพริชเซนต์แอนน์4สารบัญList of Figures..................................................................................................................... 6List of Tables ...................................................................................................................... 7Acknowledgements............................................................................................................. 9Abstract............................................................................................................................. 101 Introduction............................................................................................................... 121.1 Objectives ......................................................................................................... 152 Review of Literature ................................................................................................. 172.1 เสียพฤติกรรมลด... 202.1.1 ด้านสิ่งแวดล้อมที่เกี่ยวข้อง... 212.1.2 ความรู้ เข้า และความสะดวกสบาย... 242.1.3 ประชากรตัวแปร... 262.1.4 การแปลลักษณะ... 272.2 Sixteen Factors........................................................................................................ 282.3 Background....................................................................................................... 302.3.1 Jamaica...................................................................................................... 302.3.1.1 Population ....................................................................................... 302.3.1.2 Economy ......................................................................................... 312.3.2 Parish of St. Ann ....................................................................................... 312.4 การจัดการในจาเมกาขยะ... 332.4.1 การประวัติของชาติจัดการขยะแข็ง... 332.4.2 เสียสร้างและองค์ประกอบ... 342.4.3 เก็บ รวบรวม และขายทิ้ง... 362.4.3 ประชาชนได้รู้ของขยะในจาไมก้า... 392.4.5 ความสำคัญของการลดขยะ... 422.5 ข้อมูลประชากรของการศึกษา... 423 Methods and Procedures........................................................................................... 463.1 In-depth Interviews ........................................................................................... 463.2 Questionnaire Survey........................................................................................ 483.2.1 Sample Frame ........................................................................................... 483.2.2 ตัวอย่างออกแบบ: ตัวอย่างขนาด... 513.2.3 ตัวอย่างออกแบบ: การเลือกตัวอย่าง... 523.2.4 สำรวจขั้นตอน: นำร่อง... 523.2.5 สำรวจกระบวนงาน: ทีมงาน... 543.2.6 สำรวจขั้นตอน: ใช้... 553.2.7 ออกแบบแบบสอบถาม... 583.2.7.1 Introduction........................................................................................... 593.2.7.2 ส่วนหนึ่ง - สภาพแวดล้อมธรรมชาติ 593.2.7.3 ส่วนสอง - จัดการขยะแข็งในครัวเรือน... 603.2.7.4 ส่วนสาม - ความกังวลเกี่ยวกับการจัดการของเสียของแข็ง... 613.2.7.5 ส่วนสี่ - ความตั้งใจเข้าร่วม... 613.2.7.6 ห้า - สเกลทัศนคติการจัดการขยะของแข็งส่วน... 623.2.7.7 ส่วนหก - สุขภาพสิ่งแวดล้อม... 643.2.7.8 ส่วนเจ็ด - เฟนฮอว์... 643.2.7.9 ข้อจำกัดของภายในแบบสอบถาม... 6554 Analysis and Discussion ........................................................................................... 684.1 ปัจจัยหนึ่ง – นโยบายรัฐบาล... 684.2 ปัจจัยสอง – เงินรัฐบาล... 714.3 สาม – เสียจำแนกปัจจัย... 734.4 ปัจจัยสี่ – เก็บขยะและการแบ่งแยก... 764.5 ปัจจัยห้า – ศึกษาในครัวเรือน... 814.6 ปัจจัย 6 - เศรษฐศาสตร์ในครัวเรือน... 914.7 ปัจจัยเจ็ดดูแลระบบ MSWM ... 964.8 แปด-MSWM บุคลากรศึกษาปัจจัย... 994.9 Factor Nine – MSWM Plan ............................................................................ 1004.10 ปัจจัยสิบ – ตลาดเครื่องรีไซเคิลผลิต... 1014.11 ปัจจัย 43 – ทรัพยากรเทคโนโลยี และทรัพยากรมนุษย์ 1054.12 ปัจจัย Twelve - พร้อมที่ดิน... 1074.13 ปัจจัย Thirteen - ปัญหาสิ่งแวดล้อม... 1074.14 ปัจจัยสิบสี่ – ความรู้... 1124.15 ปัจจัยที่ห้า - การเข้าถึงและสะดวก... 1144.16 ข้อมูลประชากรสิบหก - ปัจจัย... 1154.17 Summary of Analysis...................................................................................... 1195 Conclusions............................................................................................................. 1246 Recommendations................................................................................................... 1266.1 คำแนะนำ 1: โปรแกรมการให้อาหารสัตว์การจัดการอาหารเสียราคา 1266.2 คำแนะนำ 2: หมักการเสียลาน... 1276.3 คำแนะนำ 3: ส่งเสริมให้ผู้อยู่อาศัยเพื่อใช้เก็บข้อมูลที่เหมาะสมcontainers ........................................................................................................ 1286.4 คำแนะนำ 4: เพิ่มความครอบคลุมของชุดและความถี่ในstudy area ........................................................................................................ 1286.5 แนะนำ 5: พัฒนาการส่งเสริมการศึกษาสาธารณะเพื่อส่งเสริมให้ประชาชนมีส่วนร่วมของพฤติกรรมการจัดการขยะอย่างยั่งยืน... 1296.6 แนะนำ 6: สนับสนุน และแนะนำการเริ่มต้นของการลดขยะprograms ......................................................................................................... 1306.7 แนะนำ 7: ให้ชุมชนมีส่วนร่วมในการวางแผนดำเนินการและขั้นตอนการตรวจสอบ... 131References....................................................................................................................... 133ภาคผนวกที่ 1 คู่มือสัมภาษณ์เชิงลึกกับการตอบสนองสำหรับการสัมภาษณ์ 3 คีย์มีส่วนได้เสียในภาคการจัดการของเสียของแข็งของจาไมก้า... 139ภาคผนวก 2 เสียลดการศึกษาแบบสอบถามสำรวจในพื้นที่ศึกษาในการว่าจ้างFebruary 2007 .....................................................................
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
1
การบริหารจัดการขยะมูลฝอยในจาไมก้า: สืบสวนกลยุทธ์การลดของเสียโดยเจนนิเฟอร์แอลโพสต์รายงานส่งในการปฏิบัติตามบางส่วนของความต้องการสำหรับการศึกษาระดับปริญญาของวิทยาศาสตรมหาบัณฑิตสาขาวิศวกรรมโยธาMICHIGAN มหาวิทยาลัยเทคโนโลยี2007 สงวนลิขสิทธิ์©เจนนิเฟอร์แอลโพสต์ 2007 2 นี้ รายงาน "การจัดการขยะมูลฝอยในจาไมก้า: การสืบสวนการลดของเสียกลยุทธ์" ได้รับการอนุมัติขอในการปฏิบัติตามบางส่วนของความต้องการสำหรับการศึกษาระดับปริญญาวิทยาศาสตรมหาบัณฑิตสาขาที่มิใช่อาคารโรงเรือน. วิศวกรรมโยธาและสิ่งแวดล้อมโทหลักสูตรนานาชาติลายเซ็นรายงานAdvisor________________________ เจมส์อาร์ Mihelcic กรม Chair_______________________ นีล Hutzler Date______________________ 3 คำนำการศึกษาการลดของเสียที่เป็นของแข็งที่อธิบายไว้ในรายงานฉบับนี้เกิดขึ้นในช่วงการให้บริการของผู้เขียนในฐานะอาสาสมัครสันติภาพในตำบลเซนต์แอนจาไมก้าจากสิงหาคม2005 ถึงเดือนมิถุนายน 2007 ผู้เขียนทำงานเป็นวิศวกรสุขาภิบาล กับภาคตะวันออกเฉียงเหนือสำนักงานสาธารณสุขภูมิภาคส่วนหนึ่งของกระทรวงสาธารณสุข. รายงานนี้จะถูกส่งเพื่อให้สมบูรณ์ตามความต้องการของผู้เขียนปริญญาโทวิศวกรรมโยธาจากหลักสูตรนานาชาติระดับปริญญาโทในประมวลกฎหมายแพ่งและวิศวกรรมสิ่งแวดล้อมเทคโนโลยีมหาวิทยาลัยมิชิแกน รายงานนี้จะอธิบายว่าการศึกษาเป็นที่เรียบร้อยแล้วเพื่อที่จะระบุที่เหมาะสมของแข็งเสียโซลูชั่นการจัดการให้กับชุมชนในชนบทในตำบลเซนต์แอน. 4 สารบัญรายชื่อ 6 รายการของตาราง 10 1 12 1.1 วัตถุประสงค์ ทบทวนวรรณกรรม ............................................... .................................................. 17 2.1 พฤติกรรมการลดของเสีย ............................................. .................................. 20 2.1.1 ห่วงใยสิ่งแวดล้อม .......... .................................................. ................ 21 2.1.2 ความรู้การเข้าถึงและความสะดวกสบาย ........................ ............................. 24 2.1.3 ตัวแปรประชากร ............... .................................................. ........... 26 2.1.4 แปลของพฤติกรรม ................................ ............................................ 27 2.2 สิบหก 28 2.3 ประชากร ................................................. ...................................... 30 2.3.1.2 เศรษฐกิจ ....... .................................................. ................................ 31 2.3.2 ตำบลเซนต์แอน ......... .................................................. ............................ 31 2.4 การจัดการของเสียในจาเมกา ................ .................................................. ....... 33 2.4.1 ประวัติความเป็นมาของการจัดการขยะมูลฝอยแห่งชาติ ................... 33 2.4.2 การสร้างของเสียและองค์ประกอบ .... .................................................. ... 34 2.4.3 การจัดเก็บข้อมูล, การเก็บและการกำจัด ..................................... ........................ 36 2.4.3 การรับรู้ของประชาชนขยะมูลฝอยในจาเมกา ............... .............................. 39 2.4.5 ความสำคัญของการลดของเสีย ............ .................................................. .. 42 2.5 ประชากรของพื้นที่การศึกษา .......................................... .............................. 42 3 วิธีการและ 46 3.1 ในเชิงลึกสัมภาษณ์ ............................................ ............................................... 46 3.2 แบบสอบถาม กรอบตัวอย่าง ................................................ ........................................... 48 3.2.2 การออกแบบตัวอย่าง: ขนาดตัวอย่าง ................................................ .................... 51 3.2.3 การออกแบบตัวอย่าง: การเลือกตัวอย่าง ..................... ........................................ 52 3.2.4 ขั้นตอนการสำรวจ: นักบิน .. .................................................. ........................ 52 3.2.5 ขั้นตอนการสำรวจ: สัมภาษณ์ .................. ............................................... 54 3.2 6 ขั้นตอนการสำรวจ: การดำเนิน ............................................. .............. 55 3.2.7 การออกแบบแบบสอบถาม .............................. .................................................. 58 3.2.7.1 59 3.2.7.2 มาตราหนึ่ง - สิ่งแวดล้อมธรรมชาติ ......................................... ............. 59 3.2.7.3 มาตราสอง - ครัวเรือนการจัดการขยะมูลฝอย .......................... . 60 3.2.7.4 มาตราสาม - ความกังวลเกี่ยวกับการจัดการขยะมูลฝอย .................... 61 3.2.7.5 มาตราสี่ - ความเต็มใจที่จะมีส่วนร่วม ....... ....................................... 61 3.2.7.6 มาตราห้า - ทัศนคติการจัดการขยะมูลฝอย ขนาด ...................... 62 3.2.7.7 มาตราหกด้านอนามัยสิ่งแวดล้อม - .................. ................................... 64 3.2.7.8 มาตราเซเว่น - ประชากรศาสตร์ ....... .................................................. ....... 64 3.2.7.9 ข้อ จำกัด ภายในแบบสอบถาม .................................... ..................... 65 5 4 การวิเคราะห์และอภิปราย ....................... .................................................. .................. 68 4.1 ปัจจัยหนึ่ง - นโยบายรัฐบาล ......................... ............................................ 68 4.2 ปัจจัยที่สอง - รัฐบาล การเงิน ................................................. ................ 71 4.3 ปัจจัยที่สาม - ลักษณะของเสีย ........................... .................................. 73 ​​4.4 ปัจจัยสี่ - การเก็บรวบรวมของเสียและการแยก ....... ...................................... 76 4.5 ปัจจัยที่ห้า - การศึกษาในครัวเรือน ..... .................................................. ........... 81 4.6 ปัจจัยหก - ครัวเรือนเศรษฐศาสตร์ ................................ ................................... 91 4.7 ปัจจัยเซเว่น - MSWM บริหาร ........ .................................................. . 96 4.8 ปัจจัยแปด - MSWM บุคลากรการศึกษา ......................................... ........... 99 4.9 ปัจจัยเก้า - MSWM แผน ................................ ............................................ 100 4.10 ปัจจัยสิบ - ท้องถิ่น รีไซเคิลวัสดุตลาด ............................................. 101 4.11 ปัจจัย Eleven - ทรัพยากรเทคโนโลยีและมนุษย์ .................................. 105 4.12 ปัจจัยสิบสอง - มีที่ดิน .................................................. ............... 107 4.13 ปัจจัยสิบสาม - ห่วงใยสิ่งแวดล้อม ............................ .......................... 107 4.14 ปัจจัยสี่ - มีความรู้ .................. .................................................. ..... 112 4.15 ปัจจัยสิบห้า - การเข้าถึงและสะดวก ..................................... .................. 114 4.16 ปัจจัยสิบหก - ประชากร .......................... ............................................. 115 4.17 สรุปการวิเคราะห์ .................................................. .................................... 119 5 124 6 126 6.1 ข้อเสนอแนะที่ 1: โปรแกรมการให้อาหารสัตว์ในการจัดการของเสียจากอาหาร 126 6.2 คำแนะนำที่ 2: โปรแกรมทำปุ๋ยหมักในการจัดการของเสียหลา ..... 127 6.3 คำแนะนำที่ 3: การส่งเสริมให้ประชาชนที่จะใช้จัดเก็บข้อมูลที่เหมาะสมภาชนะ 128 6.4 ข้อเสนอแนะที่ 4: การปรับปรุงการคุ้มครองคอลเลกชันและความถี่ในพื้นที่ศึกษา 128 6.5 ข้อเสนอแนะที่ 5: พัฒนาแคมเปญการศึกษาของประชาชนที่จะส่งเสริมให้ประชาชนมีส่วนร่วมของพฤติกรรมการจัดการขยะอย่างยั่งยืน.................... 129 6.6 คำแนะนำที่ 6: การสนับสนุนและให้คำแนะนำการเริ่มต้นของเสีย ลดโปรแกรม 130 6.7 ข้อเสนอแนะ 7: ตรวจสอบส่วนร่วมของชุมชนในการวางแผนการดำเนินงานและขั้นตอนการตรวจสอบ.................................. ......................... 133 ภาคผนวก 1 ในการสัมภาษณ์เชิงลึกคำแนะนำการท่องเที่ยวที่มีคำตอบเป็นเวลาสามสัมภาษณ์ที่สำคัญผู้มีส่วนได้เสียในภาคการจัดการขยะมูลฝอยของจาเมกา......................... ............ 139 ภาคผนวก 2 ของเสียลดการศึกษาสำรวจแบบสอบถามการจ้างงานในพื้นที่ศึกษาในกุมภาพันธ์2007 ..................... ................................................




















































































































การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
การจัดการมูลฝอยในจาไมก้า : 1

การสอบสวนเป็นกลยุทธ์การลดของเสียโดย Jennifer L .



ส่งในกระทู้รายงานปริญญาความต้องการ

สำหรับปริญญาวิศวกรรมศาสตรมหาบัณฑิตมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีมิชิแกน


ลิขสิทธิ์© 2007 เจนนิเฟอร์ลิตรโพสต์ 2007
2
" รายงานนี้ การจัดการมูลฝอยในจาเมกา : สอบสวน
ลดของเสียกลยุทธ์ " ขอการอนุมัติในการเติมเต็มบางส่วนของความต้องการระดับ
หลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาวิศวกรรมโยธา วิศวกรรมโยธาและวิศวกรรมสิ่งแวดล้อม

ปริญญาโทนานาชาติโปรแกรมลายเซ็น

รายงานที่ปรึกษา ________________________

เจมส์ อาร์ mihelcic หัวหน้าแผนก _______________________
นีล hutzler

3

วันที่ ______________________ คำนำขยะ การลดการอธิบายไว้ในรายงานนี้เกิดขึ้นในระหว่างการให้บริการ
เขียนเป็นสันติภาพคณะอาสาสมัครในโบสถ์เซนต์แอนจาไมก้าจาก
สิงหาคม 2005 , มิถุนายน 2007 ผู้เขียนทำงานเป็นวิศวกรสุขาภิบาลกับ
ภูมิภาคภาคตะวันออกเฉียงเหนือสุขภาพอำนาจ หน่วยงานของกระทรวงสาธารณสุข รายงานนี้ถูกส่งไปเพื่อให้ความต้องการของผู้เขียน
ปริญญาโท สาขาวิศวกรรมโยธา จากหลักสูตรนานาชาติปริญญาโทของพลเรือน
และวิศวกรรมสิ่งแวดล้อมที่มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีมิชิแกน รายงานนี้กล่าวถึงการศึกษา
ที่เสร็จสมบูรณ์เพื่อระบุที่เหมาะสมโซลูชั่นการจัดการมูลฝอย
สำหรับชุมชนในตำบลของเซนต์แอนน์ .
4
สารบัญ
รายการของตัวเลข ..................................................................................................................... 6
รายการตาราง ...................................................................................................................... 7
ขอบคุณ ............................................................................................................. .................................................. 9
บทคัดย่อ........................................................................... 10 ...............................................................................................................
1 แนะนำ 12
1.1 วัตถุประสงค์ ......................................................................................................... 15
2 ทบทวนวรรณกรรม ................................................................................................. 17 ของเสียลดพฤติกรรม ...............................................................................
๑ 20
2.1.1 ปัญหาสิ่งแวดล้อม ............................................................................ 21
2.1.2 ความรู้ การเข้าถึง และ ..................................................... สะดวก 24
2.1 .3 ปัจจัย ............................................................................ 26
2.1.4 แปลพฤติกรรม ............................................................................ 27
2.2 ปัจจัยที่ ........................................................................................................ สิบหก 28
2.3 .............................................. พื้นหลัง......................................................... 30

...................................................................................................... 2.3.1 30 2.3.1.1 ประชากร ....................................................................................... จาไมก้า 30
2.3.1.2 เศรษฐกิจ ......................................................................................... 31
2โบสถ์เซนต์แอน ....................................................................................... . การจัดการของเสีย 31
2.4 ใน ......................................................................... จาไมก้า 33
เครื่องมือกำจัดเพื่อย้ายประวัติของอำนาจการจัดการมูลฝอยของประเทศ . ของเสียที่ 33
2.4.2 และองค์ประกอบ ....................................................... . . . . . . กระเป๋าคอลเลกชัน 34
2.4.3 และการกำจัด ............................................................. 36
2.4.3 การรับรู้ของประชาชนจากขยะ ............................................. ในจาเมกา 39
2.4.5 ความสำคัญของ ................................................................ ลดของเสีย 42
2.5 ........................................................ ประชากรของพื้นที่ศึกษา................ 42
3 วิธีการและขั้นตอน ........................................................................................... 46
3.1 ในการสัมภาษณ์ระดับลึก ........................................................................................... 46 48

3.2 แบบสอบถาม ........................................................................................ ดำเนินงานตัวอย่างกรอบ . . . . .................................................................................... 48
3.2.2 ออกแบบตัวอย่าง : .................................................................... ขนาดตัวอย่าง ตัวอย่างการออกแบบ 51
3.2.3 : ............................................................. เลือกตัวอย่าง ขั้นตอนการสำรวจ 52
3.2.4 ........................................................................... : นักบิน. ขั้นตอนการสำรวจ 52
งานการ : ผู้สัมภาษณ์ ................................................................. ขั้นตอนการสำรวจ 54
3.2.6 : การ ........................................................... 55
3.2.7 แบบสอบถามที่ออกแบบ ................................................................................ 58
3.2.7.1 ............................................................. เบื้องต้น.............................. 59
3.2.7.2 ส่วนหนึ่ง ...................................................... ธรรมชาติ - สิ่งแวดล้อม 59
3.2.7.3 ส่วนสอง - ........................... การจัดการขยะในครัวเรือน 60
3.2.7.4 มาตรา 3 เกี่ยวกับ .................... การจัดการขยะมูลฝอย 61
3.2.7.5 ส่วนสี่ - ความเต็มใจที่จะเข้าร่วม ..............................................61
3.2.7.6 มาตรา 5 - การจัดการขยะมูลฝอยแบบ ...................... ทัศนคติ 62
3.2.7.7 มาตรา 6 - ..................................................... สุขภาพสิ่งแวดล้อม 64
3.2.7.8 มาตราเจ็ด - ................................................................ ประชากรศาสตร์ 64
3.2.7.9 ข้อจำกัดภายใน ......................................................... แบบสอบถาม 65

54 การวิเคราะห์และอภิปราย ........................................................................................... 68
4.1 ปัจจัยหนึ่ง– ..................................................................... นโยบายรัฐบาล 68
4.2 ปัจจัยสอง–รัฐบาลการเงิน ................................................................. 71
4.3 ปัจจัยสาม–ลักษณะ ..................... เสีย........................................ 73
4.4 ปัจจัยสี่–เก็บขนมูลฝอยแยก ............................................. และ 76
4.5 ปัจจัยที่ 5 –การศึกษา .................................................................. ครัวเรือน 81
4.6 ปัจจัยหก - เศรษฐศาสตร์ในครัวเรือน ................................................................... 91
4........................................................... 7 – mswm การบริหาร 7 ปัจจัย 96
4.8 ปัจจัย .................................................... 8 – mswm บุคลากรการศึกษา 99
4.9 องค์ประกอบเก้า– mswm แผน ............................................................................ ปัจจัย 100
4.10 สิบ–ท้องถิ่นตลาด ..................................... วัสดุนำกลับมาใช้ใหม่. . . . . 101
4.11 ปัจจัย 11 –เทคโนโลยีและทรัพยากรมนุษย์ .................................. 105
4.12 ปัจจัย .................................................................. พร้อมที่ดิน - สิบสอง 107
4.13 ปัจจัยสิบสาม - สิ่งแวดล้อม ...................................................... 107
4.14 ปัจจัย–ความรู้ ............................................. สิบสี่............................ 112
4.15 ปัจจัยสิบห้า - การเข้าถึงและความสะดวกสบาย ....................................................... 114
4.16 สิบหก - ประชากร ....................................................................... ปัจจัย 115
4.17 ...................................................................................... สรุปการวิเคราะห์ 0
5 ........................ สรุป..................................................................................... แนะนำ ................................................................................................... 124
6 126
6.1 ข้อเสนอแนะ 1 : ให้อาหารสัตว์โปรแกรมจัดการเศษอาหาร 126
6.2 ข้อเสนอแนะ 2 : ใช้โปรแกรมจัดการหลาขยะ . . . . . 127
6.3 ข้อเสนอแนะที่ 3 :ส่งเสริมให้ผู้อยู่อาศัยที่จะใช้ภาชนะบรรจุที่เหมาะสมกระเป๋า
........................................................................................................ 128
6.4 แนะนำ 4 : ปรับปรุงคอลเลกชันที่ครอบคลุมและความถี่ใน
........................................................................................................ พื้นที่ศึกษา 128
6.5 แนะนำ 5การพัฒนาการศึกษาสาธารณะแคมเปญเพื่อส่งเสริมการมีส่วนร่วมของ ....................
พฤติกรรมการจัดการขยะอย่างยั่งยืน 129
6.6 แนะนำ 6 : สนับสนุนและคู่มือการเริ่มต้นของโปรแกรมการลดของเสีย .........................................................................................................
130
6.7 แนะนำ 7 : ให้แน่ใจว่า การมีส่วนร่วมของชุมชนในการวางแผน
การใช้และการตรวจสอบขั้นตอน ........................................................... 131
อ้างอิง ....................................................................................................................... 133
ภาคผนวก 1 ในคู่มือการสัมภาษณ์กับการตอบสนอง 3 การสัมภาษณ์ผู้มีส่วนได้ส่วนเสียสำคัญ
ในการจัดการขยะมูลฝอย .................... ภาคของจาเมกา................. 139
ภาคผนวกที่ 2 การลดของเสียการศึกษาแบบสอบถามที่ใช้ในการศึกษาพื้นที่ในเดือนกุมภาพันธ์ 2007 .....................................................................
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2026 I Love Translation. All reserved.

E-mail: