The term “simulation” generally ref

The term “simulation” generally refers to a representation of a real system, an abstract system, an environment or a process that is
electronically generated. Crookall and Saunders (1989) view a simulation as a representation of a real world system that may focus on a
specific aspect of reality.Grendler (1996) suggests that simulations can either be symbolic or experiential. Experiential simulations involve
the participant being immersed in a complicated, ever altering environment where they play and active part and assume a particular role
that requires them to execute problem solving strategies. Symbolic simulations are more for the purposes of prediction and projection. The
learner may perform a number of tasks such as predicting the outcome of a particular course of simulation but are external to the events that
evolve

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คำว่า "การจำลอง" โดยทั่วไปหมายถึงตัวแทนระบบจริง ระบบการนามธรรม สภาพแวดล้อม หรือกระบวนการที่เป็น
สร้างทางอิเล็กทรอนิกส์ Crookall และซอนเดอร์ส (1989) ดูการจำลองเป็นตัวแทนของระบบโลกที่อาจเป็น
specific ลักษณะของความเป็นจริงGrendler (1996) ชี้ให้เห็นว่า จำลองสามารถเป็นสัญลักษณ์ หรือผ่าน เกี่ยวข้องกับการจำลองผ่าน
เข้าร่วมที่ถูกแช่อยู่ในที่ซับซ้อน เคยดัดแปลงสภาพแวดล้อมที่พวกเขาเล่นและใช้งานส่วนหนึ่ง และรับบทบาทเฉพาะ
ที่ต้องการให้ดำเนินการกลยุทธ์การแก้ปัญหาปัญหา จำลองสัญลักษณ์เพิ่มเติมเพื่อการทำนายและคาดการณ์ได้ ใน
ผู้เรียนอาจทำงานเช่นการคาดการณ์ผลลัพธ์ของหลักสูตรเฉพาะของจำลองแต่เป็นเหตุการณ์ภายนอกต่าง ๆ ที่
พัฒนา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คำว่า " จำลอง " โดยทั่วไปหมายถึงการเป็นตัวแทนของระบบจริง ระบบนามธรรมสภาพแวดล้อมหรือกระบวนการที่
สร้างขึ้น ด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์ crookall ซอนเดอร์ส ( 1989 ) และมุมมองที่จำลองเป็นตัวแทนของโลกที่แท้จริงของระบบที่อาจมุ่งเน้น
กาจึง C แง่มุมของความเป็นจริง grendler ( 1996 ) พบว่าแบบจำลองสามารถเป็นสัญลักษณ์หรือประสบการณ์ .จำลองประสบการณ์เกี่ยวข้องกับ
ผู้เข้าร่วมถูกแช่อยู่ในที่ซับซ้อน ที่เคยเปลี่ยนแปลงสภาพแวดล้อมที่พวกเขาเล่นและมีส่วนร่วมและถือว่าเฉพาะบทบาท
ที่ต้องการใช้รันการแก้ปัญหากลยุทธ์ การจำลองเชิงสัญลักษณ์มากขึ้น เพื่อใช้ในการทำนายและฉาย
ผู้เรียนอาจแสดงจำนวนของงาน เช่น ทํานายผลของหลักสูตรเฉพาะของจำลอง แต่จากเหตุการณ์ที่
คาย