Students realize the commutative pr

Students realize the commutative property of addition and that it does not apply to subtraction.
 Use concrete objects in each case to explore and analyze.
 Students compare pairs of numbers added together, such as 3 + 5 and 5 + 3, 2 + 4 and 4 + 2, etc., and conjecture about whether or not the sum is always the same, even if they switch the order of the addends.
 Students compare switching the numbers in a subtraction problem, such as 5 – 3 and 3 – 5, to see if the difference changes or remains the same.
 In a whole-class discussion, clarify and make clear the mathematics property.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียนตระหนักถึงการคุณสมบัติการสลับที่ของการบวก และใช้ไม่ได้กับการลบวัตถุคอนกรีตของใช้คล้ายในแต่ละกรณีเพื่อสำรวจ และวิเคราะห์คล้ายนักเรียนเปรียบเทียบคู่เลขรวมเข้าด้วยกัน เช่น 3 + 5 5 + 3, 2 + 4 และ 4 + 2 ฯลฯ และคาดเดาหรือไม่ผลเป็นเสมอกัน แม้ว่าพวกเขาสลับลำดับของ addendsนักเรียนคล้ายเปรียบเทียบสลับหมายเลขในการลบปัญหา เช่น 5-3 และ 3-5 เพื่อดูว่าความแตกต่างเปลี่ยนแปลง หรือยังคงเหมือนเดิมคล้ายในการสนทนาทั้งหมดชั้น ชี้แจง และให้ชัดเจนแห่งคณิตศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักเรียนตระหนักถึงสมบัติการสลับที่ของการบวกและว่ามันไม่ได้นำไปใช้กับการลบ.
ใช้วัตถุที่เป็นรูปธรรมในแต่ละกรณีการสำรวจและวิเคราะห์.
นักเรียนเปรียบเทียบคู่ของตัวเลขรวมเข้าด้วยกันเช่น 3 + 5 5 + 3, 2 + 4 และ 4 + 2 ฯลฯ และการคาดเดาเกี่ยวกับหรือไม่รวมเสมอกันถึงแม้ว่าพวกเขาสลับคำสั่งของ addends ที่.
นักเรียนเปรียบเทียบการเปลี่ยนตัวเลขในการลบปัญหาเช่น 5-3 และ 3 - 5 เพื่อดูว่าการเปลี่ยนแปลงที่แตกต่างกันหรือยังคงเหมือนเดิม.
ในการอภิปรายทั้งชั้นเรียนชี้แจงให้ชัดเจนและทรัพย์สินคณิตศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักเรียนตระหนักถึงคุณสมบัติการสลับที่ของการบวก และมันไม่ใช้ลบ .
ใช้วัตถุคอนกรีตในแต่ละกรณี เพื่อสำรวจและวิเคราะห์ นักเรียน
เปรียบเทียบคู่ของตัวเลขเพิ่มด้วยกัน เช่น 3 5 5 3 2 4 4 2 , ฯลฯ และการคาดเดาเกี่ยวกับหรือไม่ว่าผลรวมคือ เหมือนเดิมเสมอ แม้ว่าพวกเขาจะเปลี่ยนลำดับของ addends .
นักเรียนเปรียบเทียบสลับตัวเลขในปัญหาการลบ เช่น 5 - 3 และ 3 – 5 , เพื่อดูว่า ความแตกต่างของการเปลี่ยนแปลง หรือ ยังเหมือนเดิม
ในการอภิปรายในชั้นเรียนทั้งหมด ชี้แจงให้ชัดเจน และทางทรัพย์สิน