The web is nowadays one of the main

The web is nowadays one of the main information sources, and information search is an important area in which many advances have been registered. One approach to improve web search results is to consider contextual information. Usually, information about context has been provided through user logs on previous searches or the monitoring of clicks on first results, but different approaches can be used in specific environments. In a web based learning environment, existing documents and exchanged messages could provide contextual information. So, the main goal of this work is to provide a contextual web search engine based on shared documents and messages posted in a social network used for collaborative learning. Contextual search is provided through query expansion using learning documents (material provided by the teacher) and discussion messages (posts, links and comments that result from the participants’ interactions). A prototype was implemented and used in a learning scenario to acquire the context in a learning community. The proposed approach makes the context acquisition faster and more dynamic as it considers an automatic approach over text processing of documents and discussions. In addition, the results of the query engine with and without the contextual information were compared and the proposed approach using contextual information showed improvements in the precision of the results.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เว็บในปัจจุบันเป็นแหล่งข้อมูลหลักอย่างใดอย่างหนึ่ง และค้นหาข้อมูลเป็นพื้นที่สำคัญที่ความก้าวหน้ามากมายได้ลงทะเบียน วิธีการหนึ่งในการปรับปรุงผลลัพธ์การค้นหาเว็บจะพิจารณาข้อมูลบริบท โดยปกติ มีการให้ข้อมูลเกี่ยวกับบริบทผ่านล็อกผู้ใช้ค้นหาก่อนหน้านี้หรือการตรวจสอบคลิผลแรก แต่สามารถใช้วิธีอื่นในสภาพแวดล้อมเฉพาะ ในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้เว็บที่ใช้ เอกสารที่มีอยู่และข้อแลกเปลี่ยนไม่สามารถให้ข้อมูลบริบท ดังนั้น เป้าหมายหลักของงานนี้คือการ ให้โปรแกรมค้นหาเว็บตามบริบทตามเอกสารที่ใช้ร่วมกันและข้อความลงในเครือข่ายสังคมที่ใช้สำหรับการเรียนรู้ร่วมกัน ค้นหาตามบริบทให้ผ่านแบบสอบถามขยายโดยใช้เอกสารการเรียนรู้ (ผลิตโดยครูผู้สอน) และข้อความสนทนา (บทความ การเชื่อมโยงและความคิดเห็นที่ได้จากการโต้ตอบของผู้เข้าร่วม) ต้นแบบถูกนำมาใช้ และใช้ในสถานการณ์การเรียนรู้เพื่อรับบริบทในการเรียนรู้ วิธีนำเสนอทำให้บริบทมาเร็ว และแบบไดนามิก โดยถือเอาวิธีการอัตโนมัติผ่านการประมวลผลข้อความของเอกสารและการสนทนา นอกจากนี้ มีการเปรียบเทียบผลลัพธ์ของเครื่องมือแบบสอบถามมี และไม่ มีข้อมูลบริบท และวิธีนำเสนอโดยใช้ข้อมูลบริบทที่พบการปรับปรุงความแม่นยำของผลลัพธ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เว็บเป็นปัจจุบันหนึ่งในแหล่งข้อมูลหลักและการค้นหาข้อมูลที่เป็นพื้นที่สำคัญในการที่ก้าวหน้าหลายคนได้รับการจดทะเบียน วิธีการหนึ่งในการปรับปรุงผลการค้นหาเว็บคือการพิจารณาข้อมูลตามบริบท โดยปกติข้อมูลเกี่ยวกับบริบทได้รับการให้บริการผ่านบันทึกของผู้ใช้ในการค้นหาก่อนหน้านี้หรือการตรวจสอบของการคลิกที่ผลครั้งแรก แต่วิธีการที่แตกต่างกันสามารถนำมาใช้ในสภาพแวดล้อมที่เฉพาะเจาะจง ในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ตามเว็บ, เอกสารที่มีอยู่และการแลกเปลี่ยนข้อความสามารถให้ข้อมูลบริบท ดังนั้นเป้าหมายหลักของงานนี้คือการให้เครื่องมือค้นหาเว็บบริบทขึ้นอยู่กับเอกสารที่ใช้ร่วมกันและโพสต์ข้อความในเครือข่ายสังคมที่ใช้ในการเรียนรู้ร่วมกัน ค้นหาตามบริบทมีให้ผ่านการขยายการค้นหาโดยใช้เอกสารการเรียนรู้ (วัสดุให้โดยครู) และข้อความสนทนา (โพสต์, การเชื่อมโยงและความคิดเห็นที่เป็นผลมาจากการมีปฏิสัมพันธ์ของผู้เข้าร่วม) ต้นแบบถูกนำมาใช้และใช้ในสถานการณ์ที่จะได้รับการเรียนรู้บริบทในชุมชนการเรียนรู้ วิธีการนำเสนอที่ทำให้การเข้าซื้อกิจการบริบทได้เร็วขึ้นและมีชีวิตชีวามากขึ้นขณะที่จะมีการพิจารณาแนวทางอัตโนมัติมากกว่าการประมวลผลข้อความของเอกสารและการอภิปราย นอกจากนี้ผลของเครื่องมือค้นหาที่มีและไม่มีข้อมูลบริบทถูกนำมาเปรียบเทียบและวิธีการที่นำเสนอโดยใช้ข้อมูลตามบริบทที่แสดงให้เห็นการปรับปรุงในความแม่นยำของผลการค้นหา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เว็บเป็นปัจจุบันหนึ่งในแหล่งข้อมูลหลัก และการค้นหาข้อมูลที่สำคัญคือ พื้นที่ที่มีความก้าวหน้ามาก มีทะเบียน วิธีการหนึ่งที่จะปรับปรุงผลการค้นหาเว็บจะพิจารณาข้อมูลบริบท โดยปกติ ข้อมูลเกี่ยวกับบริบทที่ได้รับผ่านบันทึกของผู้ใช้ในการค้นหาก่อนหน้านี้หรือการตรวจสอบคลิกผลแรกแต่วิธีที่แตกต่างกันที่สามารถใช้ในสภาพแวดล้อมที่เฉพาะเจาะจง ในสภาพแวดล้อมตามเว็บการเรียนรู้ เอกสารที่มีอยู่ และแลกเปลี่ยนข้อความสามารถให้ข้อมูลบริบท ดังนั้น เป้าหมายหลักของงานนี้คือการให้บริบทเครื่องมือค้นหาเว็บตามเอกสารที่ใช้ร่วมกันและข้อความโพสต์ในเครือข่ายทางสังคมที่ใช้ในการเรียนรู้ร่วมกันการค้นหาเนื้อหาให้ผ่านการสืบค้นข้อมูลโดยใช้เอกสารการเรียน ( วัสดุโดยครู ) และข้อความสนทนา ( โพสต์การเชื่อมโยงและข้อคิดเห็นที่เป็นผลจากปฏิสัมพันธ์ของผู้เรียน ) ต้นแบบที่ใช้ และใช้ในสถานการณ์การเรียนรู้ที่จะได้รับบริบทในการเรียนรู้ของชุมชนวิธีการที่เสนอจะทำให้บริบทการได้เร็วขึ้นและมากขึ้นแบบไดนามิกที่พิจารณาแบบอัตโนมัติผ่านการประมวลผลข้อความของเอกสารและการอภิปราย นอกจากนี้ ผลของการค้นหาเครื่องยนต์ที่มีและไม่มีข้อมูลบริบทเปรียบเทียบกับวิธีการที่เสนอโดยใช้ข้อมูลบริบทมีการปรับปรุงในความแม่นยำของผลลัพธ์