“Learners move from not knowing a w

“Learners move from not knowing a word,to being somewhat acquainted with it, to obtaining a deeper, richer knowledge that allows them to use newwords in many modalities of expression.”

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

"เรียนย้ายจากไม่ทราบว่าคำ การค่อนข้างคุ้น การรับรู้ลึก ขึ้นที่ช่วยให้พวกเขาใช้ newwords modalities หลายนิพจน์"

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

"ผู้เรียนย้ายจากที่ไม่มีความรู้คำที่จะเป็นค่อนข้างคุ้นเคยกับมันที่จะได้รับความรู้ที่ดียิ่งขึ้นลึกที่ช่วยให้พวกเขาที่จะใช้ newwords ในหลายรูปแบบของการแสดงออก".

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

" ผู้เรียนย้ายจากไม่รู้จัก คำ จะค่อนข้างคุ้นเคยกับมันที่จะได้รับลึกยิ่งขึ้น ความรู้ที่ช่วยให้พวกเขาที่จะใช้ newwords ในหลายรูปแบบของการแสดงออก . "