- ครูเขียนคำศัพท์และสำนวนภาษาในบทสน

- ครูเขียนคำศัพท์และสำนวนภาษาในบทสนทนาที่คาดว่านักเรียนไม่ทราบความหมายบนกระดานดังนี้
- line
- route
- I’m starving
- I got that.
- ครูให้นักเรียนบอกความหมายของคำศัพท์และสำนวนเหล่านี้ ครูบอกความหมายของคำศัพท์และสำนวนที่ไม่มีผู้ใดทราบความหมาย
- ครูให้นักเรียนปิดหนังสือเรียนครูอ่านบทสนทนาให้นักเรียนฟังการสนทนาระหว่างบุคคล 2 คน 2 ครั้ง และให้นักเรียนบอกสิ่งที่ทั้งสองคนพูดกันเท่าที่จะบอกได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

-ครูเขียนคำศัพท์และสำนวนภาษาในบทสนทนาที่คาดว่านักเรียนไม่ทราบความหมายบนกระดานดังนี้ -บรรทัด -กระบวนการผลิต -หิว -ได้ที่ -ครูให้นักเรียนบอกความหมายของคำศัพท์และสำนวนเหล่านี้ครูบอกความหมายของคำศัพท์และสำนวนที่ไม่มีผู้ใดทราบความหมาย -และให้นักเรียนบอกสิ่งที่ทั้งสองคนพูดกันเท่าที่จะบอกได้ครูให้นักเรียนปิดหนังสือเรียนครูอ่านบทสนทนาให้นักเรียนฟังการสนทนาระหว่างบุคคล 2 คน 2 ครั้ง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

-
สาย
- เส้นทาง
- ฉันหิว
- ฉันมีที่.
-
2 คน 2 ครั้ง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

- ครูเขียนคำศัพท์และสำนวนภาษาในบทสนทนาที่คาดว่านักเรียนไม่ทราบความหมายบนกระดานดังนี้
-
-
- เส้นทางสายผมหิวแล้ว
-
ฉันได้แล้ว- ครูให้นักเรียนบอกความหมายของคำศัพท์และสำนวนเหล่านี้ครูบอกความหมายของคำศัพท์และสำนวนที่ไม่มีผู้ใดทราบความหมาย
- ครูให้นักเรียนปิดหนังสือเรียนครูอ่านบทสนทนาให้นักเรียนฟังการสนทนาระหว่างบุคคล 2 คนครั้งและให้นักเรียนบอกสิ่งที่ทั้งสองคนพูดกันเท่าที่จะบอกได้
2