To be effective, the observer must

To be effective, the observer must have a good understanding of the research objectives and excellent observation and interpretation skills. For example, a marketing research professor could use observation skills to capture not only students’ verbal classroom behavior but also nonverbal communication exhibited by students during class (e.g., facial expressions, body postures, movement in chairs, hand gestures). If assiduously practiced by the professor, this enables her or him to determine, in real time, if students are paying attention to what is being discussed, when students become confused about a concept, or if boredom begins to set in

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มีประสิทธิภาพ ผู้สังเกตการณ์ต้องมีความเข้าใจวัตถุประสงค์ และสังเกตการณ์ที่ดี และทักษะการตีความ ตัวอย่าง ศาสตราจารย์วิจัยตลาดสามารถใช้ทักษะการสังเกตจับไม่เพียงนักเรียนทางวาจาพฤติกรรม แต่ยังอวัจนภาษาการจัดแสดง โดยนักเรียนในชั้นเรียน (เช่น สีหน้าท่า ท่าของร่างกาย การเคลื่อนไหวในท่าทางมือ เก้าอี้) ถ้าวิชาธรรมฝึกฝน โดยอาจารย์ ทำให้เธอหรือเขาดู ในเวลาจริง ถ้านักเรียนจะสนใจกับสิ่งกล่าวถึง เมื่อนักเรียนสับสนเกี่ยวกับแนวคิด หรือ ถ้าเบื่อการเริ่มต้นการตั้งค่าใน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จะมีประสิทธิภาพสังเกตการณ์จะต้องมีความเข้าใจที่ดีของวัตถุประสงค์ของการวิจัยและการสังเกตและการตีความทักษะที่ยอดเยี่ยม ยกตัวอย่างเช่นศาสตราจารย์วิจัยการตลาดสามารถใช้ทักษะการสังเกตการจับภาพไม่เพียง แต่พฤติกรรมในชั้นเรียนของนักเรียนด้วยวาจา แต่ยังสื่อสารอวัจนภาษาแสดงโดยนักเรียนในชั้นเรียน (เช่นการแสดงออกทางสีหน้าท่าทางร่างกายเคลื่อนไหวอยู่ในเก้าอี้ท่าทางมือ) หากได้รับการฝึกฝนอย่างขยันหมั่นเพียรโดยศาสตราจารย์นี้ช่วยให้เธอหรือเขาเพื่อตรวจสอบในเวลาจริงถ้านักเรียนจะให้ความสนใจกับสิ่งที่จะถูกกล่าวถึงเมื่อนักเรียนจะเกิดความสับสนเกี่ยวกับแนวคิดหรือถ้าเบื่อเริ่มที่จะตั้งอยู่ใน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เพื่อให้มีประสิทธิภาพ และต้องมีความเข้าใจที่ดีของวัตถุประสงค์การวิจัยและการสังเกตที่ดีเยี่ยมและทักษะการตีความ ตัวอย่าง การวิจัยการตลาด อาจารย์สามารถใช้ทักษะการสังเกตพฤติกรรมในชั้นเรียนเพื่อจับวาจาไม่เพียง แต่ยังศึกษาอวัจนสื่อสารของนักเรียน มีนักเรียนในชั้นเรียน เช่น การแสดงออกทางสีหน้า ท่าทาง การเคลื่อนไหวร่างกาย , เก้าอี้ , ท่าทางมือ ) ถ้าเพียรพยายามปฏิบัติโดยศาสตราจารย์ , นี้จะช่วยให้เค้าเพื่อตรวจสอบในเวลาจริง ถ้านักเรียนจะให้ความสนใจกับสิ่งที่ถูกกล่าวถึง เมื่อนักเรียนกลายเป็นสับสนเกี่ยวกับแนวคิด หรือถ้าเบื่อเริ่มต้นการตั้งค่าใน