2.2 THE WRITING PROCESS According t

2.2 THE WRITING PROCESS
According to Ploeger (2001), the writing process usually refers to the production process which is under taken to produce a piece of written work. This process includes three stages: planning, drafting, and revising.

2.3.1 Planning/Prewriting Stage
The planning or prewriting stage is the first stage. One may begin to write by thinking about the writing task and topic. Then writers move on to the drafting and revising stages.
Planning involves two activities: gathering or generating ideas, and organization.

1. Gathering Information or Generating Ideas
Firstly, the writers gather information or generate ideas they need in writing an essay. The writers have to choose the topic of the essay and think about the purpose and the audience of the essay. There are many techniques used for generating ideas and uncovering knowledge, question or ideas the writers have about the topic, such as brainstorming (group activity) and simple listing (individually), freewriting, clustering and using questions, which will be discussed below. The writers may also gather information by using outside sources. Such as reading book or articles, surfing the Internet, talking to friends and even applying their personal experiences to inform their writing.
The following techniques may be used in gathering information.

1.1 Brainstorming
Brainstorming is one of several effective ways widely used to get ideas for the content of the essay. These ideas may be the actual ideas for the content or ideas for organizing the content. I can be done individually or as group work. Brainstorming involves thinking quickly and without inhibition so that contributors will be able to produce as many ideas as possible related to the topic chosen by the writer or provided by the teachers. The writers have to write down every word or phrase that pops into their mind about the topic. This technique is to put the word in the form of simple listing.

1.2 Freewriting
Freewriting is a method of putting all ideas on paper as the writers think of the topic of their essay. Freewriting is like another form of brainstorming. The writers write everything they related to the given topic in the piece of paper in the given time. After they have finished this freewriting, they cross out the ideas they think not interesting and not related to the topic, and underline or circle the ideas they think interesting. Then, they write it again and again until they get enough useful information for their writing. This technique can help the writers to generate new ideas that may be better than their first ideas.

1.3 Clustering
Clustering is a combination of drawing and brainstorming, but with vlustering the writers will organize their ideas easily. The technique is like drawing a mind map. Firstly, the writers write topic or key word at center of the paper and then write the related ideas in circle or bubbles around the topic. Next, the writers have the ideas flow by branching off existing circle around the topic in smaller circle. It is likely that the initial ideas will be larger and more general than later thoughts. The farther ideas from the center, the more detailed and specific ideas may become. These clusters can also help the writers create the outline of the essay. the more detailed and specific ideas may become. These clusters can also help the writers create the outline of the essay.


1.4 Using Questions
A series of wh-questions asking for the points that are related to the topic can also help the writers generating ideas. The purpose of this technique is to stimulate thinking and to develop the ideas that can be used in the writing.
2. Organization
During this stage, the writers read through all the notes and organize the information in order to find the main point they want to write about. The writers also have to try to organize the information logically and sequentially, and ignore the information that is not useful for the essay. Lastly, creating an outline can make the writing process easier. The outline can help the writers easily complete their first draft. Below are some techniques for organizing ideas.
2.1 Outline
An outline is an essential tool for making writing process easier. The outline helps the writers think about the topic in a logical manner. The formal outline uses Roman numerals and indented letters. The outline presents the thesis statement of the essay, the topic sentence of each body paragraph, and is followed by general details and specific detail respectively.
2.3.2 Drafting Stage
A draft is a first start where the writers attempt to clarify their thinking about the essay 's main idea. A draft is never perfect, and it is not a final version of the writing. A draft should be written quickly using the outline as a writing guide. After the writers have finished writing the first draft, they should put the draft aside for a time which could be an hour, a day or a wee

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

2.2 การเขียน ตาม Ploeger (2001), การเขียนมักจะหมายถึงกระบวนการผลิตซึ่งอยู่ภายใต้การผลิตชิ้นส่วนของงานประพันธ์ กระบวนการนี้มีสามขั้นตอน: การวางแผน ร่าง และแก้ไข 2.3.1 การวาง แผน/Prewriting เวที ขั้นตอนการวางแผนหรือ prewriting เป็นขั้นตอนแรก หนึ่งอาจเริ่มต้นการเขียน โดยการคิดเกี่ยวกับงานเขียนและหัวข้อ แล้ว เขียนไปการร่างและปรับปรุงขั้นตอน การวางแผนเกี่ยวข้องกับกิจกรรมที่สอง: การรวบรวม หรือการสร้างความคิด และองค์กร1. รวบรวมข้อมูล หรือความคิด ประการแรก ตัวเขียนรวบรวมข้อมูล หรือสร้างความคิดที่จำเป็นในการเขียนเรียงความ นักเขียนที่ต้องเลือกหัวข้อเรียงความ และคิดเกี่ยวกับวัตถุประสงค์และกลุ่มเป้าหมายของเรียงความ มีเทคนิคมากมายที่ใช้สำหรับการสร้างความคิด และเปิดเผยความรู้ คำถาม หรือความคิดนักเขียนที่มีเกี่ยวกับหัวข้อ เช่นการระดมความคิด (กิจกรรมกลุ่ม) และง่ายรายการ (แต่ละ), freewriting คลัสเตอร์ และใช้คำถาม ซึ่งจะได้กล่าวถึงด้านล่าง ตัวเขียนยังอาจรวบรวมข้อมูล โดยใช้แหล่งภายนอก เช่นการอ่านหนังสือหรือบทความ ท่องอินเทอร์เน็ต การพูดคุยกับเพื่อน และได้ใช้ประสบการณ์ส่วนบุคคลแจ้งเขียนของพวกเขา เทคนิคต่อไปนี้อาจใช้ในการรวบรวมข้อมูล1.1 การระดมความคิด ระดมสมองเป็นหนึ่งในหลายวิธีที่มีประสิทธิภาพใช้การคิดเนื้อหาของเรียงความ ความคิดเหล่านี้อาจเป็นความคิดที่เกิดขึ้นจริงสำหรับเนื้อหาหรือแนวคิดการจัดระเบียบเนื้อหา ฉันสามารถทำได้เป็นรายบุคคล หรือ เป็นกลุ่มงาน ระดมความคิดเกี่ยวข้องกับการคิดได้อย่างรวดเร็ว และไม่ มีการยับยั้งเพื่อให้ผู้สนับสนุนจะสามารถผลิตความคิดมากที่สุดที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อที่เลือก โดยผู้เขียน หรือจากครูผู้สอน ตัวเขียนต้องจดทุกคำหรือวลีที่ปรากฏในใจของพวกเขาเกี่ยวกับหัวข้อ เทคนิคนี้คือการ นำคำในรูปแบบของรายการที่เรียบง่าย1.2 Freewriting Freewriting เป็นวิธีการวางความคิดทั้งหมดบนกระดาษเป็นตัวเขียนคิดหัวข้อของเรียงความของพวกเขา Freewriting เป็นเช่นรูปแบบของการระดมความคิด นักเขียนที่เขียนทุกอย่างที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อที่กำหนดในเศษกระดาษในเวลาที่กำหนด หลังจากที่พวกเขาเสร็จ freewriting นี้ พวกเขาข้ามไอเดียที่เขาคิดว่า ไม่น่าสนใจ และไม่เกี่ยวข้องกับหัวข้อ และขีดเส้นใต้ หรือวงกลมความคิดที่พวกเขาคิดว่า น่าสนใจ แล้ว พวกเขาเขียนมันอีกจนพวกเขาได้รับข้อมูลที่เป็นประโยชน์เพียงพอสำหรับการเขียนของพวกเขา เทคนิคนี้สามารถช่วยให้นักเขียนแนวคิดใหม่ ๆ ที่อาจดีกว่าความคิดแรก1.3 การคลัสเตอร์ คลัสเตอร์คือ ชุดของการวาด และการระดมความคิด แต่กับ vlustering ตัวเขียนจะจัดระเบียบความคิดได้อย่างง่ายดาย เทคนิคเช่นการวาดภาพแผนที่จิตใจได้ ประการแรก ตัวเขียนเขียนหัวข้อหรือคำสำคัญที่ศูนย์กลางของกระดาษ และเขียนความคิดที่เกี่ยวข้องในวงกลมหรือฟองอากาศรอบหัวข้อ ถัดไป ตัวเขียนมีความคิดไหล โดยแยกวงกลมอยู่รอบหัวข้อในวงกลมมีขนาดเล็ก ก็มีแนวโน้มว่า ความคิดเริ่มต้นจะมีขนาดใหญ่ และทั่วไปกว่าความคิดที่ใหม่กว่า ความคิดไกลจากศูนย์กลาง ความคิดที่เฉพาะเจาะจง และละเอียดมากขึ้นอาจจะ คลัสเตอร์เหล่านี้ยังช่วยให้นักเขียนสร้างเค้าโครงของเรียงความ อาจเป็นความคิดที่เฉพาะเจาะจง และรายละเอียดเพิ่มเติม คลัสเตอร์เหล่านี้ยังช่วยให้นักเขียนสร้างเค้าโครงของเรียงความ1.4 ใช้คำถาม ชุดขอจุดที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อคำถาม wh สามารถช่วยเขียนความคิด วัตถุประสงค์ของเทคนิคนี้คือ การกระตุ้นความคิด และ การพัฒนาความคิดที่สามารถใช้ในการเขียน2. องค์กร ในระหว่างขั้นตอนนี้ ตัวเขียนอ่านหมายเหตุ และจัดระเบียบข้อมูลเพื่อหาจุดหลักที่พวกเขาต้องการเขียนเกี่ยวกับ นักเขียนที่ยังต้องพยายามจัดระเบียบข้อมูลที่เหมาะสม และตามลำดับ และละเว้นข้อมูลที่ไม่มีประโยชน์สำหรับการเรียงความ สุดท้าย การสร้างเค้าร่างสามารถช่วยให้การเขียนง่ายขึ้น เค้าร่างสามารถช่วยนักเขียนที่ทำให้ร่างแรกของพวกเขา ด้านล่างมีเทคนิคบางประการสำหรับการจัดระเบียบความคิด2.1 เค้าร่าง เค้าเป็นเครื่องมือสำคัญสำหรับการทำกระบวนการเขียนง่ายขึ้น เค้าร่างช่วยให้ผู้เขียนคิดว่า เกี่ยวกับหัวข้อในลักษณะตรรกะ เค้าโครงร่างทางการใช้เลขโรมันและตัวอักษรย่อหน้า เค้าร่างนำเสนอเรียงความ ประโยคหัวข้อของแต่ละย่อหน้าร่างกาย งบวิทยานิพนธ์ และตาม ด้วยรายละเอียดทั่วไปและรายละเอียดที่เฉพาะเจาะจงตามลำดับ 2.3.2 ร่างขั้น แบบร่างเป็นเริ่มต้นแรกที่ตัวเขียนพยายามชี้แจงความคิดของพวกเขาเกี่ยวกับความคิดหลักของเรียงความ แบบร่างไม่สมบูรณ์แบบ และมันไม่ใช่รุ่นสุดท้ายของการเขียน แบบร่างควรเขียนอย่างรวดเร็วโดยใช้เค้าร่างเป็นคู่มือการเขียน หลังจากที่ตัวเขียนเสร็จเขียนร่างแรก พวกเขาควรใส่ร่างกันเป็นเวลาซึ่งอาจเป็นชั่วโมง วัน หรือตัวกระจ้อยร่อย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

2.2 การเขียนกระบวนการ
ตามที่ Ploeger (2001), ขั้นตอนการเขียนมักจะหมายถึงกระบวนการผลิตซึ่งอยู่ภายใต้การดำเนินการในการผลิตชิ้นงานเขียน กระบวนการนี้รวมถึงสามขั้นตอนการวางแผนการจัดทำร่างและการแก้ไข.

2.3.1 วางแผน / Prewriting ขั้นตอน
การวางแผนหรือเวที prewriting เป็นขั้นตอนแรก หนึ่งอาจจะเริ่มต้นที่จะเขียนด้วยความคิดเกี่ยวกับงานเขียนและหัวข้อ จากนั้นนักเขียนย้ายไปยังร่างและขั้นตอนการแก้ไข.
วางแผนเกี่ยวข้องกับสองกิจกรรม:. การชุมนุมหรือการสร้างความคิดและองค์กร

1 การรวบรวมข้อมูลหรือการสร้างความคิด
ประการแรกผู้เขียนรวบรวมข้อมูลหรือสร้างความคิดที่พวกเขาต้องการในการเขียนเรียงความ ผู้เขียนต้องเลือกหัวข้อของการเขียนเรียงความและคิดเกี่ยวกับวัตถุประสงค์และกลุ่มผู้ชมของเรียงความที่ มีเทคนิคต่างๆที่ใช้ในการสร้างความคิดและการเปิดโปงความรู้คำถามหรือความคิดนักเขียนที่มีเกี่ยวกับหัวข้อเช่นการระดมสมอง (กิจกรรมกลุ่ม) และรายชื่อง่าย (รายบุคคล) freewriting การจัดกลุ่มและการใช้คำถามซึ่งจะมีการหารือด้านล่างนี้ ผู้เขียนอาจรวบรวมข้อมูลโดยใช้แหล่งภายนอก เช่นการอ่านหนังสือหรือบทความท่องอินเทอร์เน็ต, พูดคุยกับเพื่อนและแม้กระทั่งการใช้ประสบการณ์ส่วนตัวของพวกเขาที่จะแจ้งให้เขียนของพวกเขา.
เทคนิคต่อไปนี้อาจจะใช้ในการรวบรวมข้อมูล.

1.1 การประชุมระดมสมอง
ระดมความคิดเป็นหนึ่งในวิธีที่มีประสิทธิภาพหลายใช้กันอย่างแพร่หลายเพื่อให้ได้ความคิดสำหรับ เนื้อหาของบทความนี้ ความคิดเหล่านี้อาจจะเป็นความคิดที่เกิดขึ้นจริงสำหรับเนื้อหาหรือความคิดสำหรับการจัดระเบียบเนื้อหา ฉันสามารถทำได้เป็นรายบุคคลหรือเป็นงานกลุ่ม การระดมความคิดเกี่ยวกับการคิดอย่างรวดเร็วและไม่มีการยับยั้งเพื่อให้ผู้มีส่วนร่วมจะสามารถที่จะผลิตความคิดให้มากที่สุดเท่าที่เป็นไปได้ที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อที่ถูกเลือกโดยนักเขียนหรือให้บริการโดยครู ผู้เขียนต้องเขียนลงทุกคำหรือวลีที่ปรากฏในใจของพวกเขาเกี่ยวกับหัวข้อ เทคนิคนี้คือการใส่คำในรูปแบบของรายการที่เรียบง่าย.

1.2 Freewriting
Freewriting เป็นวิธีการของการวางความคิดทั้งหมดบนกระดาษเป็นนักเขียนคิดว่าหัวข้อของบทความของพวกเขา Freewriting เป็นเหมือนรูปแบบของการระดมความคิดอีก ผู้เขียนเขียนทุกอย่างที่พวกเขาเกี่ยวข้องกับหัวข้อที่กำหนดในชิ้นส่วนของกระดาษในเวลาที่กำหนด หลังจากที่พวกเขาได้เสร็จสิ้นการ freewriting นี้พวกเขาข้ามออกความคิดที่พวกเขาคิดว่าไม่น่าสนใจและไม่เกี่ยวข้องกับหัวข้อและขีดเส้นใต้หรือวงกลมความคิดที่พวกเขาคิดว่าน่าสนใจ จากนั้นพวกเขาเขียนมันอีกครั้งและอีกครั้งจนกว่าพวกเขาจะได้รับข้อมูลที่เป็นประโยชน์มากพอสำหรับการเขียนของพวกเขา เทคนิคนี้สามารถช่วยให้นักเขียนที่จะสร้างความคิดใหม่ที่อาจจะดีกว่าความคิดแรกของพวกเขา.

1.3 Clustering
Clustering คือการรวมกันของการวาดภาพและการระดมความคิด แต่มี vlustering นักเขียนจะจัดระเบียบความคิดของพวกเขาได้อย่างง่ายดาย เทคนิคการวาดภาพเป็นเหมือนแผนที่ความคิด ประการแรกผู้เขียนเขียนหัวข้อหรือคำสำคัญที่เป็นศูนย์กลางของกระดาษแล้วเขียนความคิดที่เกี่ยวข้องในวงกลมหรือฟองอากาศรอบหัวข้อ ถัดไปผู้เขียนมีการไหลของความคิดโดยแยกออกจากวงกลมที่มีอยู่รอบหัวข้อในวงกลมขนาดเล็ก ก็มีโอกาสที่ความคิดเริ่มต้นจะมีขนาดใหญ่และกว้างมากขึ้นกว่าที่คิดในภายหลัง ความคิดที่ไกลออกไปจากศูนย์ความคิดรายละเอียดเพิ่มเติมและอาจจะกลายเป็นที่เฉพาะเจาะจง กลุ่มเหล่านี้ยังสามารถช่วยให้นักเขียนสร้างโครงร่างของเรียงความ ความคิดรายละเอียดเพิ่มเติมและอาจจะกลายเป็นที่เฉพาะเจาะจง กลุ่มเหล่านี้ยังสามารถช่วยให้นักเขียนสร้างโครงร่างของการเขียนเรียงความได้.


1.4 การใช้คำถาม
ชุดของ WH-A คำถามถามหาจุดที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อที่ยังสามารถช่วยให้นักเขียนสร้างความคิด วัตถุประสงค์ของเทคนิคนี้คือการกระตุ้นความคิดและพัฒนาความคิดที่สามารถนำมาใช้ในการเขียน.
2 องค์การ
ระหว่างขั้นตอนนี้ผู้เขียนอ่านบันทึกทั้งหมดและจัดระเบียบข้อมูลในการสั่งซื้อที่จะหาจุดหลักที่พวกเขาต้องการที่จะเขียนเกี่ยวกับ ผู้เขียนยังมีการพยายามที่จะจัดระเบียบข้อมูลที่มีเหตุผลและตามลำดับและไม่สนใจข้อมูลที่ไม่เป็นประโยชน์สำหรับการเขียนเรียงความ สุดท้ายการสร้างโครงร่างสามารถทำให้กระบวนการเขียนได้ง่ายขึ้น สรุปสามารถช่วยให้นักเขียนได้ง่ายและสมบูรณ์ร่างแรกของพวกเขา ด้านล่างมีเทคนิคบางอย่างสำหรับความคิดการจัดระเบียบ.
2.1 โครงร่าง
เค้าร่างเป็นเครื่องมือที่จำเป็นสำหรับการทำขั้นตอนการเขียนง่ายขึ้น สรุปจะช่วยให้ผู้เขียนคิดว่าเกี่ยวกับหัวข้อในลักษณะเชิงตรรกะ สรุปอย่างเป็นทางการใช้เลขโรมันและตัวอักษรเยื้อง สรุปนำเสนองบวิทยานิพนธ์ของเรียงความประโยคที่หัวข้อของวรรคร่างกายแต่ละคนและจะตามมาด้วยรายละเอียดทั่วไปและรายละเอียดที่เฉพาะเจาะจงตามลำดับ.
2.3.2 ร่างขั้นตอนการ
ร่างเป็นเริ่มต้นครั้งแรกที่ผู้เขียนพยายามที่จะชี้แจงความคิดของพวกเขาเกี่ยวกับ แนวความคิดหลักเรียงความ 's ร่างจะไม่สมบูรณ์แบบและมันก็ไม่ได้เป็นรุ่นสุดท้ายของการเขียน ร่างควรจะเขียนอย่างรวดเร็วโดยใช้ร่างเป็นคู่มือการเขียน หลังจากที่ผู้เขียนได้เขียนเสร็จร่างแรกที่พวกเขาควรใส่ร่างไว้สำหรับเวลาซึ่งอาจจะเป็นชั่วโมงวันหรือกระจ้อยร่อย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

2.2 ขั้นตอนการเขียนตาม ploeger ( 2001 ) , กระบวนการเขียนมักจะหมายถึงกระบวนการผลิตที่ถูกนำมาผลิตชิ้นส่วนของการเขียนงาน กระบวนการนี้ประกอบด้วย 3 ขั้นตอน คือ การวางแผน การร่าง และการแก้ไข .2.3.1 การวางแผน / prewriting เวทีการวางแผนหรือ prewriting เวทีเป็นเวทีแรก หนึ่งอาจเริ่มเขียนโดยคิดเกี่ยวกับการเขียนงานและหัวข้อ แล้วนักเขียนไปร่างและทบทวนขั้นตอนกิจกรรมที่ 2 : การวางแผนเกี่ยวข้องกับการชุมนุม หรือการสร้างความคิด และองค์การ1 . การรวบรวมข้อมูลหรือการสร้างความคิดประการแรก ผู้รวบรวมข้อมูล หรือสร้างความคิดที่พวกเขาต้องการในการเขียนเรียงความ นักเขียนต้องเลือกหัวข้อของการเขียนเรียงความและคิดเกี่ยวกับวัตถุประสงค์และผู้ชมของเรียงความ มีหลายเทคนิคที่ใช้สำหรับการสร้างความคิดและเปิดเผยความรู้ , คำถามหรือความคิดที่ผู้เขียนมีเกี่ยวกับหัวข้อ เช่น การระดมสมอง ( กิจกรรมกลุ่ม ) และรายการที่เรียบง่าย ( รายบุคคล ) freewriting , การจัดกลุ่มและการใช้คำถาม ซึ่งจะกล่าวถึงด้านล่าง นักเขียนยังอาจรวบรวมข้อมูลโดยการใช้แหล่งข้อมูลภายนอก เช่น การอ่านบทความ หนังสือ หรือ ท่องอินเทอร์เน็ต พูดคุยกับเพื่อนและใช้ประสบการณ์ส่วนตัวของพวกเขาที่จะแจ้งให้ผู้เขียนเทคนิคต่อไปนี้อาจจะใช้ในการรวบรวมข้อมูลสำหรับการระดมสมองจัดเป็นหนึ่งในวิธีที่มีประสิทธิภาพต่างๆ ใช้กันอย่างแพร่หลายในความคิดเนื้อหาของเรียงความ ความคิดเหล่านี้อาจจะคิดจริงสำหรับเนื้อหาหรือแนวคิดในการจัดเนื้อหา ฉันสามารถทำได้เป็นรายบุคคลหรือกลุ่ม การเกี่ยวข้องกับการคิดอย่างรวดเร็วและโดยไม่ยับยั้ง เพื่อที่ผู้บริจาคจะสามารถผลิตความคิดมากที่สุดที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อที่เลือกโดยผู้เขียนหรือให้บริการโดยครู นักเขียนต้องเขียนทุกถ้อยคำหรือวลีที่ปรากฏในจิตใจของพวกเขาเกี่ยวกับเรื่อง เทคนิคนี้คือการใส่คำในรูปแบบของรายการที่เรียบง่าย1.2 freewritingfreewriting เป็นวิธีการวางความคิดทั้งหมดลงบนกระดาษ เป็นผู้คิดหัวข้อการเขียนเรียงความของพวกเขา freewriting เป็นอีกรูปแบบหนึ่งของการระดมความคิด นักเขียนเขียนทุกอย่างที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อที่กำหนดไว้ในชิ้นส่วนของกระดาษในเวลาที่กำหนด หลังจากที่พวกเขาได้เสร็จสิ้นแล้ว freewriting นี้พวกเขาข้ามออกความคิ%EY