As such, ‘new’ technologies, and th

As such, ‘new’ technologies, and the patterns of individuals’ social behaviour(s) have an influence on children’s mathematics engagement.
This investigation describes primary-aged students engagement in games-based tech- nologies and considers the impact such technologies have on mathematics engagement.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เช่น 'ใหม่' เทคโนโลยี และรูปแบบของ behaviour(s) ทางสังคมของบุคคลมีผลต่อการหมั้นคณิตศาสตร์สำหรับเด็ก นี้อธิบายหมั้นนักเรียน aged หลักในเกมโดยใช้เทค-nologies และพิจารณาผลกระทบที่เทคโนโลยีดังกล่าวมีหมั้นคณิตศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เช่น 'ใหม่' เทคโนโลยีและรูปแบบของบุคคลพฤติกรรมทางสังคม (s) มีอิทธิพลต่อการมีส่วนร่วมทางคณิตศาสตร์ของเด็ก.
การตรวจสอบนี้จะอธิบายถึงความผูกพันของนักเรียนระดับประถมศึกษาวัยในเกมตาม nologies ทิ่และพิจารณาถึงผลกระทบที่เทคโนโลยีดังกล่าวมีอยู่ใน การมีส่วนร่วมทางคณิตศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เช่น , ' เทคโนโลยีใหม่ ' , และรูปแบบของพฤติกรรมทางสังคมของบุคคล ( s ) ได้มีอิทธิพลต่องานคณิตศาสตร์ของเด็ก
การสืบสวนนี้อธิบายหลักอายุนักเรียนมีส่วนร่วมในเกมตามเทค nologies และพิจารณาผลกระทบดังกล่าว เทคโนโลยีได้หมั้นกับคณิตศาสตร์