The Partnership for 21st Century Sk

The Partnership for 21st Century Skills, a collaborative effort of leading content area education organization and the National Education, Association, highlights the critical intersection between learning the technology skills and learning in core academic subject areas through the development of Literacy Maps for geography, mathematics, and English. Three board categories provide the framework for a reevaluation of education in these various academic subject areas: * Information, communication, and media literacy;
* Thinking and problem solving;
* Interpersonal and self-directional skills.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หุ้นส่วนเพื่อทักษะในศตวรรษที่ 21 ความพยายามร่วมกันขององค์กรการศึกษาพื้นที่เนื้อหาชั้นนำและการศึกษาแห่งชาติสมาคมไฮไลท์ที่สี่แยกที่สำคัญระหว่างการเรียนรู้ทักษะด้านเทคโนโลยีและการเรียนรู้ในสาขาวิชาหลักวิชาการผ่านการพัฒนาความรู้ของแผนที่ภูมิศาสตร์คณิตศาสตร์ และภาษาอังกฤษสามประเภทที่คณะกรรมการให้กรอบสำหรับการประเมินการศึกษาในสาขาวิชาต่างๆเหล่านี้ทางวิชาการ: * ข้อมูลการสื่อสารและความรู้สื่อ
* ความคิดและการแก้ปัญหาทักษะ
* บุคคลและตนเองทิศทาง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ห้างหุ้นส่วนสำหรับศตวรรษที่ 21 ทักษะ ความพยายามร่วมกันของผู้นำองค์กรศึกษาพื้นที่เนื้อหา และการ ศึกษาแห่งชาติ สมาคม ไฮไลท์สี่แยกสำคัญระหว่างการเรียนรู้เทคโนโลยี และการเรียนรู้ในหลักวิชาการเรื่องผ่านการพัฒนาสามารถแผนที่ภูมิศาสตร์ คณิตศาสตร์ และภาษาอังกฤษ สามคณะประเภทกำหนดกรอบงานปฏิเสธการศึกษาในพื้นที่เหล่านี้ศึกษาเรื่องต่าง ๆ: * ข้อมูล สื่อสาร และ สามารถสื่อ;
* ความคิดและการแก้ปัญหา;
* Interpersonal และทักษะ self-directional

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ห้างหุ้นส่วนของศตวรรษที่ 21 ทักษะความพยายามร่วมกันขององค์กรซึ่งเป็นพื้นที่การศึกษาเนื้อหาชั้นนำและสมาคมการศึกษาแห่งชาติที่ได้รับการออกแบบเพื่อเน้นจุดตัดทางแยกที่มีความสำคัญระหว่างการเรียนรู้เทคโนโลยีและทักษะการเรียนรู้ในวิชาหลักผ่านทางการศึกษาการพัฒนาของแผนที่การศึกษาสำหรับ ภาค พื้นด้านคณิตศาสตร์และ ภาษาอังกฤษ ได้สาม ประเภท บอร์ดให้กรอบที่ประเมินค่าใหม่หมดสำหรับการศึกษาในพื้นที่เรื่องการศึกษาต่างๆเหล่านี้*ข้อมูลการติดต่อสื่อสารและการรู้หนังสือสื่อสัญลักษณ์
*ความคิดและการแก้ปัญหาทักษะ
*มนุษยสัมพันธ์และในแบบบริการตัวเองทิศทาง.