After, we are studying and doing pr

After, we are studying and doing project about the problem of English writing from ten items of basic sentence pattern and ten items of grammar type of error for analyze and we choose only secondary education (M.3) amount sixteen students from Wat Saithong ( Sakhonratsongkhro ) School, Phetchaburi province. We discover almost problems of pattern and grammar because students may lack the learning and skills in sentence writing in English but it’s very important to communication and writing of English. These problems are very simple and easy if we solve make the point. If we don’t repair the problems its make the student can’t understand and learning use the problem to the future. From we are checking point of error and learning from this project. We have more knowledge and skill of writing than past that we can use it for study in the future.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หลัง เราเรียน และทำโครงการเกี่ยวกับปัญหาของการเขียนภาษาอังกฤษจากประโยคพื้นฐานสิบรายการรูปแบบและไวยากรณ์สินค้า 10 ชนิดของข้อผิดพลาดสำหรับวิเคราะห์ และเราเลือกศึกษาเฉพาะ (หมู่ 3) จำนวนสิบหกนักเรียนจากโรงเรียนวัดทรายทอง (Sakhonratsongkhro) จังหวัดเพชรบุรี เราค้นพบปัญหาของรูปแบบและไวยากรณ์เกือบ เพราะนักเรียนอาจขาดการเรียนรู้และทักษะในประโยคที่เขียนเป็นภาษาอังกฤษ แต่มันเป็นสิ่งสำคัญมากในการสื่อสารและเขียนภาษาอังกฤษ ปัญหาเหล่านี้จะง่าย และสะดวกมากหากเราสามารถแก้ ให้จุด ถ้า เราไม่แก้ไขปัญหาทำให้นักเรียนไม่สามารถเข้าใจ และเรียนรู้ใช้ปัญหาในอนาคต จากเรามีการตรวจสอบของข้อผิดพลาด และเรียนรู้จากโครงการนี้ เราได้เพิ่มเติมความรู้และทักษะของการเขียนมากกว่า ในอดีตที่ เราสามารถใช้สำหรับการศึกษาในอนาคต

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หลังจากที่เรามีการศึกษาและทำโครงการเกี่ยวกับปัญหาของการเขียนภาษาอังกฤษจากสิบรายการรูปแบบประโยคพื้นฐานและสิบรายการจากประเภทของข้อผิดพลาดไวยากรณ์สำหรับการวิเคราะห์และการที่เราเลือกการศึกษาระดับมัธยมเท่านั้น (M.3) จำนวนนักเรียนสิบหกจากวัดทรายทอง (Sakhonratsongkhro ) ของโรงเรียนที่จังหวัดเพชรบุรี เราค้นพบเกือบปัญหาของรูปแบบและไวยากรณ์เพราะนักเรียนอาจจะขาดการเรียนรู้และทักษะในการเขียนประโยคในภาษาอังกฤษ แต่มันเป็นสิ่งสำคัญมากในการสื่อสารและการเขียนภาษาอังกฤษ ปัญหาเหล​​่านี้ง่ายมากและง่ายถ้าเราแก้ปัญหาให้ตรงจุด ถ้าเราไม่ได้แก้ไขปัญหาให้นักเรียนที่ไม่สามารถทำความเข้าใจและการเรียนรู้ที่ใช้ปัญหาที่เกิดขึ้นในอนาคต จากที่เรากำลังตรวจสอบจุดของข้อผิดพลาดและการเรียนรู้จากโครงการนี​​้ เรามีความรู้มากขึ้นและมีทักษะในการเขียนมากกว่าที่ผ่านมาว่าเราสามารถใช้สำหรับการศึกษาในอนาคต

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หลังจากเราศึกษา และทำโครงงานเกี่ยวกับปัญหาของการเขียนภาษาอังกฤษจากสิบรายการของรูปแบบประโยคพื้นฐานและสิบรายการของชนิดของข้อผิดพลาดไวยากรณ์สำหรับวิเคราะห์และเราเลือกเฉพาะมัธยมศึกษาตอนต้น ( ม. 3 ) จำนวน 16 โรงเรียนวัดทอง ( sakhonratsongkhro ) โรงเรียน จังหวัดเพชรบุรีเราพบเกือบปัญหารูปแบบและไวยากรณ์ เพราะนักเรียนจะขาดการเรียนรู้และทักษะในการเขียนประโยคในภาษาอังกฤษ แต่มันสำคัญมากที่จะสื่อสารและเขียนภาษาอังกฤษได้ ปัญหาเหล่านี้จะง่ายมากและง่าย ถ้าเราแก้ให้จุด ถ้าเราไม่ซ่อมปัญหาที่ทำให้นักเรียนไม่สามารถเข้าใจ และการเรียนรู้ที่ใช้ปัญหาเพื่ออนาคตจากที่เราตรวจสอบจุดผิดพลาดและเรียนรู้จากโครงการนี้ เราต้องมีความรู้และทักษะในการเขียนมากกว่าอดีตที่เราสามารถใช้มันสำหรับการศึกษาในอนาคต