Functional analysis (Iwata, Dorsey,

Functional analysis (Iwata, Dorsey, Slifer, Bauman, & Richman, 1982/1994) permits identification of functional relations between problem behavior, including self-injury, aggression, and destruction, and its consequences. Determining the function of problem behavior, in turn, facilitates altering the relevant reinforcement contingencies to decrease problem behavior and increase appropriate behavior (Steege, Wacker, Berg, Cigrand, & Cooper, 1989).For example, treatment for negatively reinforced behavior often includes escape extinction, reinforcement of alternative, appropriate behavior (contingent on alternative behavior or noncontingent), or a combination of both

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิเคราะห์หน้าที่ (ไอวาตะ Dorsey, Slifer บาวแมน และริชแมน พัวร์ 1982/1994) อนุญาตให้รหัสทำงานความสัมพันธ์ระหว่างปัญหาพฤติกรรม รวมทั้งการบาด เจ็บด้วยตนเอง รุกราน ทำลาย และผลที่เกิดขึ้น กำหนดฟังก์ชันของปัญหาพฤติกรรม กลับ ช่วย contingencies เสริมที่เกี่ยวข้องเพื่อลดปัญหาพฤติกรรม และเพิ่มพฤติกรรมที่เหมาะสม (Steege, Wacker เบิร์กลักซ์เชอรี่ Cigrand และคู เปอร์ 1989) การเปลี่ยนแปลง ตัวอย่าง รักษาส่งเสริมลักษณะการทำงานมักจะมีหนีสูญพันธุ์ เสริมแรงของพฤติกรรมอื่น ที่เหมาะสม (กองในลักษณะอื่นหรือ noncontingent), หรือใช้ทั้งสองอย่าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การวิเคราะห์การทำงาน (วาตะอร์ซีย์, Slifer บาวและร่ำรวย 1982/1994) อนุญาตให้บัตรประจำตัวของความสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมการทำงานปัญหารวมทั้งตัวเองบาดเจ็บก้าวร้าวและการทำลายล้างและผลของมัน ฟังก์ชั่นการกำหนดพฤติกรรมของปัญหาที่เกิดขึ้นในทางกลับกันอำนวยความสะดวกในการแก้ไขภาระผูกพันการเสริมแรงที่เกี่ยวข้องเพื่อลดปัญหาพฤติกรรมและเพิ่มพฤติกรรมที่เหมาะสม (STEEGE, Wacker, ภูเขาน้ำแข็ง Cigrand และคูเปอร์ 1989) การกีฬาเช่นการรักษาเสริมพฤติกรรมเชิงลบมักจะมีการหลบหนี การสูญเสียของการเสริมแรงทางเลือกพฤติกรรมที่เหมาะสม (ขึ้นอยู่กับพฤติกรรมทางเลือกหรือ noncontingent) หรือการรวมกันของทั้งสอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิเคราะห์หน้าที่ ( อิวาตะ ดอร์ซี่ slifer บาวแมน& , , Richman , 1982 / 1994 ) ให้ระบุความสัมพันธ์ของการทำงานระหว่างปัญหาพฤติกรรม รวมถึงอาการบาดเจ็บ ตนเอง ก้าวร้าว ทำลาย และผลของมัน กำหนดฟังก์ชันของพฤติกรรม ปัญหาในการเปิดอำนวยความสะดวกในการเปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่องเสริมที่เกี่ยวข้องเพื่อลดพฤติกรรมปัญหาและเพิ่มพฤติกรรมที่เหมาะสม ( steege Wacker , เบิร์ก cigrand & , คูเปอร์ , 1989 ) ตัวอย่างเช่น การส่งเสริมพฤติกรรมมักจะรวมถึงหนีการเสริมทางเลือก พฤติกรรมที่เหมาะสม ( โดยทางเลือกหรือพฤติกรรม noncontingent ) หรือการรวมกันของทั้งสอง