Independent PracticeTeacher asks st

Independent Practice
Teacher asks students, in pairs, to list 6 people (e.g., a favorite singer/actor; a leader in their community; a significant adult; a classmate). The students then take a role and in 3 different situations, the pair role plays the greetings in the various times of day. Examples:

Student 1 is the principal of the school. Student 2 is a teacher at the school.
Student 1 is a young child. Student 2 is the grandmother of a classmate.
Student 1 is a teenager. Student 2 is a teenager.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ปฏิบัติอิสระครูถามนักเรียน เป็นคู่ รายการ 6 คน (เช่น เป็นนักร้อง/นักแสดงชื่นชอบเป็นผู้นำในชุมชนของพวกเขา ผู้ใหญ่สำคัญ เป็นเหล่า) นักเรียนแล้วใช้บทบาท และในสถานการณ์ต่าง ๆ 3 บทบาทคู่เล่นการทักทายในเวลาต่าง ๆ ของวัน ตัวอย่าง:นักเรียน 1 เป็นครูใหญ่ของโรงเรียน นักเรียน 2 เป็นครูที่โรงเรียนนักเรียน 1 เป็นเด็กหนุ่ม นักเรียน 2 เป็นยายของเหล่าการนักเรียน 1 เป็นวัยรุ่น นักเรียน 2 เป็นวัยรุ่น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การปฏิบัติที่เป็นอิสระครูถามนักเรียนในคู่ในรายการ 6 คน (เช่นนักร้องที่ชื่นชอบ / นักแสดง; ผู้นำในชุมชนของพวกเขา; ผู้ใหญ่อย่างมีนัยสำคัญเพื่อนร่วมชั้น)
นักเรียนแล้วจะใช้บทบาทและในสถานการณ์ที่แตกต่าง 3 บทบาทคู่เล่นทักทายในหลาย ๆ ครั้งของวัน ตัวอย่าง: นักศึกษา 1 เป็นครูใหญ่ของโรงเรียน นักศึกษา 2 เป็นครูที่โรงเรียน. นักศึกษา 1 เป็นเด็กหนุ่ม นักศึกษาที่ 2 คือคุณยายของเพื่อนร่วมชั้นที่. นักศึกษา 1 เป็นวัยรุ่น นักศึกษา 2 เป็นวัยรุ่น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การปฏิบัติของครู
อิสระถามนักเรียนในคู่ รายชื่อ 6 คน ( เช่นนักแสดง , นักร้อง / ชื่นชอบผู้นำในชุมชน ของตนเอง ทางด้านผู้ใหญ่ เพื่อนร่วมห้อง ) นักเรียนจึงมีบทบาทและใน 3 สถานการณ์ที่แตกต่างกันคู่เล่นบทบาท ทักทายในช่วงเวลาต่างๆ ของวัน ตัวอย่าง :

นักเรียน 1 เป็นอาจารย์ใหญ่ของโรงเรียน นักเรียน 2 เป็นครูที่โรงเรียน
นักเรียนที่เป็นเด็กเล็ก นักเรียน 2 เป็นคุณย่าของเพื่อนร่วมชั้น .
1 เป็นนักเรียนวัยรุ่น 2 เป็นนักเรียนวัยรุ่น