Many media sources (feature films,

Many media sources (feature films, music videos, visualizations, news stories) have very high production quality capable of showcasing complex ideas in a short period of time. This helps develop quantitative reasoning. Learn more about this technique using the Teaching Quantitative Reasoning with the News module.
Media offers both cognitive and affective experiences. It can provoke discussion, an assessment of one's values, and an assessment of self if the scenes have strong emotional content.
The use of media sources help connect learners with events that are culturally relevant. As a result, a positive consequence of utilizing media is that instructors must keep their materials and examples up-to-date.
News stories can be used to connect theories taught in the classroom with real world events and policies.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สื่อหลายแหล่ง (คุณลักษณะภาพยนตร์ มิวสิควิดีโอ เพลง ข่าว) มีความสามารถในการนำเสนอความคิดที่ซับซ้อนในระยะเวลาสั้น ๆ คุณภาพการผลิตสูงมาก นี้ช่วยพัฒนาเหตุผลเชิงปริมาณ เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับเทคนิคนี้ด้วยการสอนเชิงปริมาณด้านโมดูลข่าวสารสื่อนำเสนอประสบการณ์การรับรู้ และผล มันสามารถกระตุ้นการสนทนา การประเมินค่าของ และการประเมินของตนเองถ้าฉากมีเนื้อหาแรงอารมณ์ การใช้สื่อแหล่งช่วยให้ผู้เรียนเชื่อมต่อกับเหตุการณ์ที่เกี่ยวข้องกับวัฒนธรรม ดัง เวรบวกใช้สื่อได้ว่า ผู้สอนต้องเก็บวัสดุและตัวอย่างความทันสมัย ข่าวสามารถใช้เชื่อมต่อทฤษฎีที่สอนในห้องเรียนกับเหตุการณ์จริงของโลกและนโยบาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แหล่งที่มาหลายสื่อ (ภาพยนตร์วิดีโอเพลงการสร้างภาพข่าว) มีคุณภาพการผลิตที่สูงมากมีความสามารถในการจัดแสดงความคิดที่ซับซ้อนในช่วงเวลาสั้น ๆ ซึ่งจะช่วยให้การพัฒนาเหตุผลเชิงปริมาณ เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับเทคนิคนี้ใช้เหตุผลเชิงปริมาณการเรียนการสอนกับโมดูลข่าว.
สื่อมีทั้งประสบการณ์และองค์ความรู้อารมณ์ มันสามารถกระตุ้นการอภิปรายการประเมินค่าของคนและการประเมินตนเองถ้าฉากมีเนื้อหาทางอารมณ์ที่แข็งแกร่ง.
การใช้สื่อช่วยเชื่อมต่อผู้เรียนมีเหตุการณ์ที่เกี่ยวข้องกับวัฒนธรรม เป็นผลให้ผลในเชิงบวกของการใช้สื่อคือการที่อาจารย์จะต้องเก็บวัสดุและตัวอย่างของพวกเขาขึ้นไปวันที่.
ข่าวสามารถนำมาใช้ในการเชื่อมต่อทฤษฎีการเรียนการสอนในห้องเรียนกับเหตุการณ์ที่โลกแห่งความจริงและนโยบาย