Alfred Binet and Theodore Simon dev

Alfred Binet and Theodore Simon developed a number of questions that focused on things that had not been taught in school such as attention, memory and problem-solving skills.

Binet quickly realized that some children were able to answer more advanced questions that older children were generally able to answer, while other children of the same age were only able to answer questions that younger children could typically answer.

Based on this observation, Binet suggested the concept of a “mental age”

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อัลเฟรด Binet และธีโอดอร์ Simon พัฒนาจำนวนคำถามที่มุ่งเน้นในสิ่งที่ไม่ได้รับการสอนในโรงเรียนเช่นความสนใจ หน่วยความจำ และทักษะการแก้ปัญหา Binet ได้อย่างรวดเร็วตระหนักว่า เด็กบางคนก็สามารถที่จะตอบคำถามขั้นสูงที่เด็กทั่วไปสามารถตอบ ในขณะที่เด็กอื่นวัยเดียวกันได้มีการตอบคำถามที่เด็กมักจะตอบเท่านั้นจากการสังเกตนี้ Binet แนะนำแนวคิดแบบ "แยกแยะ"

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

อัลเฟรด Binet และทีโอดอร์ไซมอนพัฒนาจำนวนของคำถามที่เน้นในสิ่งที่ไม่ได้รับการสอนในโรงเรียนเช่นความสนใจของหน่วยความจำและทักษะการแก้ปัญหา.

Binet รู้อย่างรวดเร็วว่าเด็กบางคนสามารถที่จะตอบคำถามที่สูงขึ้นที่เด็กได้โดยทั่วไป สามารถที่จะตอบในขณะที่เด็กคนอื่น ๆ ในวัยเดียวกันเท่านั้นที่จะสามารถที่จะตอบคำถามว่าเด็กที่อายุน้อยกว่ามักจะสามารถตอบ.

จากการสังเกตนี้ Binet แนะนำแนวคิดของ "จิตอายุที่"

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ลเฟรด บิเนต์ และธีโอดอร์ไซมอนพัฒนาจำนวนของคำถามที่มุ่งเน้นในสิ่งที่ไม่มีสอนในโรงเรียน เช่น ความสนใจ ความจำและทักษะการแก้ปัญหาบิเนท์อย่างรวดเร็วตระหนักว่า เด็กบางคนสามารถตอบคำถามขั้นสูงเพิ่มเติมที่เด็กโดยทั่วไปสามารถที่จะตอบ ในขณะที่เด็กคนอื่น ๆในวัยเดียวกัน เพียงสามารถตอบคำถามที่เด็กอาจจะตอบจากการสังเกตนี้ บิเนต์แนะนำแนวคิดของ " อายุจิต "