Figure 2.2 illustrates the evaluati

Figure 2.2 illustrates the evaluation tasks encountered in the new products process. As shown, different kinds of questions need to be a after different phases. For example, once concepts are generated, each is subject to an initial review Is it any good, and is worth refining? At the concept evaluation phase, careful screening is required, as concepts that pass this phase move on to development and begin incurring significant costs. In development, relevant questions are"Are we done and not, should we continue to try?" These questions are best answered through progress reports. Finally, at launch, the main questions concern whether the product should be launched, and later, how well it has done relative to expectation. We pick up discussion of Figure 2.2 later, in Chapter 8, when we go more in depth into which evaluation techniques are the most useful at each point in the new products process. You may have noticed by now that the new products process

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

รูป 2.2 แสดงการประเมินงานที่พบในกระบวนการผลิตภัณฑ์ใหม่ ดังที่ระบุไว้ ชนิดของคำถามต้องมีระยะแตกต่างกันหลัง ตัวอย่างเช่น เมื่อมีสร้างแนวคิด แต่ละคืออาจมีการเริ่มต้นมันเป็นความดี และมีค่าการกลั่น ในขั้นตอนการประเมินแนวคิด ระวังคัดกรองจำเป็น เป็นแนวคิดที่ผ่านระยะนี้ไปพัฒนา และเริ่มดังทุน ในการพัฒนา คำถามคือ "เราจะทำ และไม่ เราควรต่อไปลอง" คำถามเหล่านี้จะดีที่สุดตอบผ่านรายงานความก้าวหน้า ในที่สุด ที่เปิด หลักคำถามความกังวลว่าผลิตภัณฑ์ควรจะเริ่ม และใหม่กว่า ดีอย่างไรเสร็จแล้วเมื่อเทียบกับความคาดหวัง เรารับการอภิปรายของรูป 2.2 ภายหลัง ในบทที่ 8 เมื่อเราไปเพิ่มเติมเชิงลึกเทคนิคในการประเมินซึ่งมีประโยชน์มากที่สุดในแต่ละจุดในกระบวนการผลิตภัณฑ์ใหม่ คุณอาจสังเกตจากขณะที่กระบวนการผลิตภัณฑ์ใหม่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

รูปที่ 2.2 แสดงให้เห็นถึงการประเมินผลงานที่พบในกระบวนการผลิตภัณฑ์ใหม่ ดังที่แสดงชนิดที่แตกต่างกันของคำถามที่จะต้องเป็นหลังจากขั้นตอนที่แตกต่างกัน ตัวอย่างเช่นเมื่อมีการสร้างแนวความคิดแต่ละคนจะอยู่ภายใต้การตรวจสอบเบื้องต้นใด ๆ ที่ดีและมีค่าการกลั่น? ในขั้นตอนการประเมินแนวคิดการตรวจคัดกรองจะต้องระมัดระวังเป็นแนวความคิดที่ผ่านขั้นตอนนี้ย้ายไปยังการพัฒนาและการเริ่มต้นค่าใช้จ่ายที่เกิดขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ ในการพัฒนาคำถามที่เกี่ยวข้องเป็น "พวกเราจะทำและไม่ได้เราควรจะยังคงที่จะลอง?" คำถามเหล่านี้มีคำตอบที่ดีที่สุดผ่านรายงานความคืบหน้า ในที่สุดเมื่อเปิดตัวคำถามหลักกังวลไม่ว่าจะเป็นผลิตภัณฑ์ที่ควรจะเปิดตัวและต่อมาวิธีที่ดีที่จะได้กระทำเมื่อเทียบกับความคาดหวัง เรารับการอภิปรายของรูปที่ 2.2 ต่อมาในบทที่ 8 เมื่อเราไปเพิ่มเติมในเชิงลึกในเทคนิคการประเมินผลเป็นประโยชน์มากที่สุดที่จุดในกระบวนการผลิตภัณฑ์ใหม่ในแต่ละ คุณอาจสังเกตเห็นโดยขณะนี้ว่ากระบวนการผลิตภัณฑ์ใหม่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

รูปที่ 2.2 แสดงการประเมินผลงานที่พบในกระบวนการผลิตใหม่ เป็นชนิดที่แตกต่างกันของคำถามต้องเป็นหลังจากระยะต่าง ๆ ตัวอย่างเช่น เมื่อมีแนวคิดที่สร้างขึ้นในแต่ละวิชา เพื่อทบทวนครั้งแรกมันเป็นสิ่งที่ดีและมีค่าการกลั่น ? ที่แนวคิดการประเมินระยะ ระวังการคัดกรองจะต้องเป็นแนวคิดที่ผ่านขั้นตอนนี้ไปพัฒนาและเริ่มก่อให้เกิดต้นทุนที่สำคัญ ในการพัฒนาคำถามที่เกี่ยวข้อง " เรากำลังทำ และไม่ควรที่เรายังคงพยายาม ? " คำถามเหล่านี้จะดีที่สุด ตอบ ผ่านรายงานความคืบหน้า สุดท้าย เปิดคำถามหลักกังวลว่าผลิตภัณฑ์ที่ควรจะเปิดตัว และต่อมา ว่ามันมีทำเทียบกับความคาดหวัง เรารับวิจารณ์รูปที่ 2.2 ภายหลัง ในบทที่ 8 เมื่อเราไปในความลึกซึ่งเป็นเทคนิคการประเมินที่มีประโยชน์มากที่สุดที่แต่ละจุดในกระบวนการผลิตผลิตภัณฑ์ใหม่ คุณอาจสังเกตเห็นแล้วว่า กระบวนการผลิตใหม่