The present study aimed to investig

The present study aimed to investigate whether a brief reasoning
training module changes the ‘‘jumping to conclusions’’
data gathering bias in people with delusions. A
secondary aim was to examine whether improvements in
reasoning would lead to greater flexibility in thinking about
delusions. It was found that people with delusions and a diagnosis
of schizophrenia (n 5 34) requested less information
on a reasoning task compared with a nonclinical
control group (n 5 34). The clinical group was then randomly
allocated to a session of reasoning training or to
an attention control condition. Following training, participants
showed a significant increase in data gathering, and
a small number reported more flexibility and less conviction
in their delusions, although this finding was not significant.
The presence at baseline of an extreme reasoning bias moderated
the effect of training. The study provides further
confirmation of the jumping to conclusions bias and shows
that data gathering can be improved, though the severest
form of the bias is resistant to change. It is recommended
that lengthier, delusion-related reasoning packages be developed
and evaluated.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อตรวจสอบว่าการให้เหตุผลสั้น ๆ
โมดูลการฝึกอบรมการเปลี่ยนแปลง '' กระโดดให้ข้อสรุป ''
การรวบรวมข้อมูลอคติในผู้ที่มีอาการหลงผิด
เป้าหมายรองคือการตรวจสอบว่าการปรับปรุงใน
เหตุผลที่จะนำไปสู่ความยืดหยุ่นในการคิดเกี่ยวกับการ
หลงผิด จากการศึกษาพบว่าคนที่มีความหลงผิดและการวินิจฉัย
ของโรคจิตเภท (n 5 34) ขอข้อมูลน้อย
ในงานเหตุผลเมื่อเทียบกับ nonclinical
กลุ่มควบคุม (n 5 34) กลุ่มทางคลินิกแล้วก็สุ่ม
จัดสรรให้กับเซสชั่นของการฝึกอบรมการให้เหตุผลหรือ
เงื่อนไขการควบคุมความสนใจ หลังจากการฝึกอบรมผู้เข้าร่วม
แสดงให้เห็นการเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญในการรวบรวมข้อมูลและ
ขนาดเล็กจำนวนมากรายงานความยืดหยุ่นมากขึ้นและความเชื่อมั่นน้อย
ในความหลงผิดของพวกเขาแม้ว่าการค้นพบนี้ไม่ได้มีนัยสำคัญ.
แสดงตนที่ baseline ของอคติเหตุผลมากพอสมควร
ผลของการฝึกอบรม ศึกษาให้เพิ่มเติม
การยืนยันการกระโดดอคติข้อสรุปและแสดงให้เห็น
ว่าการรวบรวมข้อมูลได้ดีขึ้นแม้ว่าจะครอง
รูปแบบของอคติสามารถทนต่อการเปลี่ยนแปลง ขอแนะนำ
ว่า lengthier แพคเกจการใช้เหตุผลความเข้าใจผิดที่เกี่ยวข้องกับการได้รับการพัฒนา
และประเมินผล

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษาครั้งนี้ เพื่อศึกษาว่าสรุปการใช้เหตุผล
โมดูลการฝึกอบรมการเปลี่ยนแปลง ' 'jumping สรุป ' '
ข้อมูลอคติในคนที่มีอาการจิตหลอน มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาว่านักเรียน

เหตุผลจะนำไปสู่การปรับปรุงความยืดหยุ่นมากขึ้นในการคิดเกี่ยวกับ
ภาพหลอน พบว่าผู้ที่มีอาการหลงผิดและการวินิจฉัยโรค
โรคจิตเภท ( 5 34 ) ที่ร้องขอข้อมูลน้อย
บนเหตุผลงานเปรียบเทียบกับกลุ่มควบคุม nonclinical
( n 5 34 ) ทางกลุ่มแล้วสุ่ม
จัดสรรให้ฝึกการใช้เหตุผลหรือ

สนใจควบคุมเงื่อนไข ต่อไปนี้การฝึกอบรม ผู้เข้าร่วม
มีเพิ่มขึ้นอย่างมากในการรวบรวมข้อมูล และการรายงานความยืดหยุ่นมากขึ้นและจำนวนน้อย
เชื่อมั่นน้อยลงในจินตนาการของพวกเขา แม้ว่าการค้นพบนี้อย่างมีนัยสำคัญ
สถานะที่ baseline ของอคติเหตุผลมากมี
ผลของการฝึกอบรม การศึกษาครั้งนี้เป็นการยืนยันอีก
ของจะได้ข้อสรุป และอคติแสดง
ที่รวบรวมข้อมูลที่สามารถปรับปรุง แม้ว่ารูปแบบ severest
ของอคติ คือ ทนต่อการเปลี่ยนแปลง โดย
ที่ lengthierภาพลวงตาที่เกี่ยวข้องเหตุผล แพคเกจพัฒนา
และประเมินผล .