The good teacher runs in the middle

The good teacher runs in the middle, or perhaps works one half of the paradox to advantage, but the brilliant teacher reconciles the extremes. This makes her practice varied, differentiated, energetic, robust and exciting. It is based on what Charles Atlas, a mail-order fitness guru of the 1950s, would have called “dynamic tension.” Anyone can do it, but it isn’t easy and it needs thinking about.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ครูดีในกลาง หรือบางทีทำงานหนึ่งครึ่งหนึ่งของ paradox เพื่อประโยชน์ อาจารย์สดใสกระทบสุด นี้ทำให้เธอปฏิบัติแตกต่างกัน สังเกต มีความกระตือรือร้น แข็งแกร่ง และน่าตื่นเต้น มันขึ้นอยู่กับว่าชาร์ลส์ Atlas กูรูฟิตเนสเป็นจดหมายสั่งของช่วงทศวรรษ 1950 จะเรียก "แรงแบบไดนามิก" ทุกคนสามารถทำได้ แต่มันไม่ง่าย และก็คิด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ครูที่ดีทำงานอยู่ตรงกลางหรือบางทีอาจจะทำงานได้เพียงครึ่งหนึ่งของความขัดแย้งเพื่อประโยชน์ แต่ครูที่ยอดเยี่ยมประนีประนอมสุดขั้ว นี้จะทำให้การปฏิบัติของเธอที่แตกต่างกันมีความแตกต่างมีพลังที่แข็งแกร่งและน่าตื่นเต้น มันขึ้นอยู่กับสิ่งที่ชาร์ลส์แผนที่กูรูฟิตเนสสั่งซื้อทางไปรษณีย์ของปี 1950 จะมีการเรียกว่า "ความตึงเครียดแบบไดนามิก." ทุกคนสามารถทำ แต่มันไม่ง่ายและจะต้องคิดเกี่ยวกับ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ครูดีวิ่งตรงกลาง หรือบางทีทำงานครึ่งหนึ่งของ Paradox ได้เปรียบ แต่ครูที่ยอดเยี่ยมเชื่อมสุดขั้ว นี้ทำให้เธอฝึกที่หลากหลาย ความ กระตือรือร้น คึกคัก และน่าตื่นเต้น มันขึ้นอยู่กับสิ่งที่ Charles Atlas , สั่งซื้อทางไปรษณีย์ ผู้เชี่ยวชาญด้านฟิตเนสของปี 1950 , จะเรียกว่า " แรงแบบไดนามิก " ทุกคนสามารถทำมันแต่มันไม่ง่าย และมันต้องการคิดเกี่ยวกับ