The study recommends that Tertiary

The study recommends that Tertiary institutions create a higher level of involvement of faculty members in any further strategy development and review to avoid hands off approach and lack of ownership on the part of lecturers who are the implementers. The Agencies must also ensure a high level of sensitization among faculty members, and where practical programmes for capacity building to improve skill and motivate the willingness to participate by the faculty members. Further study is recommended on the effectiveness of the strategic management plans being implemented in the tertiary institutions and other Institutions of higher learning and specialized institutions like Government Training Institutes

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษาแนะนำว่า สถาบันระดับมหาวิทยาลัยสร้างระดับที่สูงขึ้นมีส่วนร่วมของคณาจารย์ในการพัฒนากลยุทธ์เพิ่มเติมและทบทวนเพื่อหลีกเลี่ยงมือวิธีและขาดความเป็นเจ้าของในส่วนของอาจารย์ที่สำหรับตัวที่ใช้งาน หน่วยงานที่ยังต้องให้แน่ใจว่า sensitization ระหว่างคณาจารย์ ระดับสูง และที่จริงโปรแกรมสำหรับสร้าง การปรับปรุงทักษะการจูงใจความตั้งใจเข้าร่วม โดยสมาชิกคณะ แนะนำศึกษาต่อเกี่ยวกับประสิทธิภาพของแผนการจัดการเชิงกลยุทธ์ที่ถูกนำมาใช้ในสถาบันระดับมหาวิทยาลัยและสถาบันอื่น ๆ การเรียนรู้ระดับสูงและสถาบันเฉพาะเช่นสถาบันฝึกอบรมของรัฐบาล

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาแนะนำว่าสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาสร้างระดับที่สูงขึ้นของการมีส่วนร่วมของสมาชิกในคณะในการพัฒนากลยุทธ์ใด ๆ เพิ่มเติมและทบทวนเพื่อหลีกเลี่ยงมือปิดวิธีการและการขาดของความเป็นเจ้าของในส่วนของอาจารย์ที่เป็นผู้พัฒนา หน่วยงานยังต้องให้แน่ใจว่าระดับสูงของแพในหมู่สมาชิกคณะและโปรแกรมที่เป็นประโยชน์สำหรับการสร้างความสามารถในการพัฒนาทักษะและกระตุ้นความตั้งใจที่จะมีส่วนร่วมโดยสมาชิกคณะ การศึกษาต่อไปจะแนะนำเกี่ยวกับประสิทธิผลของแผนการจัดการเชิงกลยุทธ์ที่ถูกนำมาใช้ในสถาบันอุดมศึกษาและสถาบันอื่น ๆ ของการเรียนรู้ที่สูงขึ้นและสถาบันเฉพาะเช่นรัฐบาลสถาบันฝึกอบรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จากการศึกษามีข้อเสนอแนะว่าตติยสถาบันสร้างสูงกว่าระดับของการมีส่วนร่วมของอาจารย์ต่อยุทธศาสตร์การพัฒนาและทบทวนเพื่อหลีกเลี่ยงมือปิดวิธีการและขาดกรรมสิทธิ์ในส่วนของอาจารย์ที่เป็นแต่ . หน่วยงานจะต้องให้แน่ใจว่าระดับสูงของการแพ้ทางของสมาชิกคณะและที่ปฏิบัติในระบบการสร้างศักยภาพเพื่อพัฒนาทักษะและสร้างความเต็มใจที่จะเข้าร่วม โดยคณะศึกษาศาสตร์ การศึกษาเพิ่มเติมจะแนะนำเกี่ยวกับประสิทธิผลของการจัดการเชิงกลยุทธ์ แผนถูกนำไปใช้งานในระบบสถาบันการเงินและสถาบันอื่น ๆของการเรียนรู้ที่สูงขึ้นและเฉพาะสถาบัน เช่น สถาบันฝึกอบรมของรัฐ