In older children, who are usually

In older children, who are usually admitted to the hospital for elective or emergency shunt revision, the most valuable indicator of increasing ICP is an alteration in the child’s level of consciousness, complaint of headache, and interaction with the environment. Changes are identified by observing and comparing present behavior with customary behavior, sleep patterns, developmental capabilities, and habits obtained through a detailed history and a baseline assessment. This baseline information serves as a guide for postoperative assessment and evaluation of shunt function.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในเด็ก คนมักจะยอมรับโรงพยาบาลปรับปรุงวิชาเลือก หรือฉุกเฉินทางเชื่อมโพรง ตัวบ่งชี้คุณค่าเพิ่ม ICP เป็นการดัดแปลงในระดับจิตสำนึกของเด็ก ร้องเรียน ปวดศีรษะและโต้ตอบกับสิ่งแวดล้อม เปลี่ยนแปลงถูกกำหนด โดยการสังเกต และเปรียบเทียบลักษณะการทำงานอยู่กับจารีตประเพณีลักษณะ รูปแบบการนอน ความสามารถในการพัฒนา และนิสัยรับประวัติโดยละเอียดและมีการประเมินหลักการ ข้อมูลพื้นฐานนี้ทำหน้าที่เป็นคู่มือสำหรับการประเมินในการผ่าตัดและประเมินผลของฟังก์ชันทางเชื่อมโพรง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในเด็กที่มักจะเข้ารับการรักษาในโรงพยาบาลในกรณีฉุกเฉินหรือเลือกแก้ไขปัดตัวบ่งชี้ที่มีค่าที่สุดของการเพิ่ม ICP คือการเปลี่ยนแปลงในระดับของเด็กของสติร้องเรียนของอาการปวดศีรษะและการมีปฏิสัมพันธ์กับสภาพแวดล้อม การเปลี่ยนแปลงจะมีการระบุโดยการสังเกตและเปรียบเทียบพฤติกรรมในปัจจุบันที่มีพฤติกรรมจารีตประเพณีรูปแบบการนอน, ความสามารถในการพัฒนาและพฤติกรรมที่ได้ผ่านประวัติศาสตร์ที่มีรายละเอียดและการประเมินพื้นฐาน ข้อมูลพื้นฐานนี้ทำหน้าที่เป็นคู่มือสำหรับการประเมินหลังการผ่าตัดและการประเมินผลการทำงานของปัด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในเด็กที่มักจะเข้ารับการรักษาที่โรงพยาบาลเพื่อเลือกหรือฉุกเฉินสับรางการแก้ไข , ตัวบ่งชี้ที่มีค่ามากที่สุดของ ICP เพิ่มคือการเปลี่ยนแปลงในระดับของเด็กสติ , การร้องเรียนของการปวดศีรษะ และการมีปฏิสัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อม การเปลี่ยนแปลงจะถูกระบุโดยการสังเกตและเปรียบเทียบกับปัจจุบันพฤติกรรมพฤติกรรมจารีตประเพณีลวดลายปความสามารถในการพัฒนา และนิสัยที่ได้รับผ่านประวัติและรายละเอียดพื้นฐาน การประเมิน นี้คือข้อมูลที่ทำหน้าที่เป็นคู่มือสำหรับการประเมิน และการประเมินหลังสับเปลี่ยนหน้าที่