The dominance in business schools o

The dominance in business schools of the “scientific model” according to which schools and academics measure themselves according to the rigour of their scientific research rather than according to a “professional model” under which relevance to management and business might be more important. The results include an obsession with publishing in “A-list business research journals” which are of limited direct value or relevance to business.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ปกครองในโรงเรียนธุรกิจของ "วิทยาศาสตร์รุ่น" ตามที่โรงเรียนและนักวิชาการประเมินตัวเอง ตามความรุนแรงของงานวิจัยวิทยาศาสตร์ แทน ตาม "โมเดลมืออาชีพ" ซึ่งเกี่ยวข้องกับการจัดการและธุรกิจอาจมีความจำเป็น ผลรวมการครอบงำ ด้วยการเผยแพร่ใน "รายการวิจัยวารสาร" ซึ่งมีค่าจำกัดโดยตรงหรือเกี่ยวข้องกับธุรกิจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การปกครองในโรงเรียนธุรกิจของ "รูปแบบวิทยาศาสตร์" ตามที่นักวิชาการโรงเรียนและวัดตัวเองตามความรุนแรงของการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ของพวกเขามากกว่าที่จะเป็นไปตาม "แบบมืออาชีพ" ซึ่งเกี่ยวข้องกับการจัดการและธุรกิจอาจจะมีความสำคัญมากขึ้น ผลรวมถึงความหลงใหลที่มีการเผยแพร่ใน "รายชื่อวารสารการวิจัยทางธุรกิจ" ซึ่งมีค่าโดยตรง จำกัด หรือความเกี่ยวข้องกับธุรกิจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การปกครองในโรงเรียนธุรกิจของ " แบบ " วิทยาศาสตร์ ตามที่โรงเรียนและนักวิชาการวัดตัวเองตามความรุนแรงของการวิจัยทางวิทยาศาสตร์มากกว่าตาม " แบบมืออาชีพ " ที่เกี่ยวข้องกับการจัดการและธุรกิจอาจจะสำคัญมากขึ้น ผลลัพธ์ ได้แก่ หมกมุ่นอยู่กับการตีพิมพ์ในวารสารวิจัยธุรกิจรายการซึ่งมีจำกัดโดยตรงค่า หรือเกี่ยวข้องกับธุรกิจ