If student don't get any instructio

If student don't get any instruction feedback then they use forms again and again they're writing, they will stabilize over time, and that's when it's so important for teacher to give some instruction feedback not in a punitive sense.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ถ้านักเรียนไม่ได้รับคำแนะนำติชมใด ๆ แล้วใช้ฟอร์มอีกครั้ง และอีก พวกเขาเขียน พวกเขาจะมุ่งเวลา คือเมื่อมันเป็นสิ่งสำคัญที่ครูให้คำติชมคำแนะนำบางอย่างในความรู้สึกที่ลงโทษไม่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ถ้านักเรียนไม่ได้รับการตอบรับการเรียนการสอนใด ๆ แล้วพวกเขาจะใช้รูปแบบอีกครั้งและอีกครั้งที่พวกเขากำลังเขียนพวกเขาจะมีเสถียรภาพเมื่อเวลาผ่านไปและเมื่อมันเป็นสิ่งสำคัญเพื่อให้ครูที่จะให้ข้อเสนอแนะการเรียนการสอนบางส่วนไม่ได้อยู่ในความรู้สึกที่ลงโทษ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ถ้านักเรียนไม่ได้รับการสอนแบบใด ๆแล้วพวกเขาใช้รูปแบบอีกครั้งและอีกครั้งที่พวกเขาเขียนพวกเขาจะคงที่ตลอดเวลา และเมื่อมันเป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับครู เพื่อให้การเรียนการสอนความคิดเห็นไม่ในความรู้สึกมันได้รับโทษ