Turning to impact, this issue also

Turning to impact, this issue also links to the purpose of the specific course and the conclusions from the literature on social entrepreneurship education. Measurement of the number of new social ventures or the intention to start one was
not a criterion for success in the formal evaluation and grading criteria or for the teacher in the process. A success in the practical dimension would rather be a fruitful corporation with the external organization as well as the implementation of the social initiative. This criterion corresponds with the broad approach to impact from the literature. Four of the students actually had the intention to start a venture during the course period and one of them ended up doing it.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การกระทบ ปัญหานี้เชื่อมโยงกับวัตถุประสงค์ของหลักสูตรเฉพาะและบทสรุปจากเอกสารข้อมูลทางการศึกษาเป็นผู้ประกอบการทางสังคม วัดจำนวนของทุนสังคมใหม่หรือการเริ่มต้นไม่มีเกณฑ์ ความสำเร็จในการประเมินอย่างเป็นทางการและการวัดผลเกณฑ์ หรือครูในกระบวนการ ประสบความสำเร็จในมิติจริงค่อนข้างจะบริษัทที่มีผลกับองค์กรภายนอกรวมทั้งการดำเนินการของโครงการทางสังคม เกณฑ์นี้สอดคล้องกับวิธีดีต่อผลกระทบจากวรรณคดี สี่นักเรียนจริงมีความตั้งใจที่จะเริ่มการในระหว่างระยะเวลาหลักสูตรและหนึ่งของพวกเขาสิ้นสุดขึ้นทำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เปลี่ยนไปส่งผลกระทบต่อปัญหานี้ยังเชื่อมโยงกับวัตถุประสงค์ของหลักสูตรที่เฉพาะเจาะจงและข้อสรุปจากหนังสือที่เกี่ยวกับการศึกษาผู้ประกอบการทางสังคม การวัดจำนวนกิจการใหม่ทางสังคมหรือความตั้งใจที่จะเริ่มต้นหนึ่งก็
ไม่ได้เกณฑ์สำหรับความสำเร็จในการประเมินผลและการจัดลำดับอย่างเป็นทางการเกณฑ์หรือครูในกระบวนการที่ ประสบความสำเร็จในมิติทางปฏิบัติค่อนข้างจะเป็น บริษัท ที่มีผลกับองค์กรภายนอกเช่นเดียวกับการดำเนินการของความคิดริเริ่มทางสังคม เกณฑ์นี้สอดคล้องกับวิธีการที่จะส่งผลกระทบในวงกว้างจากวรรณคดี สี่ของนักเรียนมีความตั้งใจจริงที่จะเริ่มต้นกิจการในช่วงระยะเวลาการเรียนการสอนและหนึ่งในนั้นจบลงด้วยการทำมัน