The goal of the camp was to promote

The goal of the camp was to promote interest in STEM disciplines by student participation in
experiential STEM activities. Experiential learning occurred through direct engagement with the
subject matter, interaction with others, and detailed observation. Of the nine total experiential
activities, six were inquiry-based, and three were not. Engagement in inquiry-based learning
activities required students to identify relevant information, individually and collectively problemsolve,
anticipate results, and apply findings

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เป้าหมายของค่ายที่จะ ส่งเสริมสนใจในสาขาวิชาต้นกำเนิด โดยนักเรียนมีส่วนร่วมในผ่านกิจกรรมก้าน ผ่านการเรียนรู้ที่เกิดขึ้นผ่านความผูกพันโดยตรงกับการเรื่อง การโต้ตอบกับผู้อื่น และรายละเอียดการสังเกต ของเก้ารวมผ่านกิจกรรม หกได้โดยสอบถาม และสามไม่ ในสอบถามตามกิจกรรมนักเรียนต้องระบุข้อมูลที่เกี่ยวข้อง รายบุคคลและโดยรวม problemsolveคาดว่าจะมีผล และค้นพบใช้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เป้าหมายของค่ายคือการส่งเสริมความสนใจในสาขาวิชา STEM
โดยการมีส่วนร่วมของนักเรียนในกิจกรรมSTEM ประสบการณ์
เรียนรู้จากประสบการณ์ที่เกิดขึ้นผ่านการมีส่วนร่วมโดยตรงกับเรื่องการมีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่นและการสังเกตรายละเอียด
เก้าประสบการณ์รวมกิจกรรมหกสอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมตามและสามไม่ได้ การมีส่วนร่วมในการเรียนรู้สอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมตามกิจกรรมที่ต้องการให้นักเรียนที่จะระบุข้อมูลที่เกี่ยวข้องรายบุคคลและเรียก problemsolve, ผลการคาดการณ์และนำผลการวิจัย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เป้าหมายของค่ายเพื่อส่งเสริมความสนใจในก้านสาขาโดยการมีส่วนร่วมในกิจกรรมต้น
ประสบการณ์นักศึกษา การเรียนรู้จากประสบการณ์โดยตรงในงานหมั้นเกิดขึ้นกับเรื่อง
, การมีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น และสังเกตรายละเอียด ของเก้ารวมประสบการณ์
กิจกรรม 6 สอบถามตาม สามคน หมั้นในการสอบถามฐานการเรียนรู้
กิจกรรมนักเรียนที่ต้องการเพื่อระบุข้อมูลที่เกี่ยวข้องของบุคคลและโดยรวม problemsolve
คาดหวัง , ผลลัพธ์ และใช้ค่า