Guideline 2: Analyze the audience a

Guideline 2: Analyze the audience and develop the digital story script accordingly
In order to tell a story that will interest others, digital story creators should identify the audience
as clearly and specifically as possible. As the script for the story is written, students should keep in
mind who they are trying to reach. Creators should consider the age, gender, cultural background
and other defining characteristics of the intended audience to make sure that the story is
appropriate for those viewers. They should also think about what they want viewers to know from
watching their story and what are some ways to get and keep the attention of these particular
viewers. One strategy that we have found to be effective is to begin a digital story with by asking
an opening question or presenting a compelling introduction to gain the attention of the audience.
Our students are encouraged to consider the language they use in their stories to make sure that it
will be understandable by viewers who may represent different age groups and come from different
cultural backgrounds. We also stress that digital stories should focus on common themes that most
viewers can identify with, such as personal reflection, historical narrative or the presentation of
instructional content.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แนวทางที่ 2: การวิเคราะห์ผู้ชมและพัฒนาสคริปต์เรื่องดิจิตอลตาม
เพื่อที่จะบอกเล่าเรื่องราวที่จะสนใจคนอื่น ๆ ผู้สร้างเรื่องราวดิจิตอลควรระบุผู้ชม
อย่างชัดเจนและเฉพาะที่เป็นไปได้ เป็นสคริปต์เรื่องที่เขียนนักเรียนควรเก็บไว้ในใจ
ที่พวกเขากำลังพยายามที่จะไปถึง ผู้สร้างควรพิจารณาอายุ, เพศ, ภูมิหลังทางวัฒนธรรม
และกำหนดลักษณะอื่น ๆ ของผู้ชมเป้าหมายเพื่อให้แน่ใจว่าเป็นเรื่อง
เหมาะสมสำหรับผู้ชมที่ พวกเขาก็ควรที่จะคิดเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาต้องการให้ผู้ชมทราบจาก
ดูเรื่องราวของพวกเขาและสิ่งที่เป็นวิธีที่จะได้รับและให้ความสนใจของผู้ชมโดยเฉพาะอย่างยิ่ง
เหล่านี้ หนึ่งในกลยุทธ์ที่เราได้พบว่ามีประสิทธิภาพคือการเริ่มต้นเรื่องราวดิจิตอลที่มีโดยขอให้
เปิดคำถามหรือนำเสนอการแนะนำที่น่าสนใจที่จะได้รับความสนใจของผู้ชม.
นักเรียนของเราได้รับการสนับสนุนที่จะต้องพิจารณาภาษาที่พวกเขาใช้ในเรื่องราวของพวกเขาเพื่อให้แน่ใจว่ามัน
จะเข้าใจได้โดยผู้ชมที่อาจเป็นตัวแทนของกลุ่มอายุที่แตกต่างกันและมาจาก ที่แตกต่างกัน
ภูมิหลังทางวัฒนธรรม เรายังเน้นว่าเรื่องราวดิจิตอลควรจะมุ่งเน้นไปที่รูปแบบทั่วไปที่ส่วนใหญ่
ผู้ชมสามารถระบุด้วยเช่นสะท้อนส่วนบุคคล, การเล่าเรื่องประวัติศาสตร์หรือการนำเสนอเนื้อหาการเรียนการสอน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แนวทางที่ 2: วิเคราะห์ผู้ชม และพัฒนาสคริปต์เรื่องดิจิตอลตาม
เพื่อบอกเรื่องราวที่จะสนใจผู้อื่น ผู้สร้างเรื่องดิจิตอลควรระบุผู้ชม
ชัดเจน และโดยเฉพาะเป็นที่สุด เป็นสคริปต์ สำหรับเขียนเรื่อง นักเรียนควรให้
ใจที่พวกเขาพยายามเข้าถึง ผู้สร้างควรพิจารณาอายุ เพศ วัฒนธรรมพื้น
และลักษณะอื่น ๆ การกำหนดของผู้ชมเป้าหมายเพื่อให้แน่ใจว่า เรื่องราวเป็น
ที่เหมาะสมสำหรับผู้ชมที่ พวกเขายังควรคิดเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาต้องชมจาก
ดูเรื่องราวของพวกเขาและอะไรเป็นวิธีการบางส่วนจะได้รับ และให้ความสนใจเหล่านี้โดยเฉพาะ
ผู้ชม กลยุทธ์หนึ่งที่เราพบให้ผลจะเริ่มเรื่องดิจิตอลด้วย โดยขอ
คำถามการเปิดหรือการนำเสนอแนะนำน่าจะได้รับความสนใจของผู้ชม
ของเราไว้พิจารณาภาษาใช้ในเรื่องราวของพวกเขาเพื่อตรวจสอบให้แน่ใจว่า
จะเข้าใจ โดยผู้ชมที่อาจเป็นตัวแทนของกลุ่มอายุต่าง ๆ และมาจากที่อื่น
ภูมิหลังทางวัฒนธรรม เรายังเครียดว่า เรื่องดิจิตอลควรเน้นรูปแบบทั่วไปที่สุด
ผู้ชมสามารถระบุ ด้วย เช่นสะท้อนส่วนบุคคล การเล่าเรื่องประวัติศาสตร์ หรือการนำเสนอของ
เนื้อหาสอนได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แนวทาง 2 วิเคราะห์ผู้เข้าฟังการประชุมได้และพัฒนาสคริปท์เรื่องดิจิตอลที่ให้สอดคล้อง
ซึ่งจะช่วยในการสั่งซื้อในการบอกเล่าเรื่องราวที่จะตรงกับความสนใจผู้อื่นผู้สร้างสรรค์เรื่องราวแบบดิจิตอลจะระบุผู้เข้าฟัง
อย่างชัดเจนและโดยเฉพาะเป็นไปได้. เป็นสคริปต์สำหรับเรื่องที่มีการเขียนนักศึกษาควร
ซึ่งจะช่วยรักษาให้อยู่ในใจคนที่กำลังพยายามที่จะเข้าถึง "ผู้มีอายุต่ำกว่าที่ควรพิจารณาเรื่องเพศวัฒนธรรม
ตามมาตรฐานและลักษณะของการกำหนดอื่นๆของผู้ชมที่ต้องการเพื่อทำให้แน่ใจว่าเรื่องมีอยู่
ซึ่งจะช่วยที่เหมาะสมสำหรับผู้ชมที่. ควรจะคิดว่าเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาต้องการผู้ชมจะได้รู้มาจาก
ซึ่งจะช่วยรับชมเรื่องราวของพวกเขาและอะไรคือวิธีการเพื่อจะได้รับและทำให้ความสนใจของกลุ่มเหล่านี้
ซึ่งจะช่วยผู้ชมยัง กลยุทธ์หนึ่งที่เราได้พบว่าจะมีผลบังคับใช้คือการเริ่มต้นเรื่องแบบดิจิตอลพร้อมด้วยโดยขอให้
ช่องคำถามหรือการนำเสนอที่น่าสนใจการแนะนำตัวได้รับความสนใจของผู้ชม.
นักศึกษาของเราจะได้รับการสนับสนุนให้พิจารณาจะใช้ ภาษา ที่ใช้ในเรื่องการทำให้แน่ใจว่ามัน
ซึ่งจะช่วยจะได้เข้าใจได้โดยผู้ชมที่แตกต่างกันอาจเป็นกลุ่มอายุและมาจากฉาก
ทางวัฒนธรรม. นอกจากนั้นเรายังความเครียดว่าเรื่องดิจิตอลควรเน้นไปที่ประเด็นที่เหมือนกันมากที่สุดว่า
ผู้ใช้จึงสามารถระบุด้วยเช่นสะท้อนเสียงบรรยายทางประวัติศาสตร์ส่วนตัวหรือการนำเสนอของ
ซึ่งจะช่วยสอนเนื้อหา