In 2003, a group was formed to deve

In 2003, a group was formed to develop an Information Management Strategy for the
university. The initial membership (later augmented) included the Executive Director
(ITS), the University Librarian, the Head of the Centre for Learning and Teaching
Support, the Manager of Records and Archives and discipline experts from the
School of Information Management and Systems. The resulting strategy (Monash
2005) took an explicitly holistic approach that did not see information as belonging to
only one part of the university. The strategy was adopted as one of the University's
key priorities for 2006, and it retains an ongoing importance. The strategy articulated
a set of principles, including statements about information being of corporate
importance and available to anybody, anytime, anywhere and anyhow, as
appropriate. These principles have informed a range of initiatives since then,
including the ARROW, DART and ARCHER projects (see below). For more details
about the strategy, see Treloar (2004, 2005a, 2006a), and Palmer (2007).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ใน 2003 กลุ่มก่อการพัฒนากลยุทธ์การจัดการข้อมูลสำหรับการมหาวิทยาลัย กรรมการบริหารรวมสมาชิกเริ่มต้นที่ (เสมือนในภายหลัง)(ของ), บรรณารักษ์มหาวิทยาลัย หัวของศูนย์เรียน รู้สนับสนุน ผู้เชี่ยวชาญผู้จัดการระเบียน และคลังเก็บ และวินัยจากการบริหารข้อมูลโรงเรียนและระบบการ กลยุทธ์เป็นผลลัพธ์ (โมนาช2005) เอาวิธีการแบบองค์รวมอย่างชัดเจนที่ไม่ได้เห็นข้อมูลเป็นของส่วนหนึ่งของมหาวิทยาลัย กลยุทธ์ถูกนำมาใช้เป็นหนึ่งของมหาวิทยาลัยสำคัญสำคัญสำหรับปี 2549 และยังคงความสำคัญอย่างต่อเนื่อง กลยุทธ์ที่ชัดเจนกำหนดหลัก รวมทั้งรายงานเกี่ยวกับข้อมูลที่บริษัทความสำคัญ และ ให้ทุก คน ทุกเวลา ที่ใดก็ได้ และอย่างไรก็ตาม เป็นเหมาะสม หลักการเหล่านี้ได้ทราบช่วงของโครงการตั้งแต่นั้นรวมทั้งโครงการการยิงธนู และลูกศร โผ (ดูด้านล่าง) รายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับกลยุทธ์ ดู Treloar (2004, 2005a, 2006a), และพาล์มเมอร์ (2007)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในปี 2003 กลุ่มที่ถูกสร้างขึ้นในการพัฒนากลยุทธ์การจัดการข้อมูลสำหรับ
มหาวิทยาลัย สมาชิกครั้งแรก (เติมในภายหลัง) รวมถึงผู้อำนวยการบริหาร
(ITS) มหาวิทยาลัยบรรณารักษ์หัวหน้าศูนย์การเรียนรู้และการสอน
การสนับสนุนผู้จัดการประวัติและจดหมายเหตุและผู้เชี่ยวชาญด้านวินัยจากที่
โรงเรียนของการจัดการข้อมูลและระบบ กลยุทธ์ที่เกิด (Monash
2005) เอาวิธีการแบบองค์รวมอย่างชัดเจนว่าไม่เห็นข้อมูลว่าเป็น
เพียงส่วนหนึ่งของมหาวิทยาลัย กลยุทธ์ที่ถูกนำมาใช้เป็นหนึ่งในมหาวิทยาลัย
จัดลำดับความสำคัญที่สำคัญสำหรับปี 2006 และจะยังคงความสำคัญอย่างต่อเนื่อง กลยุทธ์ที่ก้อง
ชุดของหลักการรวมทั้งงบที่เกี่ยวกับข้อมูลความเป็นอยู่ขององค์กร
ความสำคัญและสามารถใช้ได้กับทุกคนทุกที่ทุกเวลา แต่อย่างใดขณะที่
เหมาะสม หลักการเหล่านี้ได้แจ้งหลากหลายของความคิดริเริ่มตั้งแต่นั้นมา
รวมทั้งลูกศร DART และโครงการ Archer (ดูด้านล่าง) สำหรับรายละเอียดเพิ่มเติม
เกี่ยวกับกลยุทธ์ให้ดู Treloar (2004, 2005A, 2006a) และพาลเมอร์ (2007)