In introducing this section, we wil

In introducing this section, we will show that much of the essence of the Keynesian Revolution lies in the denial of the validity of most of these five key propositions Keynes’ ability to deny them derives from his demonstration that an economy could achieve an equilibrium with substantial amounts of unemployment and that this unemployment could not be reduced by cutting money wages, as the classical economists had long supposed.
In term of its theoretical formulations and policy prescriptions, the Keynesian approach has much in common with that of the discredited Banking School, even though Keynes believed he owed an intellectual debt to Person Malthus and the mercantilists of the pre-classical period.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในการแนะนำส่วนนี้ เราจะแสดงว่า สาระสำคัญของการปฏิวัติสำนักเคนส์มากอยู่ในปฏิเสธการมีผลบังคับใช้ของเหล่านี้เริ่มคีย์ 5 ของคีย์เนสสามารถปฏิเสธมาจากสาธิตเขาว่า เศรษฐกิจสามารถบรรลุการสมดุลกับจำนวนงานที่พบ และให้การว่างงานนี้ไม่สามารถลดลง โดยตัดเงินค่าจ้าง เป็นนักเศรษฐศาสตร์คลาสสิกได้นานควร ในระยะของสูตรทฤษฎีและนโยบายแผน แนวทางสำนักเคนส์ได้มาก in common with ที่โรงเรียนธนาคาร discredited แม้ว่าคีย์เนสเชื่อว่า เขาเป็นหนี้เป็นหนี้ทางปัญญามาลธัสบุคคลและ mercantilists ของยุคก่อนคลาสสิก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในการแนะนำส่วนนี้เราจะแสดงให้เห็นว่ามากของสาระสำคัญของเคนส์ปฏิวัติอยู่ในการปฏิเสธของความถูกต้องมากที่สุดของเหล่านี้ห้าข้อเสนอที่สำคัญความสามารถของเคนส์จะปฏิเสธพวกเขามาจากการสาธิตของเขาว่าเศรษฐกิจสามารถบรรลุความสมดุลมีมาก จำนวนของการว่างงานและอัตราการว่างงานนี้ไม่สามารถจะลดลงโดยการตัดค่าจ้างเงินเป็นอดีตนักเศรษฐศาสตร์ได้ควรยาว.
ในส่วนของสูตรทางทฤษฎีและใบสั่งยานโยบายวิธีการของเคนส์มีมากเหมือนกันกับที่ของโรงเรียนธนาคารอดสูแม้ แม้ว่าเคนส์เชื่อว่าเขาเป็นหนี้หนี้ทางปัญญาเพื่อคน Malthus และ mercantilists ของช่วงก่อนคลาสสิก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในการส่วนนี้ เราจะแสดงให้เห็นว่ามากของสาระสําคัญของการปฏิวัติของอยู่ในการปฏิเสธความถูกต้องของที่สุดของเหล่านี้ห้าคีย์ในการปฏิเสธข้อเสนอ คีนมา จากการสาธิตที่เศรษฐกิจสามารถบรรลุสมดุลกับปริมาณของการว่างงาน และการว่างงานจำนวนมากนี้ไม่สามารถลดลงได้ โดยการตัด ค่าจ้างเงินเป็นนักเศรษฐศาสตร์คลาสสิกได้ ควร ในแง่ของทฤษฎี
สูตรและนโยบายเกี่ยว วิธีการแบบเคนส์มีมากเหมือนกันกับที่ของลดความน่าเชื่อถือธนาคารโรงเรียน แม้ว่า เคนส์เชื่อว่าเขามีหนี้เป็นหนี้ด้านบุคคล มัลธัส และ mercantilists สมัยคลาสสิกก่อน