A growing amount of content is publ

A growing amount of content is published worldwide every day by millions of social media users. Most of this content is public, permanent, and searchable. At the same time, the number of studies proposing different techniques and methodologies to exploit this content as data for researchers in different disciplines is also growing. This article presents an up-to-date literature review that frames available studies using Facebook, Twitter, and YouTube as data sources, in the perspective of traditional approaches for social scientists: ethnographical, statistical, and computational. The aim is to offer an overview of strengths and weaknesses of different approaches in the context of the possibilities offered by the different platforms.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จำนวนเนื้อหาที่เพิ่มขึ้นถูกเผยแพร่ทั่วโลกทุกวัน โดยคนนับล้านของผู้ใช้สื่อสังคม ส่วนใหญ่เนื้อหานี้เป็นสาธารณะ ถาวร และยาก ในเวลาเดียวกัน ยังมีการปลูกจำนวนศึกษาเสนอเทคนิคต่าง ๆ และวิธีการใช้เนื้อหานี้เป็นข้อมูลสำหรับนักวิจัยในสาขาวิชาต่าง ๆ บทความนี้นำเสนอการทบทวนวรรณกรรมล่าสุดที่เฟรมมีการใช้ Facebook, Twitter และ YouTube เป็นแหล่งข้อมูล ในมุมมองของแนวทางแบบดั้งเดิมสำหรับนักวิทยาศาสตร์สังคมศึกษา: ethnographical สถิติ และคำนวณ จุดมุ่งหมายคือการ นำเสนอภาพรวมของจุดแข็งและจุดอ่อนของวิธีต่าง ๆ ในบริบทของการนำเสนอ โดยแพลตฟอร์มที่แตกต่างกันไป

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ปริมาณการเติบโตของเนื้อหาที่ได้รับการเผยแพร่ไปทั่วโลกทุกวันโดยนับล้านของผู้ใช้สื่อสังคม เนื้อหาส่วนใหญ่ของนี้เป็นที่สาธารณะถาวรและค้นหา ในช่วงเวลาเดียวกันจำนวนของการศึกษาเสนอเทคนิคที่แตกต่างและวิธีการที่จะใช้ประโยชน์จากเนื้อหานี้เป็นข้อมูลสำหรับนักวิจัยในสาขาวิชาที่แตกต่างกันนอกจากนี้ยังมีการเจริญเติบโต บทความนี้นำเสนอขึ้นไปวันที่ทบทวนกรอบวรรณกรรมการศึกษามีการใช้ Facebook, Twitter และ YouTube เป็นแหล่งข้อมูลในมุ​​มมองของวิธีการแบบดั้งเดิมสำหรับนักวิทยาศาสตร์สังคมชาติพันธุ์วิทยา, สถิติและการคำนวณ โดยมีจุดมุ่งหมายที่จะนำเสนอภาพรวมของจุดแข็งและจุดอ่อนของวิธีการที่แตกต่างกันในบริบทของความเป็นไปได้ที่นำเสนอโดยแพลตฟอร์มที่แตกต่าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ปริมาณการเติบโตของข้อมูลที่เผยแพร่ทั่วโลกทุกวันโดยนับล้านของผู้ใช้สื่อสังคม ส่วนใหญ่เนื้อหานี้เป็นสาธารณะ ถาวร และค้นหา ในเวลาเดียวกัน , จํานวนของการศึกษาได้เสนอเทคนิคที่แตกต่างกันและวิธีการที่จะใช้ประโยชน์จากเนื้อหานี้เป็นข้อมูลสำหรับนักวิจัยในสาขาวิชาต่าง ๆ จะยังเติบโตบทความนี้นำเสนอที่ทันสมัยทบทวนวรรณกรรมที่กรอบการศึกษาที่ใช้ได้โดยใช้ Facebook , Twitter และ YouTube เป็นแหล่งข้อมูล ในมุมมองของวิธีการแบบดั้งเดิมสำหรับนักวิทยาศาสตร์ทางสังคม : ethnographical สถิติและการคำนวณมีจุดมุ่งหมายเพื่อเสนอภาพรวมของจุดแข็งและจุดอ่อนของวิธีการที่แตกต่างกันในบริบทของความเป็นไปได้ที่นำเสนอโดยแพลตฟอร์มที่แตกต่างกัน