In this study, the authors investig

In this study, the authors investigate the relationships between team communication styles and job-related cognitions on one hand and knowledge-sharing attitudes and behaviors on the other using 424 members of different work-related teams. Both eagerness and willingness to share are positively related to knowledge sharing—both donating and collecting knowledge. These attitudes mediate the relationships of communication styles, job satisfaction, and performance beliefs with knowledge-collecting and donating behaviors. In terms of team communication styles, an agreeable style is positively related to team members’ willingness to share their knowledge, whereas an extravert communication style of a team is positively related to both eagerness and willingness to share. Performance beliefs and job satisfaction are both related to willingness and eagerness to share knowledge. However, in contrast with the authors’ expectations, the relationship between eagerness to share knowledge and knowledge donating is not stronger than the one between eagerness and knowledge collecting.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในการศึกษานี้ ผู้เขียนตรวจสอบความสัมพันธ์ระหว่างทีมสื่อสารลักษณะ cognitions ที่เกี่ยวข้องกับงานในมือหนึ่ง และแบ่งปันความรู้เจตคติและพฤติกรรมอื่น ๆ ใช้ 424 สมาชิกของทีมงานที่เกี่ยวข้องกับการทำงานแตกต่างกัน Eagerness และยินดีที่จะแบ่งปันบวกที่เกี่ยวข้องกับการแบ่งปันความรู้กันทั้งบริจาค และรวบรวมความรู้การ ทัศนคติเหล่านี้บรรเทาความสัมพันธ์ลักษณะการสื่อสาร ความพึงพอใจในงาน และความเชื่อในประสิทธิภาพการทำงานกับลักษณะการทำงานรวบ รวมความรู้ และร่วมสมทบ ในลักษณะทีมงานสื่อสาร แบบรู้สึกบวกเกี่ยวข้องกับทีมสมาชิกยินดีที่จะแบ่งปันความรู้ ในขณะที่แบบสื่อสาร extravert ของทีมบวกเกี่ยวข้องกับ eagerness และยินดีที่จะใช้ร่วมกัน ความเชื่อในประสิทธิภาพและความพึงพอใจในงานทั้งสองเกี่ยวข้องกับ eagerness เพื่อแบ่งปันความรู้และความตั้งใจ อย่างไรก็ตาม in contrast with ความคาดหวังของผู้เขียน ความสัมพันธ์ระหว่าง eagerness เพื่อแบ่งปันความรู้และความรู้บริจาคได้กว่าหนึ่งระหว่าง eagerness และรวบรวมความรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในการศึกษานี้ผู้เขียนศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างทีมงานรูปแบบการสื่อสารและ cognitions ที่เกี่ยวข้องกับงานบนมือข้างหนึ่งและทัศนคติความรู้ร่วมกันและพฤติกรรมที่อื่น ๆ โดยใช้ 424 เป็นสมาชิกของทีมที่แตกต่างกันที่เกี่ยวข้องกับการทำงาน ทั้งความกระตือรือร้นและความตั้งใจที่จะร่วมกันมีความสัมพันธ์เชิงบวกกับการแบ่งปันความรู้ทั้งการบริจาคและการเก็บรวบรวมความรู้ ทัศนคติเหล่านี้เป็นสื่อกลางความสัมพันธ์ของรูปแบบการสื่อสาร, ความพึงพอใจและความเชื่อประสิทธิภาพการทำงานกับความรู้และการจัดเก็บภาษีการบริจาคพฤติกรรม ในแง่ของทีมรูปแบบการสื่อสารที่มีรูปแบบที่น่าพอใจมีความสัมพันธ์เชิงบวกกับความตั้งใจของทีมงานของสมาชิกที่จะแบ่งปันความรู้ของพวกเขาในขณะที่รูปแบบการสื่อสาร EXTRAVERT ของทีมมีความสัมพันธ์เชิงบวกกับทั้งความกระตือรือร้นและความเต็มใจที่จะแบ่งปัน ความเชื่อและความพึงพอใจผลงานของผู้สมัครงานมีทั้งที่เกี่ยวข้องกับความตั้งใจและความกระตือรือร้นที่จะแบ่งปันความรู้ แต่ในทางตรงกันข้ามกับความคาดหวังของผู้เขียนความสัมพันธ์ระหว่างความกระตือรือร้นที่จะแบ่งปันความรู้และความรู้การบริจาคไม่ได้แข็งแกร่งกว่าหนึ่งระหว่างความกระตือรือร้นและการเก็บรวบรวมความรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในการศึกษานี้ ผู้เขียนได้ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างรูปแบบการสื่อสารในทีมและความคิดที่เกี่ยวข้องกับงานในมือข้างหนึ่งและแบ่งปันความรู้ทัศนคติ และพฤติกรรมอื่น ๆที่ใช้ 424 สมาชิกของทีมงานในงานที่แตกต่างกัน ทั้งความกระตือรือร้นและความเต็มใจที่จะแบ่งปันมีความสัมพันธ์กับความรู้ร่วมกันทั้งบริจาค และรวบรวมความรู้ทัศนคติเหล่านี้ไกล่เกลี่ยความสัมพันธ์ของรูปแบบการสื่อสาร ความพึงพอใจในงาน และการแสดงความเชื่อกับความรู้และพฤติกรรมการบริจาค . ในแง่ของรูปแบบการสื่อสารของทีม มีลักษณะที่น่าพอใจ มีความสัมพันธ์เชิงบวกกับสมาชิกทีมเต็มใจที่จะแบ่งปันความรู้ของพวกเขาและการสื่อสารเป็นแบบสไตล์ของทีม มีความสัมพันธ์เชิงบวกกับทั้งความกระตือรือร้นและความเต็มใจที่จะแบ่งปัน ความเชื่อและการปฏิบัติงานของทั้งคู่เกี่ยวข้องกับความเต็มใจและกระตือรือร้นที่จะแลกเปลี่ยนความรู้ อย่างไรก็ตาม ในทางตรงกันข้ามกับความคาดหวังของผู้เขียน "ความสัมพันธ์ระหว่างความกระตือรือร้นที่จะแบ่งปันความรู้และความรู้การบริจาคไม่ได้แข็งแกร่งกว่าหนึ่งระหว่าง ความทะเยอทะยาน และรวบรวมความรู้