The study analyses the transfer of

The study analyses the transfer of learning from the
perspective of the blended learning approach in the
context of higher education. Therefore, a 14-week
experimental study is designed, and the pre- and posttest
control group model is used in the study. There are
two randomly assigned groups in the model, namely
the experimental group and the control group. While
the experimental group has both online and classroom
sessions, the control group has only face-to-face classroom
sessions. The study is administered through an
educational technology course titled ‘Multimedia
Design and Production’. The aim of this course is to
provide information to the students about visual design
principles and Mayer’s (2001) multimedia learning
theory.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษาวิเคราะห์การถ่ายโอนการเรียนรู้จากการมุมมองของการเรียนรู้แบบผสมผสานวิธีการในการบริบทของอุดมศึกษา ดังนั้น 14 สัปดาห์ศึกษาทดลองออกแบบ และก่อน และ posttestรุ่นกลุ่มควบคุมใช้ในการศึกษา มีสองสุ่มกำหนดกลุ่มในแบบ ได้แก่กลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุม ในขณะที่กลุ่มทดลองมีทั้งออนไลน์ และห้องเรียนรอบเวลา กลุ่มควบคุมมีเพียงห้องเรียนแบบพบปะเซสชัน จัดการศึกษาที่ผ่านการหลักสูตรเทคโนโลยีการศึกษาที่ชื่อว่า ' มัลติมีเดียออกแบบและผลิต ' จุดมุ่งหมายของหลักสูตรนี้คือการให้ข้อมูลแก่นักเรียนเกี่ยวกับการออกแบบภาพหลักการและการเรียนรู้มัลติมีเดียของเมเยอร์ (2001)ทฤษฎีการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาวิเคราะห์การถ่ายโอนการเรียนรู้จาก
มุมมองของวิธีการเรียนรู้แบบผสมผสานใน
บริบทของการศึกษาที่สูงขึ้น ดังนั้น 14 สัปดาห์
ศึกษาทดลองได้รับการออกแบบและก่อนและหลังการทดลอง
รูปแบบกลุ่มควบคุมที่ใช้ในการศึกษา มี
สองกลุ่มสุ่มในรูปแบบคือ
กลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุม ในขณะที่
กลุ่มทดลองมีทั้งแบบออนไลน์และห้องเรียน
ประชุมกลุ่มควบคุมมีเพียงใบหน้าเพื่อใบหน้าห้องเรียน
ประชุม การศึกษาเป็นผู้ผ่าน
หลักสูตรเทคโนโลยีการศึกษาชื่อว่า 'มัลติมีเดีย
การออกแบบและการผลิต ' จุดมุ่งหมายของหลักสูตรนี้คือการ
ให้ข้อมูลแก่นักเรียนเกี่ยวกับการออกแบบภาพ
หลักการและเมเยอร์ (2001) การเรียนรู้มัลติมีเดีย
ทฤษฎี

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษาวิเคราะห์การถ่ายโอนการเรียนรู้จากมุมมองของการเรียนรู้

ผสมแบบในบริบทของอุดมศึกษา เพราะฉะนั้น สัปดาห์ 14
การศึกษาทดลองออกแบบ และก่อนและหลังการทดลองกลุ่มควบคุมแบบ
ที่ใช้ในการศึกษา มี 2 แบบสุ่มกลุ่ม

ในรูปแบบ คือ กลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุม ในขณะที่
กลุ่มทดลองได้ทั้งแบบออนไลน์และการประชุมห้องเรียน
, กลุ่มควบคุมมีเพียงตัวต่อตัวเรียน
ครั้ง การศึกษาเป็นผู้ผ่านหลักสูตรเทคโนโลยีมัลติมีเดียที่มีชื่อว่า '

ออกแบบและการผลิต ' วัตถุประสงค์ของหลักสูตรนี้เพื่อให้ข้อมูลกับนักศึกษา

เรื่องหลักการออกแบบภาพและเมเยอร์ ( 2001 ) การเรียนรู้
ทฤษฎี