This study aimed at investigating t

This study aimed at investigating the challenges preschool teachers face in the
curriculum implementation and whether these challenges differ in relation to
teachers’ level of education, department they graduated from, the type of the school
they are working in, teaching experience and level of in-service training. In addition,
in this study, it was also aimed to find out the underlying reasons of most frequently
stated issues of implementation from the teachers’ perspectives.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษานี้มุ่งตรวจสอบหน้าก่อนวัยเรียนครูความท้าทายในการดำเนินงานหลักสูตรและการว่าความท้าทายเหล่านี้แตกต่างในความสัมพันธ์กับครูระดับการศึกษา แผนกที่พวกเขาจบศึกษาจาก ชนิดของโรงเรียนพวกเขากำลังทำ สอนประสบการณ์และระดับของการฝึกอบรมในการให้บริการ นอกจากนี้ในการศึกษานี้ มันยังมุ่งเพื่อค้นหาสาเหตุพื้นฐานบ่อยที่สุดระบุปัญหาการดำเนินงานจากมุมมองของครู

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาครั้งนี้มุ่งเป้าไปที่การตรวจสอบความท้าทายที่ต้องเผชิญกับครูก่อนวัยเรียนใน
การใช้หลักสูตรและไม่ว่าความท้าทายเหล่านี้แตกต่างกันในความสัมพันธ์กับ
ระดับของครูการศึกษาภาควิชาที่พวกเขาจบการศึกษาจากประเภทของโรงเรียน
ที่พวกเขากำลังทำงานอยู่ในการเรียนการสอนประสบการณ์และระดับของห บริการฝึกอบรม นอกจากนี้
ในการศึกษาครั้งนี้มันก็ยังมีวัตถุประสงค์เพื่อหาสาเหตุพื้นฐานของบ่อยที่สุด
ปัญหาที่ระบุไว้ของการดำเนินงานจากมุมมองของครู