The present study investigated how

The present study investigated how school support was related to teachers’ motivation and willingness to persist in project-based learning

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษาปัจจุบันตรวจสอบว่าสนับสนุนโรงเรียนเกี่ยวข้องกับแรงจูงใจและความตั้งใจมานะในการเรียนรู้ตามโครงการครู

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาครั้งนี้ตรวจสอบการสนับสนุนโรงเรียนวิธีที่เกี่ยวข้องกับแรงจูงใจของครูและความเต็มใจที่จะยังคงมีอยู่ในการเรียนรู้ตามโครงการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษาครั้งนี้ใช้วิธีการสนับสนุนโรงเรียนที่เกี่ยวข้องกับแรงจูงใจของครูและความเต็มใจที่จะคงอยู่ในการเรียนรู้แบบโครงงาน