English language learning experienc

English language learning experience of teachers have a deep impact on forming
their beliefs about teaching and learning of L2 .This is what openly accepted by the
teachers that they teach l2 in the same way they have learnt it. But they claimed to
have developed their teaching methodologies due to the nationwide development
towards language learning approach. But in their actual classroom teaching
practices, all are sailing in the same boat which is relevant to Borg (2001, as cited in Mohammad 2006)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ประสบการณ์การเรียนรู้ภาษาอังกฤษของครูที่มีผลกระทบอย่างลึกซึ้งเกี่ยวกับการสร้างความเชื่อของพวกเขาเกี่ยวกับการเรียนการสอนและการเรียนรู้ของ L2 นี้เป็นสิ่งที่ได้รับการยอมรับอย่างเปิดเผยโดยครูผู้สอนที่พวกเขาสอนl2 ในลักษณะเดียวกับที่พวกเขาได้เรียนรู้มัน แต่พวกเขาอ้างว่าได้มีการพัฒนาวิธีการสอนของพวกเขาเนื่องจากการพัฒนาทั่วประเทศที่มีต่อวิธีการเรียนรู้ภาษา แต่ในการเรียนการสอนในห้องเรียนจริงของพวกเขาปฏิบัติทั้งหมดจะล่องเรือลงเรือลำเดียวกันซึ่งมีความเกี่ยวข้องกับแอนเดอ (2001 ตามที่อ้างถึงในโมฮัมหมัด 2006)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การเรียนรู้ภาษาอังกฤษของครูที่มีประสบการณ์ลึกในการขึ้นรูป
ความเชื่อของพวกเขาเกี่ยวกับการเรียนการสอนของรูปแบบ นี้เป็นสิ่งที่ดี ได้รับการยอมรับโดย
ครูที่เขาสอน L2 ในแบบเดียวกับที่พวกเขาได้เรียนรู้มัน แต่พวกเขาบอกว่าพวกเขาได้มีการพัฒนาวิธีการของพวกเขาสอน

ทั่วประเทศต่อเนื่องจากการพัฒนาวิธีการเรียนรู้ภาษาแต่ในการปฏิบัติจริงในชั้นเรียนการสอน
ทั้งหมดแล่นเรือใบในเรือลำเดียวกันซึ่งเกี่ยวข้องกับ Borg ( 2001 , อ้างใน โม มหมัด 2006 )