The purpose of this study was to ex

The purpose of this study was to examine the following research question: (a) Is there a
statistically significant difference in middle school students’ science misconception scores as
measured by theMisconceptions-Oriented Standards-Based Assessment Resources for Teachers
(MOSART) assessment when participating in a traditional collaborative learning environment as
compared to students participating in an online collaborative learning environment?

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัตถุประสงค์ของการศึกษานี้คือการ ตรวจสอบคำถามวิจัยดังต่อไปนี้: (ก) มีการความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติของนักเรียนโรงเรียนวิทยาศาสตร์เข้าใจคะแนนเป็นวัด theMisconceptions-มุ่งเน้นใช้ทรัพยากรประเมินโดยครูประเมิน (MOSART) เมื่อเข้าร่วมในระบบการเรียนแบบร่วมมือเป็นเมื่อเทียบกับนักเรียนที่เข้าร่วมในการเรียนทำงานร่วมกันแบบออนไลน์หรือไม่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัตถุประสงค์ของการศึกษาครั้งนี้เพื่อตรวจสอบคำถามการวิจัยดังต่อไปนี้ (ก) มี
ความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติในคะแนนความเข้าใจผิดวิทยาศาสตร์นักเรียนมัธยม 'เป็น
วัดโดย theMisconceptions เชิงตามมาตรฐานการประเมินทรัพยากรสำหรับครู
(MOSART) ประเมินเมื่อมีส่วนร่วมใน สภาพแวดล้อมการเรียนรู้การทำงานร่วมกันแบบดั้งเดิมเป็น
เมื่อเทียบกับนักเรียนที่เข้าร่วมในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ออนไลน์ร่วมกัน?

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา วิจัย คำถามต่อไปนี้ ( ก ) มี
ความแตกต่างคะแนนวิทยาศาสตร์ของนักเรียน ม.ต้น เป็น misconception
วัดโดย themisconceptions มุ่งเน้นมาตรฐานจากการประเมินทรัพยากรสำหรับครู
( โมซาร์ท ) การประเมินเมื่อเข้าร่วมในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ร่วมกันเป็น
แบบดั้งเดิมเมื่อเทียบกับนักเรียนที่เข้าร่วมในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ออนไลน์ร่วมกัน ?