The prestige of the accounting prof

The prestige of the accounting profession has been
identified by several researchers as impacting on the desirability of studying accounting
and pursuing accounting as a career (Auyeung and Sands, 1997; Felton et al., 1994;
Marriott andMarriott, 2003; Paolillo and Estes, 1982; Tan and Laswad, 2006). Paolillo and
Estes (1982) found that professional prestige and respect were strong incentives for
accounting students to pursue a career in accounting, when compared with other
professions such as medicine, law and engineering. This study was replicated by Wells
and Fieger (2006) who examined perceptions from high school teachers’ in Australia and
New Zealand. They, in effect, confirmed the results from earlier studies, which suggest
that the perceived prestige of the accounting profession tends to outweigh the negative
stereotypes. A limitation of these prior studies is that they tended to treat their student
cohorts as a homogenous group. To address these limitations, this study will test if there
are differences between Australian and international students’ perceptions of the
accounting profession’s status and prestige. Therefore, the third hypothesis tested will be:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ศักดิ์ศรีของวิชาชีพการบัญชีได้ระบุ โดยนักวิจัยหลายเป็นถึงในปรารถนาของการเรียนบัญชีและการดำเนินการทางบัญชีเป็นอาชีพ (Auyeung และแซนด์ 1997 เฟลตัน et al., 1994แมริออท andMarriott, 2003 Paolillo และเอสเตส 1982 และ Laswad, 2006) Paolillo และเอสเตส (1982) พบว่า มืออาชีพเพรสทีจและเคารพมีแรงจูงใจที่แข็งแกร่งสำหรับนักบัญชีอาชีพบัญชี เมื่อเทียบกับอื่น ๆวิชาชีพเช่นแพทย์ กฎหมาย และวิศวกรรม การศึกษานี้ถูกจำลองแบบแล้ว โดยบ่อและ Fieger (2006) ที่ตรวจสอบแนวจากโรงเรียนมัธยมครูในออสเตรเลีย และนิวซีแลนด์ พวกเขา มีผล ยืนยันผลจากการศึกษาก่อนหน้านี้ ที่แนะนำเพรสทีจรับรู้ของวิชาชีพบัญชีมีแนวโน้มลบไปหมดมัก เป็นข้อจำกัดของการศึกษาเหล่านี้ทราบว่า พวกเขามีแนวโน้มในการรักษาของนักเรียนcohorts เป็นกลุ่มให้ เพื่อแก้ไขข้อจำกัดเหล่านี้ การศึกษานี้จะทดสอบได้ว่ามีมีความแตกต่างระหว่างออสเตรเลีย และนานาชาติเข้าใจของการวิชาชีพบัญชีสถานะและศักดิ์ศรี ดังนั้น สมมติฐานที่ 3 ทดสอบจะสามารถ:

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ศักดิ์ศรีของวิชาชีพการบัญชีได้ถูกระบุโดยนักวิจัยหลาย
ส่งผลกระทบต่อความปรารถนาของการเรียนบัญชี
และติดตามการบัญชีเป็นอาชีพ ( auyeung และทราย , 1997 ; เฟลตัน et al . , 1994 ;
- andmarriott , 2003 ; และ paolillo เอสเตส , 1982 ; แทน และ laswad , 2006 ) และ paolillo
เอส ( 1982 ) พบว่า มืออาชีพ และเคารพศักดิ์ศรีเป็นแรงจูงใจที่แข็งแกร่งสำหรับ
บัญชีนักเรียนที่จะไล่ตามอาชีพในบัญชี เมื่อเทียบกับอาชีพอื่น ๆ
เช่น การแพทย์ กฎหมายและวิศวกรรม การศึกษาครั้งนี้นำโดย เวลส์ และ fieger
( 2006 ) ที่ตรวจสอบการรับรู้จากครูโรงเรียนมัธยมในประเทศออสเตรเลียและ
นิวซีแลนด์ พวกเขามีผลการยืนยันจากผลการศึกษาก่อนหน้านี้ที่แนะนำ
ที่มองว่าศักดิ์ศรีแห่งวิชาชีพบัญชี มีแนวโน้มที่จะเกินดุล stereotypes ลบ

ข้อจำกัดของการศึกษาก่อนเหล่านี้ก็คือว่าพวกเขามีแนวโน้มที่จะรักษาเพื่อนนักศึกษาพยาบาลของกลุ่ม homogenous . ไปยังที่อยู่ข้อ จำกัด เหล่านี้ การศึกษานี้จะทดสอบว่ามีความแตกต่างระหว่างนักศึกษา
ออสเตรเลียและนานาชาติรับรู้สถานะ
ในวิชาชีพบัญชี และศักดิ์ศรีดังนั้น การทดสอบสมมติฐานที่สามจะเป็น :