Forcada-Guex et al. (2011) used interaction patterns to assessmaternal การแปล - Forcada-Guex et al. (2011) used interaction patterns to assessmaternal ไทย วิธีการพูด

Forcada-Guex et al. (2011) used int

Forcada-Guex et al. (2011) used interaction patterns to assess
maternal attachment representations and classified them as balanced,
disengaged, or distorted representations of attachment.
The mothers of preterm infants, whether with high or low PTS
symptoms, had less balanced representations of their infants than
mothers of full-term infants. Mothers with lower PTS symptoms
and in heterogeneous dyad interaction pattern showed more disengaged
representations, while mothers with high PTS symptoms
and in controlling dyadic patterns showed more distorted representations
(Forcada-Guex et al., 2011). Although these findings
showed the link between PTS symptoms and less positive
mother-infants interactions, the study failed to clarify the distinction
between the three representations.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
Forcada Guex et al. (2011) ใช้รูปแบบการโต้ตอบในการประเมินใช้แทนแม่ที่แนบ และจัดให้เป็นสมดุลdisengaged หรือเพี้ยนแสดงสิ่งที่แนบมามารดาของทารก preterm ว่า มีคะแนนสูง หรือต่ำอาการ มีน้อยสมดุลของทารกของพวกเขามากกว่ามารดาของทารกระยะเต็ม มารดาที่ มีอาการคะแนนต่ำและโต้ตอบ dyad ที่แตกต่างกันใน รูปแสดงให้เห็น disengaged มากนำเสนอ ในขณะที่มารดามีอาการคะแนนสูงและในการควบคุมรูปแบบ dyadic ที่พบเพิ่มเติมนำเสนอผิดเพี้ยน(Forcada Guex et al., 2011) แม้ว่าผลการวิจัยเหล่านี้แสดงให้เห็นการเชื่อมโยง ระหว่างอาการคะแนน และ ไม่บวกโต้ตอบมารดาทารก การศึกษาล้มเหลวในการชี้แจงแตกระหว่างนำเสนอ 3
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
Forcada-Guex et al, (2011) ที่ใช้รูปแบบการทำงานร่วมกันในการประเมินการแสดงสิ่งที่แนบมามารดาและจัดประเภทเป็นสมดุลอิสระหรือตัวแทนบิดเบี้ยวของสิ่งที่แนบ. มารดาของทารกคลอดก่อนกำหนดไม่ว่าจะด้วย PTS สูงหรือต่ำอาการมีการแสดงความสมดุลน้อยกว่าทารกของพวกเขามากกว่าแม่ของเต็มรูปแบบทารกระยะยาว มารดาที่มีอาการ PTS ที่ต่ำกว่าและการทำงานร่วมกันในรูปแบบที่แตกต่างกันแสดงให้เห็นdyad disengaged เพิ่มเติมการแสดงในขณะที่คุณแม่มีอาการสูงPTS และในการควบคุมรูปแบบการแสดงให้เห็นว่าการแสดง dyadic บิดเบี้ยวมากขึ้น(Forcada-Guex et al., 2011) แม้ว่าการค้นพบนี้แสดงให้เห็นความเชื่อมโยงระหว่างอาการ PTS และบวกน้อยปฏิสัมพันธ์แม่ทารกการศึกษาล้มเหลวที่จะชี้แจงความแตกต่างระหว่างสามการแสดง











การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
forcada guex et al . ( 2011 ) ใช้รูปแบบปฏิสัมพันธ์เพื่อประเมินและจัดพวกเขาเป็นตัวแทนของสิ่งที่แนบมา

ตั้งอย่างสมดุล หรือบิดเบือนเนื้อหาของสิ่งที่แนบมา
มารดาของทารกคลอดก่อนกำหนด ไม่ว่าจะมีมากหรือน้อย pts
อาการ มีแนวทางที่สมดุลน้อยของทารกของพวกเขามากกว่า
มารดาในระยะทารก มารดาที่มีอาการ
ลดแต้มและมีปฏิสัมพันธ์แบบวิวิธพันธุ์คู่ยังไง
แทน ในขณะที่มารดาสูงคะแนนและรูปแบบในการควบคุมอาการ
นี้มีเบี้ยวแทน
( forcada guex et al . , 2011 ) แม้ว่าการค้นพบเหล่านี้
แสดงการเชื่อมโยงระหว่างอาการ pts และบวกน้อยทารก
แม่ของการศึกษาล้มเหลวที่จะชี้แจงความแตกต่าง
ระหว่างสามที่ใช้แทน
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: