THEORIES OF INTELLIGENCEIntelligenc

THEORIES OF INTELLIGENCE
Intelligence refers to:
“the capacity to acquire and apply knowledge.” "the capacity to reason validly about information."
Definition of Intelligence
 The ability to learn or understand or to deal with new or trying situations : the skilled use of reason
 The cognitive abilities of an individual to learn from experience, to reason well, and to cope effectively with the demands of daily living.
What is Intelligence?
"Intelligence, as a hypothetical construct, is the aggregate or global capacity of the individual to act purposefully, to think rationally, and to deal effectively with his environment”
What is Intelligence?
 Although experts differ on an exact definition of intelligence most agree that intelligent behavior has at least two components:
1.The ability to learn from experience.
2.The ability to adapt to the surrounding environment.
THEORIES OF INTELLIGENCE
 No one real definition
 Although, psychologists have agreed on that the key to understand intelligence is the ability of the environment adaptation, scholars still don’t agree to a single Theory of Intelligence.
THEORIES OF INTELLIGENCE
 All the way back in 1963, a psychologist named Raymond Cattell noticed that there are two distinct forms of intelligence that he wanted to identify and study.
 Fluid versus Crystallized Intelligence
Two Kinds of Intelligence
 Fluid Intelligence is defined as the ability to solve new problems, use logic in new situations, and identify patterns.
 This ability is considered independent of learning, experience, and education.
 Examples:
 Solving puzzles and coming up with problem solving strategies.
 Find the way out of the maze, or when you’re getting lost.
 Fluid intelligence peaks in adolescence and begins to decline progressively beginning around age 30 or 40.
Two Kinds of Intelligence
 One way you can think of fluid intelligence is that you'll use it slightly differently each time you're in a new situation, so it's flexible and adaptive - like water in its fluid form.
Two Kinds of Intelligence
 Crystallized Intelligence – learning from past experiences and learning.
 Crystallized intelligence is defined as the ability to use learned knowledge and experience.
 This type of intelligence is based upon facts and rooted in experiences.
 Situations that require crystallized intelligence include reading comprehension and vocabulary exams.
 This type of intelligence becomes stronger as we age and accumulate new knowledge and understanding.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ทฤษฎีของปัญญาปัญญาหมายถึง:"ความสามารถในการรับ และนำความรู้" "กำลังการผลิตเหตุผล validly เกี่ยวกับข้อมูล"คำนิยามของปัญญาความสามารถใน การเรียนรู้ หรือเข้าใจ หรือ จะจัดการกับสถานการณ์ใหม่ หรือพยายาม: การใช้เหตุผลทักษะ การรับรู้ความสามารถของบุคคลใน การเรียนรู้จากประสบการณ์ ดี เหตุผล และ เพื่อรับมือกับความต้องการของชีวิตประจำวันได้อย่างมีประสิทธิภาพปัญญาคืออะไร "ปัญญา เป็นสร้างสมมุติ เป็นกำลังรวม หรือส่วนกลางของบุคคลสามารถกระทำการทุก คิดว่า ลูก การจัดการกับสภาพแวดล้อมของเขาได้อย่างมีประสิทธิภาพ"ปัญญาคืออะไรแม้ว่าผู้เชี่ยวชาญแตกต่างกันในข้อกำหนดที่แน่นอนของปัญญาส่วนใหญ่ยอมรับว่า ลักษณะการทำงานอัจฉริยะมีส่วนประกอบที่สอง: 1.ความสามารถในการเรียนรู้จากประสบการณ์ 2.ความสามารถในการปรับให้เข้ากับสภาพแวดล้อมโดยรอบทฤษฎีของปัญญาไม่นิยามจริงหนึ่ง แม้ว่า นักจิตวิทยาตกลงว่า คีย์เข้าใจปัญญาเป็นความสามารถในการปรับสภาพแวดล้อม นักวิชาการยังไม่ยอมรับทฤษฎีที่หนึ่งของระบบสารสนเทศทฤษฎีของปัญญาวิธีกลับ 1963 จิตวิทยาชื่อเรย์มอนด์ Cattell สังเกตเห็นว่า มีสองรูปแบบที่แตกต่างกันของปัญญาที่เขาต้องการระบุ และศึกษา น้ำมันเทียบกับปัญญาที่ตกผลึกชนิดที่สองของปัญญาข่าวกรองของเหลวถูกกำหนดเป็นความสามารถในการแก้ปัญหา ใช้ตรรกะในสถานการณ์ใหม่ และระบุรูปแบบ ความสามารถนี้กำลังเรียนรู้ ประสบการณ์ และการศึกษาอิสระ ตัวอย่าง: การแก้ปริศนา และมาถึง ด้วยยุทธศาสตร์การแก้ปัญหา หาทางออก จากเขาวงกต หรือ เมื่อคุณกำลังสูญหาย  Fluid ปัญญายอดในวัยรุ่น และเริ่มที่จะปฏิเสธความก้าวหน้าเริ่มต้นรอบอายุ 30 หรือ 40ชนิดที่สองของปัญญาวิธีหนึ่งที่คุณสามารถคิดปัญญาของเหลวไม่ว่า จะใช้แตกต่างกันเล็กน้อยแต่ละครั้งที่คุณอยู่ในสถานการณ์ใหม่ ดังนั้นจึงมีความยืดหยุ่น และเหมาะ สม - เช่นน้ำในรูปแบบของเหลว ชนิดที่สองของปัญญาตกผลึกปัญญา – เรียนรู้จากประสบการณ์ที่ผ่านมา และเรียนรู้ ปัญญาเครื่องจักสานถูกกำหนดเป็นความสามารถในการใช้ความรู้ที่เรียนรู้ และประสบการณ์ ปัญญาชนิดนี้ขึ้นอยู่กับข้อเท็จจริง และในประสบการณ์ สถานการณ์ที่ต้องใช้ปัญญาที่ตกผลึกรวมอ่านสอบคำศัพท์และความเข้าใจ ปัญญาชนิดนี้จะแข็งแกร่งเราอายุ และสะสมความรู้ใหม่และเข้าใจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ทฤษฎีความฉลาดทาง
ปัญญาหมายถึง:
. "กำลังการผลิตที่จะได้รับและนำความรู้" "ความสามารถในการให้เหตุผลเกี่ยวกับข้อมูลที่สั่งจ่าย."
ความหมายของหน่วยสืบราชการลับ
ความสามารถในการเรียนรู้หรือทำความเข้าใจหรือจัดการกับสถานการณ์ใหม่หรือพยายามที่: การใช้งานที่มีความเชี่ยวชาญของ เหตุผล
องค์ความรู้ความสามารถของบุคคลที่จะเรียนรู้จากประสบการณ์ที่จะให้เหตุผลได้ดีและมีประสิทธิภาพในการรับมือกับความต้องการในชีวิตประจำวัน
เป็นหน่วยสืบราชการลับอะไร
 "หน่วยสืบราชการลับที่สร้างสมมุติคือการรวมหรือกำลังการผลิตทั่วโลกของแต่ละบุคคล ตั้งใจที่จะทำหน้าที่ในการคิดอย่างมีเหตุผลและการจัดการอย่างมีประสิทธิภาพกับสภาพแวดล้อมของเขา "
? ปัญญาคืออะไร
แม้ว่าผู้เชี่ยวชาญแตกต่างกันในความหมายที่แท้จริงของปัญญาส่วนใหญ่ยอมรับว่าการทำงานที่ชาญฉลาดมีอย่างน้อยสององค์ประกอบ
ความสามารถดังนี้ 1 จะเรียนรู้จากประสบการณ์
2.The ความสามารถในการปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมโดยรอบ
ทฤษฎีปัญญา
ไม่มีใครนิยามที่แท้จริง
แม้ว่านักจิตวิทยาได้ตกลงกันว่ากุญแจสำคัญในการทำความเข้าใจปัญญาคือความสามารถในการปรับตัวของสภาพแวดล้อมที่นักวิชาการยังคงไม่เห็นด้วยกับทฤษฎีเดียว หน่วยสืบราชการลับของ
ทฤษฎีปัญญา
ทั้งหมดทางกลับในปี 1963, นักจิตวิทยาชื่อเรย์มอนด์ Cattell สังเกตเห็นว่ามีสองรูปแบบที่แตกต่างของหน่วยสืบราชการลับว่าเขาอยากที่จะระบุและศึกษา
ของเหลวเมื่อเทียบกับเกล็ดหน่วยสืบราชการลับ
สองชนิดของหน่วยสืบราชการลับ
หน่วยสืบราชการลับของเหลวที่ถูกกำหนด ความสามารถในการแก้ปัญหาใหม่ใช้ตรรกะในสถานการณ์ใหม่และระบุรูปแบบ
ความสามารถนี้ถือว่าเป็นอิสระของการเรียนรู้ประสบการณ์และการศึกษา
ตัวอย่าง:
การแก้ปริศนาและมากับการแก้ปัญหากลยุทธ์
หาทาง ออกจากเขาวงกตหรือเมื่อคุณได้รับหายไป
ยอดปัญญาของเหลวในวัยรุ่นและเริ่มที่จะลดลงอย่างต่อเนื่องเริ่มต้นอายุประมาณ 30 หรือ 40
สองชนิดของหน่วยสืบราชการลับ
วิธีหนึ่งที่คุณสามารถคิดของหน่วยสืบราชการลับของเหลวคือการที่คุณจะใช้ มันแตกต่างกันเล็กน้อยเวลาที่คุณอยู่ในสถานการณ์ใหม่ดังนั้นมันจึงมีความยืดหยุ่นและการปรับตัวแต่ละ - เหมือนน้ำในรูปแบบของเหลวที่
สองชนิดของหน่วยสืบราชการลับ
เกล็ดหน่วยสืบราชการลับ - การเรียนรู้จากประสบการณ์ที่ผ่านมาและการเรียนรู้
ปัญญาตกผลึกถูกกำหนดให้เป็นความสามารถในการ ใช้ความรู้ที่ได้เรียนรู้และประสบการณ์
ประเภทของหน่วยสืบราชการลับนี้จะขึ้นอยู่กับข้อเท็จจริงและฝังรากอยู่ในประสบการณ์
สถานการณ์ที่ต้องใช้ก้อนปัญญารวมถึงการอ่านหนังสือสอบความเข้าใจและคำศัพท์
ประเภทของหน่วยสืบราชการลับนี้จะกลายเป็นดีขณะที่เราอายุและสะสมความรู้และความเข้าใจใหม่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทฤษฎีเชาวน์ปัญญาสติปัญญา
:
" หมายถึง ความสามารถที่จะได้รับและใช้ความรู้ " " ความสามารถในการเหตุผลได้อย่างถูกต้องเกี่ยวกับข้อมูล "

นิยามของความฉลาดที่สามารถเรียนรู้หรือเข้าใจ หรือจัดการกับสถานการณ์ใหม่ หรือพยายามใช้ทักษะเหตุผล
ความสามารถทางปัญญาของบุคคลเรียนรู้จากประสบการณ์ เหตุผลดีและรับมืออย่างมีประสิทธิภาพกับความต้องการของชีวิตประจำวัน .
อะไรคือความฉลาด ?
 " ปัญญา เป็นสมมุติสร้าง , ความจุรวม หรือโลกของแต่ละบุคคล แสดงเป็น คิดอย่างมีเหตุผล และจัดการได้อย่างมีประสิทธิภาพกับสิ่งแวดล้อม "
อะไรคือความฉลาดของเขา
แม้ว่าผู้เชี่ยวชาญแตกต่างกันในคำนิยามที่แน่นอนของปัญญาส่วนใหญ่ยอมรับว่าฉลาดพฤติกรรมมีอย่างน้อยสององค์ประกอบ :
1 . ความสามารถในการเรียนรู้จากประสบการณ์
2 ความสามารถในการปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมโดยรอบ ทฤษฎีของหน่วยสืบราชการลับ

ไม่มีความหมายที่แท้จริง
แม้ว่านักจิตวิทยามีความเห็นว่า กุญแจที่จะเข้าใจสติปัญญา คือ ความสามารถในการปรับตัวของสภาพแวดล้อม นักวิชาการยังไม่เห็นด้วยกับทฤษฎีเดียวของปัญญา ปัญญา

ทฤษฎีตลอดทางกลับในปี 1963 , นักจิตวิทยาชื่อ เรย์มอนด์ แคทเทล สังเกตเห็นว่ามีแตกต่างกันสองรูปแบบของปัญญา ว่า เขาต้องการที่จะระบุและการศึกษา .
ของเหลวและตกผลึกสติปัญญา
สองชนิดของหน่วยสืบราชการลับของเหลว
สติปัญญา หมายถึง ความสามารถในการแก้โจทย์ปัญหาใหม่ ใช้ตรรกะในสถานการณ์ใหม่ และระบุรูปแบบ
ความสามารถนี้ถือว่าเป็นอิสระของการเรียนรู้ ประสบการณ์ และการศึกษา ตัวอย่าง :

การแก้ปริศนาและขึ้นมาพร้อมกับการแก้ปัญหากลยุทธ์
หาทางออกจากเขาวงกตหรือเมื่อคุณกำลังหลงทาง
 fluid ข่าวกรองยอดเขาในวัยรุ่นและเริ่มลดลงทุกที เริ่มต้นรอบอายุ 30 หรือ 40 .
2 สติปัญญา
วิธีหนึ่งที่คุณสามารถคิดของหน่วยสืบราชการลับของเหลว คือ คุณจะใช้มันแตกต่างกันเล็กน้อยในแต่ละครั้งที่คุณกำลังอยู่ในสถานการณ์ใหม่ ดังนั้น มันมีความยืดหยุ่นและการปรับตัว - เหมือนน้ำในรูปแบบของของเหลว .

สองชนิดของปัญญาตกผลึกสติปัญญาและการเรียนรู้จากประสบการณ์ในอดีตและการเรียนรู้
ตกผลึกสติปัญญา หมายถึง ความสามารถในการใช้เรียนรู้ความรู้และประสบการณ์ .
ประเภทนี้จะขึ้นอยู่กับข้อเท็จจริง และความฉลาดของรากในประสบการณ์
สถานการณ์ที่ต้องตกผลึกความฉลาดรวมถึงการอ่านและคำศัพท์
สอบ .ปัญญาชนิดนี้จะแข็งแกร่งขึ้นตามอายุ และสะสมองค์ความรู้ใหม่และความเข้าใจ