CONCLUSIONMobile learning has a pro

CONCLUSION
Mobile learning has a promising future as a field of study. In related literature, there are many different
approaches, theories and practices. The current m-learning study field will be more understandable for new
researchers if these definitions, approaches and theories are disccussed and linked to concrete mobile learning
practices.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทสรุปโมบายเรียนมีอนาคตสัญญาเขตการศึกษา ในวรรณกรรมที่เกี่ยวข้อง มีมากมายแตกต่างกันวิธี ทฤษฎี และปฏิบัติ ปัจจุบัน m-เรียนรู้ศึกษาความไม่เข้าใจมากตัวนักวิจัยหากข้อกำหนดเหล่านี้ วิธี และทฤษฎี disccussed และเชื่อมโยงการเรียนรู้เคลื่อนที่คอนกรีตปฏิบัติการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สรุปการเรียนรู้มือถือมีอนาคตที่มีแนวโน้มเป็นด้านการศึกษา
ในวรรณคดีที่เกี่ยวข้องมีจำนวนมากที่แตกต่างกันวิธีการทฤษฎีและการปฏิบัติ ปัจจุบันสาขาการศึกษาม.
การเรียนรู้จะเข้าใจมากขึ้นใหม่นักวิจัยถ้าคำนิยามเหล่านี้แนวทางและทฤษฎีจะdisccussed
และเชื่อมโยงกับการเรียนรู้เคลื่อนที่คอนกรีตการปฏิบัติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สรุป
มือถือเรียนรู้อนาคตเป็นสาขาวิชา ในวรรณกรรม มีวิธีการที่แตกต่างกัน
หลาย ทฤษฎี และการปฏิบัติ ปัจจุบันศึกษาด้าน M-Learning จะเข้าใจสำหรับนักวิจัยใหม่
ถ้ามีนิยามเหล่านี้ ทฤษฎี วิธีการ และ disccussed และเชื่อมโยงกับการเรียนรู้ที่เป็นรูปธรรม โมบาย
)