BackgroundSelf-management is an important skill for patients with diab การแปล - BackgroundSelf-management is an important skill for patients with diab ไทย วิธีการพูด

BackgroundSelf-management is an imp

Background

Self-management is an important skill for patients with diabetes mellitus [1-3], involving frequent monitoring of glucose levels and behavior modification. The primary goal of self-management is to monitor glucose metabolism and induce behavioral changes to achieve better glycemic control [3,4]. However, some patients do not respond to behavior modification and some do not have sufficient knowledge to perform self-management [5-9]. Several techniques to enhance self-care behaviors for diabetic patients have been developed, such as diabetes self-management education (DSME) and telehealthcare. DSME provides patients with self-management skills, supports behavioral changes, and achieves optimal patient outcomes in diabetes care [10-13]. Telehealthcare programs promote preventive care, self-management, and clinical consultations from a distance [6,7,9,14-16]. However, self-management is challenging because it requires behavioral changes and can be easily neglected owing to a busy lifestyle and lack of support. Barriers remain for patients who carry out self-care tasks. Previous studies have also highlighted the need for additional research to address the impact of telehealthcare and electronic media on patient self-care behaviors [17,18].

In addition to routine DSME, patients in the present study completed a telehealthcare program using a third-generation mobile telecommunication (3G) glucometer, an online diabetes self-management system, and a teleconsultant service. The aim of the present study was to assess how diabetic patients used the online diabetes self-management system, determine the impact of a telehealthcare program among the 7 self-care behaviors, and measure the changes in glycosylated hemoglobin (HbA1c) level. The 7 self-care behaviors are based on the definition of the American Association of Diabetes Educators 7 Self-Care Behaviors (AADE7).
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
Background

Self-management is an important skill for patients with diabetes mellitus [1-3], involving frequent monitoring of glucose levels and behavior modification. The primary goal of self-management is to monitor glucose metabolism and induce behavioral changes to achieve better glycemic control [3,4]. However, some patients do not respond to behavior modification and some do not have sufficient knowledge to perform self-management [5-9]. Several techniques to enhance self-care behaviors for diabetic patients have been developed, such as diabetes self-management education (DSME) and telehealthcare. DSME provides patients with self-management skills, supports behavioral changes, and achieves optimal patient outcomes in diabetes care [10-13]. Telehealthcare programs promote preventive care, self-management, and clinical consultations from a distance [6,7,9,14-16]. However, self-management is challenging because it requires behavioral changes and can be easily neglected owing to a busy lifestyle and lack of support. Barriers remain for patients who carry out self-care tasks. Previous studies have also highlighted the need for additional research to address the impact of telehealthcare and electronic media on patient self-care behaviors [17,18].

In addition to routine DSME, patients in the present study completed a telehealthcare program using a third-generation mobile telecommunication (3G) glucometer, an online diabetes self-management system, and a teleconsultant service. The aim of the present study was to assess how diabetic patients used the online diabetes self-management system, determine the impact of a telehealthcare program among the 7 self-care behaviors, and measure the changes in glycosylated hemoglobin (HbA1c) level. The 7 self-care behaviors are based on the definition of the American Association of Diabetes Educators 7 Self-Care Behaviors (AADE7).
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ประวัติความเป็นมาการจัดการตนเองเป็นทักษะที่สำคัญสำหรับผู้ป่วยที่มีโรคเบาหวาน [1-3] ที่เกี่ยวข้องกับการตรวจสอบบ่อยของระดับน้ำตาลในเลือดและการปรับเปลี่ยนพฤติกรรม เป้าหมายหลักของการจัดการตนเองคือการตรวจสอบการเผาผลาญกลูโคสและก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมเพื่อให้บรรลุการควบคุมระดับน้ำตาลในเลือดได้ดีขึ้น [3,4] อย่างไรก็ตามผู้ป่วยบางรายไม่ตอบสนองต่อการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมและบางคนไม่ได้มีความรู้เพียงพอที่จะดำเนินการจัดการตนเอง [5-9] เทคนิคหลายอย่างเพื่อเพิ่มพฤติกรรมการดูแลตนเองสำหรับผู้ป่วยโรคเบาหวานที่ได้รับการพัฒนาเช่นโรคเบาหวานการศึกษาการจัดการตนเอง (DSME) และ telehealthcare DSME ให้ผู้ป่วยที่มีทักษะการจัดการตนเองสนับสนุนการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมและประสบความสำเร็จในการรักษาผู้ป่วยที่ดีที่สุดในการดูแลผู้ป่วยโรคเบาหวาน [10-13] โปรแกรม Telehealthcare ส่งเสริมการดูแลป้องกันการจัดการตนเองและให้คำปรึกษาทางคลินิกจากระยะไกล [6,7,9,14-16] แต่การจัดการตนเองเป็นสิ่งที่ท้าทายเพราะมันต้องมีการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมและสามารถละเลยได้อย่างง่ายดายเนื่องจากวิถีชีวิตที่วุ่นวายและการขาดการสนับสนุน ปัญหาและอุปสรรคที่ยังคงอยู่สำหรับผู้ป่วยที่ดำเนินงานการดูแลตนเอง การศึกษาก่อนหน้านี้ได้ยังเน้นความจำเป็นในการวิจัยเพิ่มเติมเพื่อรับมือกับผลกระทบของการ telehealthcare และสื่ออิเล็กทรอนิกส์ในพฤติกรรมการดูแลตนเองของผู้ป่วย [17,18]. ในนอกเหนือจากงานประจำ DSME ผู้ป่วยในการศึกษาครั้งนี้เสร็จสิ้นโปรแกรม telehealthcare ใช้สาม รุ่นโทรศัพท์เคลื่อนที่ (3G) Glucometer, โรคเบาหวานออนไลน์ระบบการจัดการตนเองและการบริการ teleconsultant จุดมุ่งหมายของการศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินว่าผู้ป่วยโรคเบาหวานที่ใช้ในโรคเบาหวานออนไลน์ระบบการจัดการตัวเองให้ตรวจสอบผลกระทบของโปรแกรม telehealthcare หมู่ 7 พฤติกรรมการดูแลตนเองและการวัดการเปลี่ยนแปลงในฮีโมโกล glycosylated (HbA1c) ระดับ 7 พฤติกรรมการดูแลตนเองจะขึ้นอยู่กับความหมายของสมาคมอเมริกันของความรู้โรคเบาหวาน 7 พฤติกรรมการดูแลตนเอง (AADE7)



การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
พื้นหลัง

ที่สำคัญคือทักษะการจัดการตนเองสำหรับผู้ป่วยเบาหวาน [ 1-3 ] , ที่เกี่ยวข้องกับการตรวจสอบระดับกลูโคส และความถี่ในการปรับเปลี่ยนพฤติกรรม เป้าหมายหลักของการจัดการตนเองเพื่อดูแลการเผาผลาญกลูโคสและทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมเพื่อให้บรรลุการควบคุมระดับน้ำตาลได้ดี [ 3 , 4 ] อย่างไรก็ตามผู้ป่วยบางรายที่ไม่ตอบสนองต่อพฤติกรรม และบางส่วนไม่ได้มีความรู้เพียงพอที่จะดำเนินการด้วยตนเอง [ 5-9 ] เทคนิคต่าง ๆเพื่อส่งเสริมพฤติกรรมการดูแลตนเองในผู้ป่วยเบาหวานที่ได้รับการพัฒนา เช่น การศึกษาการจัดการโรคเบาหวานด้วยตนเอง ( DSME ) และ telehealthcare . DSME ให้ผู้ป่วยที่มีทักษะการจัดการตนเองที่สนับสนุนการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมและบรรลุผลที่เหมาะสมในการดูแลผู้ป่วยเบาหวาน [ 10 ] telehealthcare โปรแกรมส่งเสริมการดูแลตนเอง การป้องกัน และคลินิกให้คำปรึกษาจากระยะไกล [ 6,7,9,14-16 ] อย่างไรก็ตาม ตนเองมีความท้าทายเพราะมันต้องมีการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม และสามารถได้อย่างง่ายดาย ถูกทอดทิ้ง เนื่องจากวิถีชีวิตที่วุ่นวายและขาดการสนับสนุนอุปสรรค สำหรับผู้ป่วยที่ยังคงดําเนินงานการ ก่อนหน้านี้มีการศึกษายังเน้นความต้องการการวิจัยเพิ่มเติมเพื่อแก้ไขผลกระทบจาก telehealthcare และสื่ออิเล็กทรอนิกส์ต่อพฤติกรรมการดูแลตนเองของผู้ป่วย [ 17,18 ] .

นอกจาก DSME ตามปกติ ผู้ป่วย ในการศึกษาครั้งนี้เสร็จสมบูรณ์โปรแกรม telehealthcare ใช้โทรศัพท์มือถือรุ่นที่สาม ( 3G ) glucometer โทรคมนาคมโรคเบาหวานด้วยตนเองออนไลน์ ระบบ และบริการ teleconsultant . จุดมุ่งหมายของการศึกษาคือ เพื่อประเมินว่าผู้ป่วยเบาหวานที่ใช้ระบบออนไลน์โรคเบาหวานด้วยตนเอง ศึกษาผลกระทบของ telehealthcare โปรแกรมระหว่าง 7 พฤติกรรมการดูแลตนเอง และวัดการเปลี่ยนแปลงในเฮโมโกลบิน glycosylated ( ตาล ) ระดับ7 พฤติกรรมการดูแลตนเองตามคำนิยามของสมาคมโรคเบาหวานอเมริกันของนักการศึกษา 7 พฤติกรรมการดูแลตนเอง ( aade7 )
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: