Both multimedia applications and co

Both multimedia applications and computer networks are well known, excellent tools for foreign language learning. However, networked multimedia--the ideal combination of both tools--is relatively new and potentially troublesome to many language professionals. Some institutions have started to experiment with a combination of multimedia and networks, and it is helpful to explore uses, problems, and solutions of networked multimedia for foreign language learning. This article presents information on the importance (and difficulties) of setting up networked multimedia environments for language education and discusses some possible solutions for the strategic transition to this new instructional format.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โปรแกรมประยุกต์มัลติมีเดียและเครือข่ายคอมพิวเตอร์ได้ดี รู้จักเครื่องมือสำหรับการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ อย่างไรก็ตาม เชื่อมต่อเครือข่ายมัลติมีเดีย — รวมทั้งเครื่องมือ - เหมาะจะค่อนข้างใหม่ และอาจลำบากผู้เชี่ยวชาญหลายภาษา บางสถาบันได้เริ่มทดลองใช้มัลติมีเดียและเครือข่าย และโดยการใช้ ปัญหา และโซลูชั่นมัลติมีเดียบนเครือข่ายการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ บทความนี้แสดงข้อมูลเกี่ยวกับความสำคัญ (และความยากลำบาก) การตั้งค่าระบบเครือข่ายมัลติมีเดียเพื่อการศึกษาภาษา และกล่าวถึงปัญหาที่เป็นไปได้สำหรับการเปลี่ยนแปลงเชิงกลยุทธ์รูปแบบการเรียนการสอนใหม่นี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ทั้งการใช้งานมัลติมีเดียและเครือข่ายคอมพิวเตอร์ที่รู้จักกันดีเครื่องมือที่ดีเยี่ยมสำหรับการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ อย่างไรก็ตามเครือข่ายมัลติมีเดีย - ผสมผสานกันอย่างลงตัวของเครื่องมือทั้งสอง - เป็นที่ค่อนข้างใหม่และลำบากที่อาจเกิดขึ้นในการประกอบอาชีพหลายภาษา บางสถาบันได้เริ่มต้นในการทดสอบกับการรวมกันของมัลติมีเดียและเครือข่ายและจะเป็นประโยชน์ในการสำรวจการใช้งานปัญหาและการแก้ปัญหาของเครือข่ายมัลติมีเดียเพื่อการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ บทความนี้นำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับความสำคัญ (และความยากลำบาก) ของการตั้งค่าสภาพแวดล้อมเครือข่ายมัลติมีเดียเพื่อการศึกษาภาษาและกล่าวถึงการแก้ปัญหาบางอย่างที่เป็นไปได้สำหรับการเปลี่ยนแปลงเชิงกลยุทธ์เพื่อการเรียนการสอนรูปแบบใหม่นี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หยุกเลียและใส่นิ้วเข้าไปในร่างกายไซแอม