Among the many sources of data in q

Among the many sources of data in qualitative research are self-reports of knowledge and attitude. The researcher can also develop scenarios, in the form of descriptions of situations or actual pictures, that are acted out for participants to observe. The participant then gives her or his interpretation of what is going on in the scenario. The participant’s responses provide her or his perceptions, interpretations, and awareness of the total situation and of the interplay of the actors in the scenario.

Other recording devices include notebooks, narrative field logs, and diaries, in which researchers record their reactions, concerns, and speculations. Printed materials such as course syllabi, team rosters, evaluation reports, participant notes, and photographs of the setting and situations are examples of document data used in qualitative research.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แหล่งข้อมูลของข้อมูลในการวิจัยเชิงคุณภาพมีรายงานองค์ความรู้และทัศนคติที่ตนเอง นักวิจัยสามารถพัฒนาสถานการณ์ ในรูปแบบของคำอธิบายสถานการณ์หรือภาพจริง ที่ดำเนินออกมาสังเกต ผู้เข้าร่วมแล้วให้ เขาตีความสิ่งที่เกิดขึ้นในสถานการณ์ การตอบสนองของผู้เรียนให้เธอ หรือเขาเข้าใจ ตีความ และความตระหนัก ของสถานการณ์ทั้งหมด และล้อของนักแสดงในสถานการณ์จำลอง

รวมอุปกรณ์บันทึกโน้ต บันทึกบรรยายฟิลด์ และไดอา รีส์ ซึ่งนักวิจัยบันทึกปฏิกิริยาของพวกเขา ความกังวล และ speculations วัสดุพิมพ์หลักสูตร syllabi ทีม rosters รายงานการประเมินผล หมายเหตุผู้เข้าร่วม และภาพของการตั้งค่าและสถานการณ์เป็นตัวอย่างของข้อมูลเอกสารที่ใช้ในการวิจัยเชิงคุณภาพ.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ท่ามกลางแหล่งจำนวนมากของข้อมูลในการวิจัยเชิง คุณภาพ เป็นแบบบริการตัวเอง - รายงานของทัศนคติและการให้ความรู้ นักวิจัยที่สามารถพัฒนาสถานการณ์ในรูปแบบของรายละเอียดของสถานการณ์จริงหรือ ภาพ ที่ออกมาจะทำให้ผู้เข้าร่วมประชุมสามารถสังเกตได้ ผู้ร่วมประชุมแล้วจะช่วยให้เธอหรือการตีความของเขาในสิ่งที่เป็นไปในเหตุการณ์จำลองนี้การตอบกลับของผู้เข้าร่วมประชุมให้เธอหรือความตระหนักและรับรู้การตีความของเขาสถานการณ์ทั้งหมดและจากที่มีบทบาทในเหตุการณ์ที่.

อุปกรณ์การบันทึกอื่นๆรวมถึงโน้ตบุ๊กบันทึกฟิลด์เสียงบรรยายและการเขียนที่นักวิจัยของบันทึกการตอบสนองปัญหาและการเก็งกำไร พิมพ์เอกสารเช่นรายการแสดงวิชาที่สอนในโรงเรียนหลักสูตร rosters ทีมรายงานการประเมินผลถ่าย ภาพ และบันทึกผู้เข้าร่วมของสถานการณ์และการตั้งค่าที่เป็นตัวอย่างของข้อมูลเอกสารมาใช้ในการวิจัยเชิง คุณภาพ .