Classroom observations revealed vir

Classroom observations revealed virtually no consistent
differences in classroom practices in smaller versus
larger classes. The researchers noted that the proportion of students
addressed individually by teachers was higher in smaller
classes, but no more time was spent on individualization in
smaller classes

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สังเกตห้องเรียนเปิดเผยแทบไม่สอดคล้องกันส่วนต่างในห้องเรียนปฏิบัติในขนาดเล็กเมื่อเทียบกับห้องเรียนขนาดใหญ่ นักวิจัยตั้งข้อสังเกตที่สัดส่วนของนักเรียนส่งโดยแต่ละครูสูงในขนาดเล็กชั้น แต่ไม่มีเวลาใช้ไปในการสร้างลักษณะเฉพาะตัวในชั้นเรียนขนาดเล็ก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สังเกตห้องเรียนเปิดเผยสอดคล้องแทบไม่มีความแตกต่างในการปฏิบัติในห้องเรียนที่มีขนาดเล็กเมื่อเทียบกับชั้นเรียนขนาดใหญ่ นักวิจัยตั้งข้อสังเกตว่าสัดส่วนของนักเรียนที่ส่งเป็นรายบุคคลโดยครูสูงที่มีขนาดเล็กในชั้นเรียนแต่ไม่มีเวลามากขึ้นในการใช้จ่ายรายบุคคลในชั้นเรียนขนาดเล็ก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การสังเกตพบแทบไม่มีความแตกต่างในการปฏิบัติในชั้นเรียนเสมอ

เรียนขนาดเล็กกับขนาดใหญ่ นักวิจัยกล่าวว่า สัดส่วนของนักเรียนเป็นรายบุคคล โดยครู
ให้ความสนใจสูงในชั้นเรียนขนาดเล็ก
, แต่ไม่มีเวลา ที่ใช้ในโรงพยาบาลในคลาส

เล็ก