· Developing learning style profile

· Developing learning style profiles for each student and using the
profiles to help struggling readers and writers capitalize on their natural
strengths and minimize weaknesses.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

· โพรไฟล์รูปแบบการเรียนรู้สำหรับนักศึกษาพัฒนา และใช้การโพรไฟล์ดิ้นรนอ่านและเขียนเป็นตัวพิมพ์ใหญ่ในธรรมชาติของพวกเขาจุดแข็ง และลดจุดอ่อน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

·การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้สำหรับนักเรียนแต่ละคนและการใช้
รูปแบบที่จะช่วยให้ดิ้นรนอ่านและการเขียนประโยชน์จากธรรมชาติของพวกเขา
จุดแข็งและลดจุดอ่อน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ด้วยการพัฒนารูปแบบสไตล์สำหรับนักเรียนแต่ละคนเรียนรู้และใช้
โปรไฟล์เพื่อช่วยให้ผู้อ่านและนักเขียนจากการดิ้นรนจุดแข็งและลดจุดอ่อนของธรรมชาติ
.