Research has found that classrooms

Research has found that classrooms with highly cooperative groups appear to have students with more positive perceptions of fairness in grading, stronger class cohesion, and higher degree of social support, as well as higher achievement scores.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิจัยพบว่า ห้องเรียนกับกลุ่มสหกรณ์สูงปรากฏให้นักศึกษาเข้าใจยิ่งบวกของสำคัญจัดเกรด สามัคคีชั้นแข็งแกร่ง และสนับสนุนทางสังคม รวมทั้งคะแนนผลสัมฤทธิ์สูงกว่าระดับสูง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การวิจัยพบว่าห้องเรียนกับกลุ่มความร่วมมืออย่างมากปรากฏว่ามีนักเรียนที่มีการรับรู้ที่ดีขึ้นของความเป็นธรรมในการจัดลำดับการทำงานร่วมกันในชั้นเรียนมากขึ้นและระดับสูงของการสนับสนุนทางสังคมเช่นเดียวกับผลสัมฤทธิ์ที่สูงขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มีการวิจัยพบว่า ห้องเรียนมีการร่วมมือในกลุ่มสูง ปรากฏว่ามีนักเรียนที่มีการรับรู้ความยุติธรรมในการให้คะแนนบวกมากขึ้นติดต่อกันชั้นแข็งแกร่งและสูงกว่าระดับของแรงสนับสนุนทางสังคม รวมทั้งสูงกว่าคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน