First, consider people who are infl

First, consider people who are influential in the lives of potential offenders. In the case of juveniles these might be parents, close relatives, siblings, peers, teachers, coaches, and other similarly placed individuals. In the case of adults these people may include intimate partners, close friends, relatives, and sometimes their children. These people are called “handlers” in routine activity theory. Crimes will take place where handlers are absent, weak, or corrupt.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พิจารณาก่อน ผู้ทรงอิทธิพลในชีวิตของผู้กระทำผิดที่อาจเกิดขึ้น ในกรณีของ juveniles เหล่านี้อาจจะพ่อแม่ ญาติสนิท พี่น้อง เพื่อน ครู โค้ช และบุคคลอื่น ๆ ในทำนองเดียวกันวางไว้ ในกรณีของผู้ใหญ่ คนเหล่านี้อาจรวมถึงพันธมิตรที่ใกล้ชิด เพื่อนสนิท ญาติ และบางครั้งลูก คนเหล่านี้จะเรียกว่า "ตัว" ในทฤษฎีกิจกรรมประจำ อาชญากรรมที่จะเกิดขึ้นที่ตัวจัดการจะขาด อ่อนแอ หรือเสียหาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ขั้นแรกให้พิจารณาผู้ที่มีอิทธิพลในชีวิตของผู้กระทำผิดที่อาจเกิดขึ้น ในกรณีของหนุ่มสาวเหล่านี้อาจจะเป็นพ่อแม่, ญาติสนิทพี่น้องเพื่อนครู, โค้ช, และบุคคลอื่น ๆ ที่อยู่ใกล้เคียงกัน ในกรณีของผู้ใหญ่คนเหล่านี้อาจรวมถึงคู่ค้าที่ใกล้ชิดเพื่อนสนิทญาติและบางครั้งเด็กของพวกเขา คนเหล่านี้จะเรียกว่า "วัสดุ" ในทางทฤษฎีกิจกรรมประจำวัน อาชญากรรมที่จะเกิดขึ้นที่รถไม่อยู่อ่อนแอหรือเสียหาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ก่อนพิจารณาบุคคลที่มีอิทธิพลในชีวิตของผู้ที่มีศักยภาพ ในกรณีของเยาวชนเหล่านี้ อาจเป็นพ่อแม่ ญาติ พี่น้อง เพื่อน ครู ผู้ฝึกสอน และอื่น ๆ โดยวางคน ในกรณีของผู้ใหญ่ คนเหล่านี้อาจรวมถึงคู่ค้าใกล้ชิด ปิด เพื่อน ญาติ และบางครั้งเด็กของพวกเขาคนเหล่านี้จะเรียกว่า " ผู้ดูแล " ในทฤษฎีกิจกรรมตามปกติ อาชญากรรมจะใช้สถานที่ที่ผู้ดูแลไม่อยู่ อ่อนแอ หรือเสียหาย