Fig. 1 Conceptual FrameworkIV. FIND

Fig. 1 Conceptual Framework
IV. FINDINGS
In findings, the Thai perspective of the
“internationalization” of higher education was one that knew
it faced systemic challenges, but had a lot of potential that
hinged largely on Thai culture itself. The key aspects of
current internationalization initiatives by the Thai government
and Thai academic community were listed. This resulted that

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กรอบแนวคิดของ fig. 1IV การค้นพบค้นพบ มุมมองของไทยในการ"สนับสนุน" ของอุดมศึกษาเป็นที่รู้ต้องเผชิญกับความท้าทายระบบ แต่มีศักยภาพที่hinged ในวัฒนธรรมไทยเองส่วนใหญ่ ลักษณะสำคัญของการปัจจุบันโครงการสนับสนุนจากรัฐบาลไทยและชุมชนการศึกษาไทยได้แสดง ทำให้ที่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มะเดื่อ 1 กรอบแนวคิด
IV ข้อค้นพบ
ในผลการวิจัย, มุมมองของไทย
"สากล" ของการศึกษาที่สูงขึ้นเป็นคนหนึ่งที่รู้ว่า
มันเผชิญหน้ากับความท้าทายของระบบ แต่มีจำนวนมากที่มีศักยภาพที่
ผู้สูงอายุส่วนใหญ่เกี่ยวกับวัฒนธรรมไทยเอง ประเด็นสำคัญของ
ความคิดริเริ่มที่เป็นสากลในปัจจุบันโดยรัฐบาลไทย
และชุมชนวิชาการไทยที่ถูกระบุ นี่เป็นผลที่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

รูปที่ 1 กรอบแนวคิดในการศึกษา

4 ข้อ โดยมุมมองของ
" สากล " ของการศึกษาที่สูงขึ้นเป็นหนึ่งที่รู้จัก
ก็เผชิญกับความท้าทายของระบบ แต่ก็มีศักยภาพที่
บานพับส่วนใหญ่ในวัฒนธรรมไทยเอง กุญแจด้าน
ริเริ่มสากลปัจจุบัน โดยรัฐบาลและชุมชนวิชาการไทย
อยู่ . งวดนี้ว่า