Ali BabaPrevious research has sugge

Ali Baba

Previous research has suggested that mental abacus relies on visual working memory, but it wasn’t clear how children kept track of all the columns: a typical abacus might have more than 15 columns, yet most people have trouble simultaneously visualising more than three or four distinct items in their minds.

In one experiment, Frank and Barner studied children who had spent a year learning to work a physical abacus and had recently begun practicing mental abacus. The pair asked the students to perform challenging additions. Most of them had difficulty performing calculations with numbers that had more than three or four digits. Frank suggests that the children only represent three or four columns of an abacus in their minds at any given time.

In a second experiment, the pair asked 15 expert mental abacus students to do complex calculations while listening to the story Ali Baba and the Forty Thieves. At the same time, these children had to repeat each word of the tale as they heard it – a language task – or drum their fingers on the table – a motor task – or do both.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อาลีบาบางานวิจัยก่อนหน้านี้ได้แนะนำว่า อบาคัสจิตอาศัยภาพทำงานหน่วยความจำ แต่มันไม่ได้ชัดเจนว่าเด็กเก็บติดตามของคอลัมน์ทั้งหมด: อบาคัสทั่วไปอาจมีคอลัมน์มากกว่า 15 แต่คนส่วนใหญ่มีปัญหาในการ visualising สินค้าทั้งหมดมากกว่าสาม หรือสี่ในจิตใจของพวกเขากันในการทดลองหนึ่ง Frank และ Barner ศึกษาเด็กได้ใช้เวลาปีเรียนรู้งานอบาคัสจริง และเพิ่งเริ่มฝึกจิตอบาคัส คู่ขอนักเรียนที่จะดำเนินการเพิ่มเติมความท้าทาย ส่วนใหญ่จะมีปัญหาคำนวณประสิทธิภาพกับจำนวนที่มากกว่า สี่หลัก Frank แนะนำว่า เด็กเพียงแสดงสาม หรือสี่คอลัมน์ของอบาคัสการในจิตใจของพวกเขาในเวลาที่กำหนดในการทดลองที่สอง คู่ถามอบาคัสเชี่ยวชาญจิตนักเรียนที่ 15 การคำนวณที่ซับซ้อนในขณะที่ฟังเรื่องอาลีบาบาและขโมยสี่สิบ ในเวลาเดียวกัน เด็กเหล่านี้มีการทำซ้ำแต่ละคำของเรื่องราวพวกเขาได้ยินมัน –งานภาษา – กลองมือของพวกเขาในตาราง –งานมอเตอร์ – หรือทำทั้งสองอย่าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

อาลีบาบาวิจัยก่อนหน้านี้ได้ชี้ให้เห็นว่าลูกคิดจิตอาศัยอยู่กับหน่วยความจำภาพการทำงาน แต่มันก็ไม่ชัดเจนว่าเด็กเฝ้าติดตามคอลัมน์ทั้งหมด: ลูกคิดทั่วไปอาจมีมากกว่า 15 คอลัมน์ แต่คนส่วนใหญ่มีปัญหาในการแสดงผลพร้อมกันมากกว่าสาม หรือสี่รายการที่แตกต่างกันในจิตใจของพวกเขา. หนึ่งในการทดสอบและแฟรงก์ Barner ศึกษาเด็กที่ได้ใช้เวลาเรียนรู้ปีที่จะทำงานลูกคิดทางกายภาพและเมื่อเร็ว ๆ นี้ได้เริ่มการฝึกจิตลูกคิด ทั้งคู่ขอให้นักเรียนที่จะดำเนินการเพิ่มเติมที่ท้าทาย ที่สุดของพวกเขามีความยากลำบากการคำนวณด้วยตัวเลขที่มีมากกว่าสามหรือสี่หลัก แฟรงก์แสดงให้เห็นว่าเด็กคนเดียวที่เป็นตัวแทนของสามหรือสี่เสาของลูกคิดในจิตใจของพวกเขาในเวลาใดก็ตาม. ในการทดลองที่สองทั้งคู่ถาม 15 ผู้เชี่ยวชาญนักเรียนลูกคิดจิตที่จะทำการคำนวณที่ซับซ้อนในขณะที่ฟังเรื่องราวอาลีบาบาและโจรสี่สิบคน . ในขณะเดียวกันเด็ก ๆ เหล่านี้มีการทำซ้ำคำพูดของแต่ละเรื่องที่พวกเขาได้ยินมัน - งานภาษา - หรือกลองมือของพวกเขาบนโต๊ะ - เป็นงานมอเตอร์ - หรือทำทั้งสองอย่าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อาลีบาบา

ก่อนหน้านี้การวิจัยได้ชี้ให้เห็นว่า จิตอาศัย ภาพลูกคิดทำงาน แต่มันไม่ได้ชัดเจนว่าเด็กเก็บติดตามของคอลัมน์ทั้งหมด : ลูกคิดโดยทั่วไปอาจมีมากกว่า 15 คอลัมน์ แต่คนส่วนใหญ่มีปัญหาพร้อมกันจินตนาการมากกว่าสามหรือสี่รายการที่แตกต่างกันในจิตใจของพวกเขา .

ในหนึ่งการทดลอง ,แฟรงค์ และ barner ศึกษาเด็กที่ใช้เวลาเป็นปี เรียนรู้การทำงานทางกายภาพและเพิ่งเริ่มฝึกลูกคิด - ลูกคิด คู่ที่ให้นักเรียนแสดงความท้าทายเพิ่มเติม ส่วนใหญ่ของพวกเขามีความยากลําบาก แสดงการคำนวณด้วยตัวเลขที่มากกว่าสามหรือสี่ตัวแฟรงค์ ชี้ว่า เด็กทั้งสามหรือสี่คอลัมน์ของลูกคิดในจิตใจของพวกเขาในเวลาใดก็ตาม

ในการทดลองที่ 2 คู่ถามนักเรียน 15 ผู้เชี่ยวชาญทางจิตลูกคิดจะทำการคำนวณที่ซับซ้อนในขณะที่ฟังเรื่องราวของอาลีบาบาและสี่สิบขโมย . ใน เวลาเดียวกันเด็กเหล่านี้ได้แต่ละคำ ของเรื่องอีกครั้ง พวกเขาได้ยินภาษา–งาน–หรือเอานิ้วเคาะโต๊ะ–งาน–มอเตอร์ หรือทำทั้งสองอย่าง